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教学评估与高校教学档案管理创新浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教学水平评估是教育部对以本科教育为主要任务的全日制普通高等学校的办学思想和定位、本科教学工作状况、办学情况和办学特色等进行全面评价的一项评估活动。根据教育部高教司发布的《高等学校教学管理要点》,教学档案一般应包括教学文件、教务档案、教师业务档案、学生学习档案等,这是本科教学基础档案材料类别构成的基本依据。全国高校开展本科教学评估工作以来,根据《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》,在“以评促管”的过程中,各高校根据评估要求,在实际工作中形成了以评估指标为依据的档案分类归档管理体系。 相似文献
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高校本科教学评估与档案工作 总被引：14，自引：0，他引：14
国家教育部经过多年的探索、试点和论证,决定从2003年起建立五年一轮的普通高等学校评估制度,对我国所有普通高等学校进行评估。目前正在全国高校开展的本科教学工作水平评估是高校评估中十分重要的综合性较强的评估。凡接受这一评估的高校都有一个共同的体会:本科教学工作水平评估与档案工作之间有着密切的关系。笔者结合自身参加学校迎接教育部本科教学工作水平评估,创建教学工作优秀学校(以下简称“迎评创优”)的工作实践,浅议高校本科教学工作水平评估与档案工作的关系。一、高校档案是开展本科教学工作评估的基础和依据高校本科教学工… 相似文献
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高校档案工作与本科教学工作水平评估 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来,全国高校的连年扩招,致使办学条件趋于紧张.教育部为使教育质量得到保障,对全国各高校进行本科教学工作水平评估,评估的根本目的在于"以评促改,以评促建,评建结合,重在建设".本科教学工作水平评估方案虽没提到对高校档案的评估,而随着评估工作的开展,教学评估依赖了大量档案并形成了大量教学评估档案,也就不得不引起人们对"高校本科教学工作水平评估与高校档案工作关系"的探讨. 相似文献
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正档案事业的发展离不开创新。只有通过档案工作的创新,才能适应经济与社会发展的需要,使档案事业适应和服务于社会各项事业,才能使档案工作充满生机和活力,跟上信息时代发展的步伐。一、对基层档案管理工作创新与发展的认识1.创新是社会发展的必然要求。根据时代和实践的要求,勇于和善于不断创新,才能使我们对客观世界的认识不断深化。档案工作作为党和国家的一项重要事业,也必须根据时代和实践的发展要求持续发展。要实现档案事业的可持续发 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.档案事业要发展,就必须紧跟时代步伐不断创新.只有通过创新,才能使档案事业适应和服务于社会各项事业,才能使档案工作充满生机和活力,才能使档案事业实现跨越式的可持续的科学发展. 相似文献
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为了促进本科教学工作，检验本科教学的质量，提高教学水平，国家教育部对全国高校每五年进行一次本科教学评估。在评估指标体系的项目中，需要有足够的文件材料作为支撑。这些文件主要就是学校在教学以及有关活动中产生的档案。评估中有一项重要内容就是明确要求抽查学生考试试卷和毕业论文，这就引起了各学校的充分重视。随着本科教学评估的制度化，人们对档案的关注将进一步得到提高。本科教学的评估工作对档案的利用，引起学校领导和有关部门的重视和支持，对档案工作的发展起到推动作用。但是。评估活动对档案工作更是一个检验，高效地、齐全完整地提供本科教学评估所需的材料，支撑评估体系各类指标的数据，是对档案部门提出的要求。通过本科教学评估，档案管理部门应总结经验，提高能力，遵循规律，加强协调，积极参与，促进档案工作的发展和提高。 相似文献
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随着我国政治、经济的不断发展,对档案事业发展质量的要求也在不断提升,从而导致档案管理工作在向高阶段发展进程中对档案事业发展的综合评估提出更高诉求。鉴于对以前(第一轮)档案事业综合评估的绩效分析和近几年档案事业发展的实践经验,笔者认为必须做到评估内容系统化、评估主体多元化、评估取向立体化和评估指标体系科学化,唯有如此,我国档案事业发展综合评估的各种功能才能彰显,评估的目的才能实现。 相似文献
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通过BTV的《档案》栏目所引起的反响,联想到档案工作理念等方面的创新。理念创新是档案工作创新的关键。本文阐述了档案工作理念创新的重要性,以及随之带来的档案工作手段、档案编研、档案宣传工作的创新。档案工作只有创新才能满足社会发展的需要,才能拓宽档案服务领域,才能推进档案事业可持续发展。 相似文献
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<正>近年来,随着经济的不断快速发展,城市建设突飞猛进,城建档案工作面临着新的机遇和挑战。要实现城建档案的持续发展,就必须不断创新,与时俱进,才能发展壮大,才能更好地为经济发展和城市建设服务。一、服务理念的创新创新是时代的要求,而观念创新是各方面创新的基础。只有思想观念创新,才能谈得上管理和服务创新。档案工作能否适应时 相似文献
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关于提高新建本科院校评估档案质量的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
新建本科院校的教学工作水平评估与学校的档案建设有着密不可分的关系,档案为教学评估提供重要的科学依据,档案材料的质量直接影响评估的结果,而评估结果也将直接影响到高校的声誉、地位,关系高校的前途和命运。因此,档案员在平常收集资料和整理档案中要注意把好质量关,确保评估工作的顺利进行。一、评估档案在新建本科院校教学工作水平评估中的地位1.评估档案是最权威的证实性材料,是评估的基础和依据。评估档案之所以具有很强的查考凭证和参考依据作用,在于档案材料的原始性和可靠性,因为档案是最真实的第一手材料。高校档案是各部门在日… 相似文献
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本科教学工作水平评估,是国家教育行政部门对高校在教学职能方面优劣的评价,是构建中国特色高等教育质量监控和保障体系的重要手段,是加强教学质量的一种长效和高效的措施与机制。高校本科教学评估的实践说明：高校档案是本科评估的依据和基础;评估活动对档案工作更是一次检验和促进。 相似文献
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教育部开展的高校本科教学工作水平评估,是对一所高校教学工作水平和学校综合实力的全面评估,是推动高校深化教育教学改革的一种有效手段。高校能否按照教育部评估指标体系,提供反映本科教学工作水平强有力支撑的原始档案材料,直接影响着教学评估的结果。一、教学评估与高校档案工作之间的内在联系(一)档案工作是衡量学校教育质量和管理水平的 相似文献
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“创新，是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新，也是档案服务工作的生命力，档案服务工作要紧扣时代脉搏，唱响时代的主旋律，必须增强服务创新的紧迫感，加快档案工作创新的步伐，与时俱进。在新的世纪里，只有创新服务机制，才能保持档案服务工作的生机和活力。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新对国家兴衰和发展是如此重要,对档案工作也不例外。从多年档案工作实践来看,面对新形势下的新问题、新挑战,广大档案工作者必须与时代要求相呼应。开拓创新。才能不断推动档案工作向更高层次迈进。 相似文献
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创新是保持档案事业可持续发展的动力 总被引：1，自引：0，他引：1
档案事业的发展出路在哪里?我认为,只有通过档案工作的创新,才能使我们的档案事业适应和服务于社会各项事业,才能使档案工作充满生机和活力,才能使档案事业可持续发展。一、增强档案工作整体创新意识1、档案工作管理思路的创新。 相似文献
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江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”人类社会的所有领域 ,都存在创新 ,都需要创新。创新是 2 1世纪档案工作的核心 ,档案工作只有不断创新 ,加强档案信息资源建设 ,才能促进档案事业的发展。笔者认为 ,档案工作应从以下几方面创新 :一、必须增强开拓创新意识改革开放 2 0多年来 ,我国档案事业有了较大发展 ,但由于种种原因 ,档案工作者创新意识还不强 ,发展意识不强 ,奉献意识不强 ,创新能力差 ,严重影响到档案事业的发展。为了实现全国档案事业发展“十五”计划提出的“全面建设与我国国民经济和社会发展相适应的符合档案工作发展规律的 ,有中国特色社会主义档案事业体系”的奋斗目标 ,我们要立足新的实践 ,进行观念创新、理论创新、科技创新 ,使档案工作的思路、对策、方法 ,随着时代和实践的发展而发展。首先是档案人员必须实现观念上的创新。创新是档案事业发展的动力和源泉 ,发展档案事业必须要有创新观念。这是 2 1世纪档案工作者必须具有的一种素质。当前 ,面对知识经济大潮的到来 ,档案人员必须要有足够的心理准备 ,因循守旧不行 ,改革创新才是硬道理。档案工作者必须牢固树立创新... 相似文献