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作为教育学的一门分支学科,课程与教学论的研究对象为普通中小学课程与教学活动、教学制度与教学思想。其知识旨趣为描述课程与教学现象,检讨课程与教学价值,指导课程与教学实践,变革课程与教学现实,建设课程与教学论学科。如何处理课程论与教学论的关系,编写出系统、简明而富有弹性的课程与教学论教材,是高等教育大众化时代课程与教学论学者的责任。 相似文献
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《教育理论与实践》2014,(4)
教学理论与教学实践脱离之根本在于教学理论工作者与教学实践工作者之间的隔阂。破解教学理论与教学实践的"两张皮"难题,需要教学理论工作者与教学实践工作者的团结协作。站在教学论学科立场上看,教学理论必须从关注教学实践走向介入教学实践。教学理论要介入教学实践的根本原因在于教学论学科所具有的双重性格,即教学论既具有理论性,又具有实践性。教学理论介入教学实践有四种基本的方式与途径:一是教学理论工作者将教学理论带入教学实践;二是教学实践工作者到教学理论工作者那里"取经";三是在区域性的教育实验中教学理论工作者与教学实践工作者的合作;四是国家宏观教育改革过程中教学理论工作者与教学实践工作者的合作。教学理论介入教学实践的价值在于发展教学理论,有效推进教学实践。 相似文献
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刘谦的魔术让我们联想到物理教学,教师的外表与教学,教师的语言、神态与教学,教学内容的取材与教学,专注的投入与教学,新课程中的合作的理念与教学. 相似文献
4.
教学具有道德性,是教学中的伦理价值问题;道德具有教学性,是道德的教学实践问题。教学的道德性具有两个向度：外生道德和内生道德,教学的外生道德与教学的内生道德是作用与反作用的关系。道德的教学性具有两种属性：人为性和自发性,道德教学的人为性与自发性是制约与反制约的关系。在传统的教学理论与教学实践中,教学的道德性陷入知识的窠臼... 相似文献
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黄发友 《思想理论教育导刊》2012,(10)
创新教学模式对增强高校“形势与政策”教育教学效果具有十分重要的意义.但是,在“形势与政策”课实际教学中,存在突出教育的政治性与教学的实际效果、强调教学的思想性与社会思想的复杂性、要求教学的时效性与教学的实际操作、注重教学的实践性与教学安排的配套等矛盾.必须采取课堂教学与网络教学相互补、教师授课与学生讨论相融合、专题讲授与形势报告相结合、理论教学与实践教学相一致、教学工作与教学研究相促进等措施,切实增强“形势与政策”课教学的实效性. 相似文献
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关于高校教学管理权配置格局的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
高校现行教学管理权配置格局的缺陷,主要表现为教学管理权配置集中与分散失当,学术权力与行政权力配置失衡。高校教学管理权,包括教学业务管理权与教学行政管理权。其中教学业务管理权主要包括教学业务决策权与教学业务处置权,教学行政管理权则主要包括教学行政决策权、教学行政处置权与教学行政协调权等。本文对上述权力的配置格局进行了探讨。 相似文献
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教学的文化研究:价值、进展与方向 总被引：9，自引：0，他引：9
教学的文化研究,即运用文化学的理论与方法来探讨教学现象或教学问题,它不仅在理论层面为教学研究提供了一个新的学科视角的支持和论证,而且在实践层面有助于诠释教学场域中呈现的新问题。目前国内关于教学的文化研究的内容主要涉及教学文化的意涵、文化传统与教学、文化变迁与教学、教学中的文化冲突与适应、多元文化与教学及网络文化与教学等六个方面。教学的文化研究今后尚要注意厘清教学文化的基本概念,集中和深化研究主题,运用多种方法进行整合研究。 相似文献
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关于有效教学中体育教学目标的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
移素林 《泰州职业技术学院学报》2008,8(4)
有效教学致力于教师的教学行为,但以学生的最终学习效果为归宿。有效教学的关键在于教学的目标达成与否,能较好地实现既定的教学目标的教学便是有效的教学。本文就教学目的与教学目标的辨析、体育教学目标的向师性与向生性、预设性与生成性、指向性与全面性、具体性与模糊性、显性与隐性等方面进行了探讨,就有效体育教学目标的确定提出看法。 相似文献
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传统武术作为民族文化瑰宝,随着现代社会的快速发展以及西方体育的冲击,赖以生存的土壤逐渐消失,对传统武术的保护与传承已成为一个亟待解决的重要课题.随着三维数字技术的逐步推广,从非物质文化遗产的视角探讨传统武术的三维数字技术运用,对于传统武术的传承和发展具有重要意义. 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,信息技术广泛地用于艺术设计、动漫技术等新兴的艺术专业,作为教学和科研活动必不可少的场所——艺术类专业实验室也不断成立。通过对某些高校艺术类实验室建设和管理情况的调查发现,虽然各具特色的艺术类实验室建设与管理运行模式都有其科学性和成功的经验,但是仍然存在许多亟待解决的问题。正视实验室存在的问题,借鉴传统学科专业实验室建设与管理的经验,结合艺术类专业的特点,梳理了实验室建设与管理实践,提出关于艺术类实验室建设和管理的一些建议。 相似文献
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田红玉 《宁波大学学报(教育科学版)》2022,(2):48-055
以大数据、人工智能为应用特征的新一代5G信息技术正在不断改变和颠覆传统的产业结构与经济形态,融入现代信息技术赋能文科教育,推动多学科、跨学科的交叉融合,推进学科体系的结构性变革,成为新文科建设的必然趋势和要求。从新文科内涵及要求出发,结合5G新技术的内在特征,在创新认知理念、重塑学科模态、探索研究范式等方面提出了5G新技术的应用价值和技术意义,为5G时代新文科研究和探索提供全新的数字思维和科技理念,更好地回应和阐释科学技术与人文学科之间的内在关联,实现技术科学与文科教育的融合创新。 相似文献
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国内外理工科大学办文科之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育的社会化、综合化和国际化趋势以及创办世界一流大学发展目标的确定,要求理工科大学对文科的发展战略作出相应的调整。本文在对国内外以工科为主大学的文科发展模式进行比较后,提出了有关理工科大学如何办文科的一些建议。 相似文献
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高等职业技术教育在我国高等教育大众化进程中发挥着重要的作用,以高职院校表演艺术教育的培养目标为方向,对高职表演艺术教育课程设置问题进行了分析和探讨,提出了一系列完善高职表演艺术教育课程设置的建议。 相似文献
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人文社会科学创新是科技创新的前提和保障，因此要高度重视并挖掘和发挥好大学文科创新教育因素。在实施创新教育教学过程着重抓住四个关键问题：突出学生的主体地位，创新教学内容和课程体系，构建创新教育教学模式，建立创新教育考核评价激励机制。 相似文献
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高师美术专业学生的“素质教育” 总被引：2，自引：0，他引：2
高师美术教育应通过素质教育培养具有通才基础的美术教育专才，其素质教育内容包括政治素质、人素质、专业素质、现代科学素质及健康素质等的培养。 相似文献
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This study examined relationships between five personal traits and adolescents’ creative activities and accomplishments in five domains—music, visual arts, creative writing, science, and technology. Participants were 439 tenth graders (220 males and 219 females) in China. The relationships were examined using confirmatory factor analysis. Openness to experience was related to activities in music, visual arts, and creative writing but not to science and technology. Creative self-efficacy was related to all but technology-related activities. Intrinsic motivation was related to visual arts and science creative activities. Conscientiousness and perceived intellectual ability were not associated with creative activities in any domain. Finally, none of the personality or motivational attributes were related to creative activities in the technology domain. Personal traits appear to introduce some variability in the developmental trajectory of potential talents in various domains. 相似文献
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鲍建新 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(4):85-89
美术是关于视觉美的学问和技术。视觉的真实不等于视觉美，美是抽象的，属于感觉的范畴。形式美的教学是中等美术教育的主要部分。学习、发现和运用形式美规律，为美术创作服务是形式美教学之目的。 相似文献
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童坤 《黄冈师范学院学报》2004,24(2):39-41
艺术史上，当其它绘画艺术门类面临影像技术的冲击而完成了从艺术观念到表现形式的变革，素描却与这场变革擦身面过；新时期以来，现当代艺术像潮水一样涌入，我国学院派素描显示了其不具备创造与发展风格的先天局限。学院派素描逐步成为美术院校内部的风景。它走出学院砖墙的出路在于接受现代艺术精神的指导，从而与之相谐。 相似文献