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2016年8月,笔者调到北门小学担任校长。几年来,在传承学校办学理念和办学目标的基础上,不断提炼和升华学校的办学精髓,坚定不移地实施素质教育,培养和发展学生的核心素养。在教育实践中,基于学校管理和学校发展的需要,我校提出了“和谐教育”办学思想,倡导“和谐育人”和“育和谐人”,通过践行“和谐教育”,让每个学生快乐成长,让每位教师幸福工作,让每位家长充满希望。 相似文献
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江苏省江阴市璜土中学在"一切为了师生的充分发展"办学理念的引领下,学校的课堂模式"生本课堂"、育人目标"学有所长,自主发展"、办学策略"科研兴校,名师强校"都是以师生的发展为核心,力争让学校成为每位师生健康成长的沃土、充分发展的舞台、走向成功的桥梁。 相似文献
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历史积淀与现代气息相互交融，园林风光与城市景观交相辉映。这就是“八桂名校”玉林市第一中学给人的总体印象。是什么力量使这所古老的学校焕发了青春?是什么力量使这所农村学校进发出活力?让我们走近一中，去亲身感受一中“为了每位学生的发展”的办学理念，以及在这一理念统领下，一中人积极的探索与实践。 相似文献
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“让每个孩子成为有用的、快乐的、幸福的人;让每位教师真情融入教育、倾心教育、享受教育”是成都市龙江路小学分校的办学理念．“快乐教育”是学校的发展模式和特色追求。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(5):I0002-I0003
上海市奉贤区实验小学创办于1994年，十多年来，学校坚持“以人为本，让每位教师得到发展，让每位学生都有进步”的办学理念，以“高标准、高质量、人无我有、人有我优、人优我特，开创一流的具有城郊型特征的实验小学新格局”为办学宗旨，以“培养出一支有爱心的高品位的学者型师资队伍，培养出具有自我发展能力和创造能力的学生，打造出学生欢迎、家长信任、社会满意的管理科学、质量上乘、有知名度的现代学校”为办学目标，制定并实施学校的发展规划。 相似文献
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常州市花园中学坐落于常州西郊花园新村,是一所普通的社区初级中学。办学20多年来,学校努力实践“让每位师生都得到更好的发展”的办学理念,取得了喜人的业绩：学校先后获得省示范初中、省德育先进单位、省教育科研先进集体、省绿色学校、省爱国卫生先进单位、常州市首批模范学校和文明单位标兵等光荣称号,连续三届被评为江苏省模范学校。 相似文献
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2003年,学校提出了“让每位学生都和谐发展”的办学理念。笔者认为,学校要整体构建,才能达到让每位学生都和谐发展的目标,作为教师,应侧重构建和谐课堂,让学生和谐发展。构建和谐课堂,实现和谐教学,其内涵就是改革教学关系,创设最佳的教学环境,培养最佳的精神状态,优化教学过程,让课堂活跃起来,让学生动起来,真正达到“学习是乐趣,上课是艺术,听课是享受”的境界, 相似文献
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山西省长治市第一中学是一所具有百年办学历史的省级重点中学。学校以“每位师生都有自身价值,每位师生都有发展潜能,每位师生都有成功机会,每位师生都会有所作为”为办学理念,打造了一支高水平的师资队伍,形成了高格调的育人环境,取得了骄人的办学成绩,先后获得山西省示范高中、山西省德育示范校、山西省心理健康教育示范校、长治市文明单位等数百项荣誉。我学校心理健康教育工作始于2003年。十余年来,学校高度重视心 相似文献
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正梅丽小学位于深圳市福田区上梅林村内,是一座"城中村"小学。这座与"美丽小学"谐音,又暗含"梅花之香"的学校,学生绝大多数是在上梅林村暂住的外来工子弟。学校在"阳光德育"的办学理念指导下,坚持"以人为本、和谐发展",确立"让每位学生的心灵都充满阳光"的德育工作目标,培养积极向 相似文献
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德兴市铜矿二小始建于20世纪60年代初，至今已有四十多年的办学历史。多年来，我校本着“让每位学生都行到发展”的目标，不断创新教育理念，致力构筑教育特色，如今已发展成为一所设施优良、环境优美、特色鲜明的现代学校。 相似文献
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德兴市铜矿二小始建于20世纪60年代初,至今已有四十多年的办学历史。多年来,我校本着"让每位学生都得到发展"的目标,不断创新教育理念,致力构筑教育特色,如今已发展成为一所设施优良、环境优美、特色鲜明的现代学校。 相似文献
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<正>"不求每位学生一样发展,但每天都要发展;不求每位学生同步提高,但每天都要提高;让每个孩子每一天都收获好习惯,每天都超越自我",这是柴河西小学教师共同的追求。培养自信、自立、自强、自律的村小孩子是学校的办学目标。张扬学生的个性,让每一个学生都进步,让每个学生都全面发展,小班化彰显出特有的优势。 相似文献
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夏其淼 《福建教育学院学报》2005,(3):44-44
时下，正值基础教育新一轮课程改革，业内许多人士认为，新课改首先要解决的问题是解放思想、改变观念。因此，关于学校办学思想、教育理念、校长的治学治校能力水平等，成了讨论、研究的最热门话题。每一个学校都会有其特有的教育思想和教育方式。本文拟就沙县一中“让每位学生成功”的办学思想、办学理念谈几点个人的认识与思考。 相似文献
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特色创建是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,办让人民满意教育的一项重要举措,是一所学校在办学理念和行为上的一种价值追求。一所有特色的学校要有自己鲜明的办学理念,这是学校实行校本管理、追求特色发展的首要任务。适合学校实际的办学理念一经确立,并成为全校师生共 相似文献