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试析高职院校图书馆现刊阅览室读者流失原因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王小玲 《成都航空职业技术学院学报》2011,27(4):90-92
在简述高职院校图书馆现刊阅览室读者流失现状的基础上,分析了现刊阅览室读者流失的原因,并结合工作实际,提出了关于如何做好读者服务工作以吸引更多读者走进阅览室的对策。 相似文献
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杜光胜 《青岛职业技术学院学报》1994,(3)
本文运用系统管理的基本原理论述,用数码序列控制现刊签到、展示与阅览、过刊下架及为读者提供期刊文献等环节的管理方法.实践证明这种方法具有化繁为简、提高现刊流通量、扩大文献利用率、方便读者查阅、减轻管理人员劳动强度等优点. 相似文献
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武强 《通化师范学院学报》2014,(12):138-140
针对高校图书馆中过刊阅览室的转型问题,提出了对复合过刊阅览室读者服务工作的思考。具体内容包括：复合过刊阅览室的释义、读者服务工作的新特点、对复合过刊阅览室读者服务工作的思考以及在读者服务工作中应注意的问题。 相似文献
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卞正琴 《安徽科技学院学报》2012,26(3):119-122
专业期刊阅览室现刊导读的三大任务,同时也是现刊导读工作三大难题是:帮助读者准确定位期刊位置,快速获取合适的期刊与论文,以及将专业期刊论文推荐给需要它的读者。现刊导读工作中的难题可以通过合理排架,加强导引,编制题录、利用现代化技术等方法予以解决。 相似文献
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张鼎新 《临沂师范学院学报》1992,(2)
为了使图书馆工作能最大程度地满足读者的要求,这些年来“一切为了方便读者”便成为我们图书馆服务工作的指导思想。一、创设宽敞、舒适、安静的阅览环境我校图书馆共设有阅览室座位400余个,分期刊阅室和图书阅览室,另外还有过刊室 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(5):65-67
过刊阅览室是读者查阅文献、学习知识、获取信息、进行课题研究的重要场所。加强过刊阅览室的管理不仅可以提高过刊的利用率,最大限度地满足读者对文献的需求,还能更好地开展读者服务工作。 相似文献
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期刊管理之我见--关于阅览室"乱架"现象与学生素质教育 总被引：5，自引：0，他引：5
刘锐敏 《中山大学学报论丛》2003,23(6):272-273
该文针对现刊阅览室期刊乱架现象，讨论如何结合素质教育，引导学生做一个文明的读者的问题。 相似文献
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林珊珊 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2009,11(4):135-137
高校图书馆期刊阅览室是广大师生获取现代知识信息的重要场所之一,它的时效性与便捷服务使阅览室在高校图书馆占有重要的地位。高校阅览室的管理与服务水平直接关系到读者获取知识信息的满意程度。结合工作实际,探讨了高校图书馆现刊阅览室的管理方法及如何提高服务水平的措施。 相似文献
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提高管理效率和服务质量是每个大学图书馆的应尽的任务和职责,而如何来提高提高管理效率和服务质量成为每个图书馆人的课题,本文列出了在工作实践中的几个有效方法,针对如何提高现刊阅览室服务质量和管理效率提出了一些见解.从而有效减轻图书馆员工作负荷,方便了读者,进而更好更有效地利用图书馆资源. 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1992,(4)
期刊阅览室是读者阅读、研究、自学的场所,期刊以最快的速度传递最新的科研信息和学术动态。各类期刊均以现点新颖,内容丰富的优点,吸引着广大渴望知识的师生。读者对象比较单一,文化水平比较整齐,学习专业性强,是师专期刊阅览室的主要特点。针对这些特点,如何有效地为他们服务,充分利用期刊的文献信息资源。这就是期刊阅览室的主要任务之一,下面就本人初浅的认识谈几点体会: 相似文献
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阅览室工作的目的就是"一切为了读者"。了解读者阅览需要和对服务工作的评价及要求,了解读者利用阅览室的习惯和特点,根据读者的希望和要求提供各类资料,提供各类服务内容,使内部设置和布局更利于读者需要是阅览室服务的目标和方向。文章针对阅览工作中存在的问题提出了人性化的解决方法,从服务环境、馆员素质、期刊管理、读者服务等方面进行了探讨,提出了进一步优化期刊管理工作,为高校广大师生提供更好服务的对策。 相似文献
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高校图书馆现刊阅览室管理与服务之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
林君庄 《福建师大福清分校学报》2008,(6):88-91
论文根据党中央、国务院关于“推动文化大发展大繁荣”的要求,阐明了进一步搞好高校图书馆现刊阅览室管理与服务工作的必要性,并结合制度管理中的具体问题和读者需求等实际情况,提出了如何切实做好该项工作的基本构想。 相似文献
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顾百岁 《湖州师范学院学报》1994,(2)
高校图书馆的阅览室设置,一般有两种形式:一种以文献类型为对象设置,如期刊阅览室、参考阅览室(主要提供专业参考书或检索工具书)、古籍阅览室、视听阅览室(提供声像资料)等等;另一种以读者为对象设置,如学生阅览室、教师阅览室等等.在后一种形式中,又往往将不同读者和不同文献类型同时作为设置阅览室依据的,如教师参考阅览室,学生期刊阅览室等等.两种不同设置形式在为读者提供服务中,都发挥了各自的优势,同时又有各自的 相似文献
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