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相似文献
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1.
自然学科是对小学生进行创新意识、创造能力培养和提高的一个重要阵地,因此在自然学科教学中,我们应该提供一些时间和空间,让学生开展自主的研究等实践活动,这对培养学生的创新精神,提高学习能力是大有益处的。  相似文献   

2.
随着现代科学技术的飞速发展,现代科学教育更注重训练学生的科学思维方式、培养学生的科学精神和科学态度、提高学生的科学研究和创新能力。而自然学科教学则担负着向学生进行科学启蒙教育的任务,是培养小学生创新意识、创造能力的一个重要阵地。那么在自然学科教学中如何培养学生的创新意识?下面浅谈我的一点看法:  相似文献   

3.
自然学科是培养小学生创新意识、创新精神和创造性思维能力的一个重要了阵地。在小学自然教学中,如何根据学生的年龄特点,培养他们的创新能力,这是一个极富挑战性的课题。  相似文献   

4.
当前,我国正迅速地走向城市化,城市化的关键是人的意识的现代化,可是,农村小学现代公民意识的教育比较薄弱。为此,我们应该立即行动起来,积极培养农村小学生的现代公民意识。文章从四个方面提出了农村小学生现代公民意识培养的策略,希望能够唤起学校教育对该问题的重视。  相似文献   

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当前,我国正迅速地走向城市化,城市化的关键是人的意识的现代化,可是,农村小学现代公民意识的教育比较薄弱.为此,我们应该立即行动起来,积极培养农村小学生的现代公民意识.文章从四个方面提出了农村小学生现代公民意识培养的策略,希望能够唤起学校教育对该问题的重视.  相似文献   

6.
<正>创新是当今世界的主旋律,越来越多的国家开始重视创新,努力培养具有创新意识以及创新能力的人才,我国自然也不例外。小学数学是一个培养学生创新意识的主要途径,同时培养学生的创新意识也是新课标下小学数学课堂的教学任务之一。本文将主要介绍如何在小学数学教学中培养学生的创新意识。下面,本文将首先对培养小学生数学创新意识的意义进行简单的介绍。一、培养小学生数学创新意识的意  相似文献   

7.
现代教学讲究的是师生互动,在互动中教师不断向小学生们灌输正确的科学知识。培养小学生们在数学课堂上的参与意识,是现代小学数学教师们的义务,小学数学教师们只有调动小学生们充分参与到课堂教学中来才能把我们的数学教学有机的进行下去。小学生们的参与意识增强了,才能不断树立其课堂上的主人翁态度。  相似文献   

8.
在语文教学中培养学生现代社会所要求的现代意识,是语文教学的一项重要任务。教师应该在教学中通过多种途径和方式,注意培养学生的参与意识、竞争意识和创造意识。  相似文献   

9.
自然学科是培养小学生创新意识、创新精神和创造性思维能力的一个重要阵地.在小学自然教学中,如何根据学生的年龄特点,培养他们的创新能力,这是一个极富挑战性的课题.……  相似文献   

10.
培养小学生的环保意识是素质教育中的重要任务.小学自然教材中蕴含着丰富的环保教育素材,在自然教学中教师应充分发挥这一优势,使孩子们从小就树立起保护环境、与自然和谐相处的绿色文明意识,培养他们成为大自然的“善良公民“.……  相似文献   

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浅谈自然教学中的素质教育江苏徐杰现代教育是为了提高人的素质而进行的社会活动。所以,构建一种全新的能力培养思路显得尤其迫切。小学教育是基础教育,自然学科是对小学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科。如何依据学科特点和素质教育的要求,在小学自然教学中进行...  相似文献   

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自主探究教学是现代重要的教学方法,是培养学生自主探究意识与能力的有效措施.因此,在小学语文教学中,应该坚持少教多学理念下的自主探究教学方法的创新,以提高课堂教学效率,促进学生自主探究素质的提升. 一、利用小学生好奇心理,让学生产生自主探究兴趣 小学生正处于心理发展的初步阶段,思维活跃,好奇心特别强.因此,在小学语文自主探究教学中,应该充分利用这一特点,想方设法激发学生参与自主探究的兴趣. (一)创新教学组织形式,激发学生好奇心  相似文献   

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语言的作用是为了交际。语言教学的目的是要教会学生使用语言,尤其是小学生的英语启蒙教学。因此,英语课应该是技能课和实践课,应该把培养学生的交际意识放在首位。学生只有在头脑中形成用英语进行传递信息和交流感情的学习动机,才能在学习中产生强烈的兴趣和持久力,从而大大地促进学习。  相似文献   

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在全面素质教育落实和发展的过程中,培养小学生在语文课堂教学中的参与意识是非常关键的步骤,是有效培养小学生具备创新能力的基础和关键。很多学者认为"获得知识的过程应该是一个主动的过程,学生不应该是接收知识的被动者,而应是获得知识的主动参与者"。无论是学习什么,最佳的方法都是自己发现,因为在这样的情况下学到的知识是最容易理解并且理解最深的。本文针对小学语文课堂教学中学生参与意识的培养进行了研究和讨论。  相似文献   

15.
《考试周刊》2020,(14):63-64
为了小学生的可持续发展,也为了促使小学数学教学实现有效发展,小学数学教师应该要全面培养小学生的数学思维能力,切实优化学生的思考意识与思维结构。本文将从积极创设直观情境,优化学生思维意识;组织小组探究合作活动,训练学生思维能力;鼓励学生自主质疑,培养学生创新意识;组织综合实践活动,提高学生思维水平四个角度来分析小学数学教师应该如何全面培养小学生的数学思维能力。  相似文献   

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谈小学数学如何培养学生的创新意识   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新意识是一种发现问题积极探究的心理趋向.小学生创新意识的形成对其一生的学习和社会实践都将产生重要影响.因此,培养小学生的创新意识是小学素质教育的核心.数学课堂教学是培养小学生创新意识的重要阵地.教师要在数学教学中培养学生的创新意识.  相似文献   

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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,对小学数学教学来说,为了培养学生的创新能力,在教学中教师要转变教育观念,有创新意识,要抓住小学生创新意识与思维的显现特点,保护和挖掘小学生的创新潜能,注重教学过程中学生创新能力的培养。  相似文献   

18.
<正>在素质教育得到全面实施的新形势下,如何在道德与法治教学中培养小学生的生命意识已经得到了越来越多人的关注与思考。那么,如何才能在道德与法治教学中培养小学生的生命意识呢?本文提出,想要更好地实现这一目标,我们必须引导学生在热爱自然中发现自然之美,在乐于助人中发现交际之美,以及在珍爱生命中发现生命之美。  相似文献   

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北师大版小学语文实验教材与传统的小学语文教材相比,内容新颖、形式丰富,符合新一代小学生的认知规律,是现代社会需要的。语文这门学科特别强调要在语文的课堂教学中符合小学生的认知思维,着重对学生人文意识的培养,培养学生学习语文的兴趣。课堂应该生动,避免死气沉沉,在课堂中营造融洽的氛围,在愉快的环境中学习语文知识。教学要跟紧时代步伐,运用多媒体等现代化设备教学,直观形象。  相似文献   

20.
在小学阶段,教师应该重视规则意识的培养.因为这是每个公民都必备的基本素养,对小学生的未来发展有很大帮助,也有助于提升小学生的道德品质.文章阐述了培养小学生规则意识的重要性,并提出了培养小学生规则意识的策略和方法.  相似文献   

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