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提出问题:学习透镜知识后,我们知道眼镜就属于透镜。近视眼镜属于凹透镜,远视眼镜属于凸透镜。眼镜的度数跟哪些因素有关呢?怎样测出眼镜的度数呢?猜想与假设:通过查资读料可知:在物理学上把焦距的倒数(1/f)叫做透镜的焦度(D)。焦度的单位是屈光度。把透镜的屈光度乘以100就称作眼镜的度数,因此眼镜的度数为:100D=100/f(f的单位是米)。那么,只要测出镜片的焦距,就可以算出眼镜的度数。图1图2设计实验:远视眼镜属于凸透镜,凸透镜的焦距容易测量,只要把平行光(太阳光)会聚在焦点(图1)上,就可测出焦距了。近视眼镜属于凹透镜,对光线具有发散作… 相似文献
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薛艳丽 《初中生世界(初三物理版)》2004,(29)
据专家调查,目前我国青少年所配戴的眼镜,其合格率不到3%,未经验光就到市场上随便买副眼镜或者到条件差的眼镜店将就配一副眼镜、拿别人换下来的眼镜戴的事屡见不鲜。调查发现,不合格眼镜主要存在以下问题:眼镜的屈光度不符合戴镜者所需矫正的度数,两眼镜片光学中心距离与两眼瞳距不等,镜片中心厚度不符合要求,镜片玻璃质量差,有条状或点状疵,等等。这些因素是不合格眼镜产生危害的根源。屈光度不准的危害:若屈光度不足,则达不到矫正近视的目的;屈光度过大,就会使眼睛近视度数迅速加深。另外,散光镜片轴线不准比不戴镜更糟,视力不但会迅速恶… 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2013,(10):6-6
这是明天发生的事。我驾驶着私人飞艇到邮局取回了朋友威利斯从英国邮寄过来的一副近视眼镜,戴上新眼镜,再把那块电子皮肤式的遥控器贴在手腕上,眼镜说明书出现在目艮前：眼镜能自动调节度数,自动匹配不同的用户。我往窗外望了望,果然非常清晰。戴着新眼镜来到大街上, 相似文献
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刘呈凤 《语文世界(高中版)》2004,(5):28-28
[习作要求]联系实际,大胆想象,写一种你想发明的东西。要写清楚想发明的东西是什么,它是什么样儿的,有什么用途,要把句子写通顺,不写错别字。[佳作示例]新型眼镜视力不好,就得戴眼镜。眼镜虽然让人看清了东西,但也给人带来了不少麻烦。它容易摔碎,当视力下降时又得重配一副,真是既劳神又费钱。我想,如果能发明一种新型眼镜该多好啊!这种新型眼镜镜片和镜架比较特殊。这种眼镜不用时是平光镜,要用时只需在镜片上贴上和视力度数相适应的镜片纸就行了。这种纸透明无色(如果需要变色就贴变色的),装卸十分简单,安装时只要在镜片上滴一滴专用胶水… 相似文献
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赖涛 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9):33-34
在我很小的时候,我总觉得大哥哥大姐姐戴上眼镜挺斯文、秀气的,很希望自己有朝一日也能戴上一副眼镜.于是我不听爸爸、妈妈、老师们的劝告,读书、写字不注意姿势,看电视时坐得近近的--这下可好了,这学期,我不得不戴上了一副近视眼镜,度数还不低呢! 相似文献
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孩子近视了,家长的第一反应就是给孩子配眼镜。但是一段时间后,往往发现孩子的近视程度不但没有控制,反而加深了,又要配更深度数的眼镜了。为什么戴镜后度数还在加深?中科院视力防护专家季皖中教授指出:6-14岁正处于身体生长发育阶段的孩子,近视不宜过早配眼镜。 相似文献