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Flash课件制作在教学中的应用日益显现,它为教师开辟了更广阔的创新空间,并使学生的课堂学习如虎添翼。它能将教育信息通过多彩的图、文、声、像等形式,直观、形象、生动地作用于学生的感觉器官,使学生在丰富的感性材料刺激下,产生自主学习的兴趣;也使教师的教学变得更加生动活泼,优化教学的过程,提高效率,增强效果。本文介绍了Flash软件的基本功能,指出教师要善于将Flash与PowerPoint进行有效整合,充分利用Flash制作课件的优势。 相似文献
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李新月 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,(Z2):58-58
多媒体辅助教学技术为现代教育提供了一种新的教育技术和教学方式。其直观性、灵活性、交互性等特点更为教师与学生的知识互动提供了一个有力的平台,制作和使用多媒体课件应选择合适的制作平台,Flash作为一种优秀的矢量图形编辑和动画制作软件,其用途和功能十分强大和独特。所以Flash已经成为目前较热门的多媒体开发工具和课件制作软件。 相似文献
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Flash能把音乐、动画、声效等交互方式融合在一起,而且体积小,利于网络传播,Flash已经成为中小学教师制作课件的首选工具。现以笔者制作的《黄鹂》(中等职业教育国家规划教材人教版《语文》第三册)Flash教学课件进行实例剖析。 相似文献
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近年来,随着计算机软、硬件技术的不断发展和新的教学理念的不断更新,利用投影等多媒体教学手段实施课堂教学越来越受到大部分教师的青睐,多媒体课件的制作也就成为很多教师急于学会的重要项目。而目前用来制作多媒体课件的软件主要有PowerPoint,Author ware和Flash及一些网页制作软件如Front—Page,Dream weaver等,那么如何选择一种适合于自己的多媒体课件制作软件就成为许多教师面临的第一大问题。本文结合自己在课件制作过程中的一些体会。主要谈一谈PowerPoint．Author ware和Flash这三种软件在制作课件时的共性与个性,希望能给正着手选择学习课件制作软件的教师带来一些帮助。 相似文献
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课件制作与使用中的几点注意事项 总被引：2，自引：0，他引：2
当代教师要增强现代化教育意识,推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与各科教育的进一步整合,积极采用现代化的教学手段,充分发挥信息技术的优势来提高教学质量和效率。很多教师都能利用多媒体进行教学,并能设计出自己所在学科的教学课件,但由于非计算机专业等原因,有的教师在课件制作及多媒体设备的使用上还有几点不足,需要引起大家的重视。一、课件最好自己制作教师除了能熟练的使用已有的优秀课件外,最好学会自己的课件自己来制作,因为只有自己才最清楚所教班级学生的具体情况,怎样通过多媒体教学方法来达到教学目的。课件… 相似文献
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论Flash课件在多媒体教学中的应用优势 总被引：1，自引：0，他引：1
Flash制作的课件能将教育信息通过图、文、声、像多种形式,直观、生动、形象地呈现给学生,使学生课堂如虎添翼,学生在丰富的感官刺激下,产生自主学习的兴趣,也使教师的教学过程更加生动活泼。Flash制作的课件在教学中的优越性,也日益显现。 相似文献
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在信息技术与物理教学整合的教学实践中，Flash动画课件因其文件小、交互性强、易于插入自制课件、网络传播便捷等优点受到教师们的青睐。一线教师如何利用Flash软件制作出精美的物理课件，从而更好地为教学服务呢？笔者在课件制作中体会到，把握不同类型Flash动画的制作特点和相关的制作技巧尤为重要。[第一段] 相似文献
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当前,熟练运用多媒体教学软件已经成为教师课堂教学的基本功之一。多数教师都能使用PowerPoint设计和制作课件,因为PowerPoint简单易用,运行方便。但是近年来,Flash课件逐渐成为课件制作的主流。究其原因,一是Flash表现力强,本身就是个设计工具;二是Flash提供actionScript脚本,具有强大的动画制作功能,如能把设计和脚本应用有效结合起来,制作的Flash课件将具有更 相似文献
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随着计算机技术的发展,把教学内容制作成课件用于教学已越来越普及,已经成为教育技术发展的新趋向。在课件制作软件的选择上,动画制作软件Flash凭借其强大的功能后来居上,成为目前多媒体课件制作软件的新宠。本文结合作者制作课件的实践。谈一谈用Flash制作课件的体会。 相似文献
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在新课程中教师要在课件设计中体现计算机人机交互、高度智能的两大优点,并且课件设计的表现手法和形式符合物理学科的基本原理、符合学生的认知规律和思维特点。运用Flash MX强大的动画功能制作教学课件,恰当地运用在课堂上能够使教学由抽象变具体、刻板变生动、枯燥变精彩。下面就以“游标卡尺”为例谈谈Flash交互课件的具体制作。 相似文献