共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
钱金涛 《中学语文(读写新空间)》2004,(13)
一、我快乐我作文《论语》中有句话:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。”讲的是书的魅力和读书的乐趣。作文呢?只要用心生活,让生活之花绽放独特的魅力,我也会得到生活的快乐,把这种快乐记录下来,我也会快乐作文。王蒙写作《青春万岁》,郁秀写作《花季·雨季》,还有近年来 相似文献
2.
3.
4.
《读与写:教育教学刊》2007,(1)
湖北松滋一中玉岭山文学社【文学社简介】湖北省松滋一中玉岭山文学社成立于1994年金秋十月,以"品味优秀文化,关注现实生活,张扬写作个性"为宗旨。社员们在写作中学习,在写作中发展,也在写作中锻造出了美丽的青春,先后在《中国校园文学》《中学生》《语文报》《出彩作文》《中学生语数外》《作文》《作文报》等众多报刊发 相似文献
5.
审题,就是了解命题者的意图,写作范围、写作重点、中心思想,并确定文章的体裁、立意。审题是作文的第一步,也是作文成败的关键一步。审好题,作文就成功了一半。审明写作题材的方法我们小学生的作文一般是记叙。记叙文的题材可以分为写人、写事、状物、绘景四类。审题时要明确这方面的要求。如《我最敬爱的老师》《我的小弟弟》是写人的;《我的课 相似文献
6.
作文是语文教学中最重要的书面表达训练方式。小学生作文教学,是作文教学的起步,也是为学生以后的写作训练打基础的重要阶段。《语文课程标准》强调,作文教学要＂为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚, 相似文献
7.
写作能力是学校教育中非常重视的一项能力,从小学、中学语文课的作文教学,到大学作为一门独立课程的《写作学》,写作教育始终没有中断过。习惯上,我们将中学写作称为"作文"。"写作"与"作文"这两个概念是有区别的,查《现代汉语词典》:"作文:写文章(多指学生练习写作);学生作为练习所写的文章。""写作:写文章(有时专指文学创作)。" 相似文献
8.
初中语文作文的个性化教学问题探究 总被引：1，自引：0，他引：1
在全面贯彻《基础教育课程改革纲要》，全面实施《语文课程标准》的今天,大力提倡作文个性化教学,深入进行作文个性化的教学与研究,彻底解放学生的写作个性,探索一条符合素质教育的作文写作之路,已是每个语文教育工作者不可回避的课题。因此，我们应该把写作教学这一学科问题从狭隘的学科论中剥离出来，放在更为深广的社会和历史的大环境中。提倡个性化作文的教学，不仅是语文教学改革的需要,也是现代教育目标的需要,更是时代发展的需要。 相似文献
9.
10.
11.
我在《中学语文教学》2012年第1期发表了《共生写作和再生作文》一文,比较简略但也是比较系统地介绍了我的共生写作和再生作文.得到了很多老师的关注和鼓励,但也有老师觉得说得还不是十分清楚,希望能够更具体地加以说明,并建议提供更多的教学实例.《中学语文教学》2012年第6期发表了广东湛江吴连助老师的论文《何须用“感激”唤起“感动”——读<共生写作和再生作文>的两点想法》,作者就我的文章提出了两点中肯意见.于是我想就他的意见对共生写作和再生作文再作一点补充论述. 相似文献
12.
《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《课程标准》)指出:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”可见,让学生自主作文、自由表达是作文教学的必然趋势,也是作文教学的重要指导思想。所谓“自主”,《辞海》中是这样定义的:“自己做主,不受别人支配。”我们认为,提倡学生自主作文。应包括以下三个方面:从作文的写作动机上,是为了表达自己心中的欲望和冲动而作的主动作文,而不是为学作文而作文,不是为考 相似文献
13.
14.
马昭文 《语文世界(高中版)》2023,(8):43-44
<正>先来看笔者的“创意作文之寓言写作”教学设计。【教学目标】任务驱动,寓言创作。【教学过程】一、导语：给创意安一个美丽的家——寓言写作同学们,又到了我们写作的时间,今天的作文,创意作文之寓言写作。二、什么是寓言明确：用简洁、有趣的故事说明一个较深刻的道理。即用事说理。请同学说出几个自己印象较深的寓言。（例：《狐狸与葡萄》《买椟还珠》《蚊子与狮子》）接下来我们也一起创作一则寓言：《香烟与蜡烛》。分析： 相似文献
15.
文言文阅读和作文写作是高中语文教学两个非常重要的板块,也是不少学生的痛点和难点。引导学生掌握对比论证是教学《过秦论》和《五代史伶官传序》的重难点。同时,对比论证也是学生作文写作中的痛点。通过教学对比论证的方法,可指导学生将课内的阅读输入和课外的写作输出连接起来,以培养学生的理性思辨能力。 相似文献
16.
17.
18.
《中学语文(读写新空间)》2018,(6)
<正>"文章本天成,妙手偶得之",但如何"偶得",却是令人绞尽脑汁之事,每每写起作文,学生总是抓耳挠腮,搜肠刮肚。究竟是何原因,颇令笔者深思。下面就结合一节作文写作课,谈谈我对学生作文语言训练的思考。一、《爱在细微处》——作文写作课作文题目:《爱在细微处》 相似文献
19.
作文评价是高中英语写作教学过程中的一个重要环节,也是培养学生独立自主性的重要环节。本文以译林版《牛津高中英语》的写作教学为例,探讨在实际的写作教学过程中,教师应该如何实现作文评价过程中的主体多元性。 相似文献
20.
刘浏 《语文世界(高中版)》2005,(9)
亲爱的同学,你怕写作文吗?一提写作文就头疼怎么办?写作文总感觉无话可说怎么办?作文缺乏文采,平平淡淡,不吸引人怎么办?考试总在作文上丢分怎么办?你想掌握一套科学有效的方法,循序渐进地提高你的作文水平,快乐地享受写作文的乐趣吗?那么就请你打开《语文世界·作文教程》,走进作文学习的广阔天地,去品味写作的轻松与快乐吧。《语文世界·作文教程》按照小学到高中年级分为十二个培训级别,每个级别一套教材,包括一本《写作训练》、一本《写作基础》和两张光碟《。写作训练》主要解决学生怕写作文的难题,采用简单、科学、系统的思维训练方法… 相似文献