共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
本文从中学语文教材中的古诗词与中华民族灿烂文化的关系入手,针对中学语文教学忽视古诗词教学的倾向,以我国的诗教传统和辉煌的诗词成就,论证重视古诗词教学的重要意义是弘扬民族文化的必须.又根据教材中古诗词的主要内容和形式,论证中学古诗词教学的重要作用:有利于培养学生的爱国主义精神和民族自豪感;有利于对学生进行理想情操和美育教育;有利于尽快提高学生语文成绩. 相似文献
2.
<正>中学语文教学中,不仅教师在古诗词教学中遇到了诸多困境,对于学生来说古诗词的学习难度也相对较高,尤其是部分学生缺乏对古诗词的学习兴趣,古诗词的学习效果难以达到教学大纲中规定的标准。统编版中学语文教材加大了古诗词的占比,不仅包含课内的古诗词,而且包含很多课外的古诗词内容。要想有效提升学生的古诗词学习效果,做好针对学生的古诗词诵读教学十分有必要。 相似文献
3.
4.
喻敏 《语数外学习(初中版)》2014,(10):20-20
古诗词是中华五千年文明的一个重要体现,它展现了中华文明的博大精深。古诗词教学是中学语文阅读教学中的一个重要组成部分,它不仅能让学生感受到中华文化的语言魅力,还能让学生在诗情画意中升华情感、陶冶情操。为更好地进行初中语文古诗词教学,本文将结合教学实践,浅析初中语文古诗词教学的策略。一、多媒体创境,激发学生学习兴趣古诗词的学习,首先需激发学生的学习兴趣。 相似文献
5.
6.
7.
古诗词教学方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
王立春 《黑龙江教育学院学报》2003,22(3):137-138
古诗词教学是中学语文教学的一个难点。进行古诗词教学时,采用正确联想的方法、塑造意境的方法、加强朗读训练的方法、指导学生背诵的方法可以取得一定的成效。 相似文献
8.
古诗词是中学语文教学的重要内容之一。如何教会学生"鉴赏",是每个语文教育工作者不能忽视,更不能回避的课题。古诗词鉴赏是中学语文教学的重要内容之一。古诗词鉴赏除与学生的情志、爱好、语文能力(包括对字词句的领悟能力、对情感主旨的接受能力、审美批评能力以及语言表达能力等)密切相关外,还与学生 相似文献
9.
李春红 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
在农村中学语文教育过程中,古诗词的教学不仅可以使学生的文化底蕴得到提升,也可以对学生的情操进行陶冶,促使学生形成较高的文化综合素养,从而在学生的语文学习过程中古诗词的学习具有极其重要的作用。但是农村中学古诗词的教学存在大量问题,根本无法为学生的语文学习提供帮助,甚至会影响学生的语文学习。因此,在农村中学古诗词教学过程中,教师必须采取有效的教学策略,才能够确保对教学质量与教学效果进行强化。 相似文献
10.
11.
古诗词教学在中学语文教学中占有非常重要的地位,对培养学生的审美思维、陶冶学生的情操都起到巨大的作用。在古诗词教学中,运用"情趣导学"激发学生"情趣",可以收到良好的效果。 相似文献
12.
实施素质教育的主要目的,在于学生综合能力的培养。在语文教学中,如何培养学生的综合能力,应结合具体的教学内容进行选择。古诗词教学是中学语文教学的重要内容之一,古诗词有不同于散文、小说、戏剧等文体的特点,在古诗词教学中,应着重于学生审美能力的培养。具体讲,它包括三个方面的内容： 相似文献
13.
古诗词教学在中学语文教学中占有非常重要的地位,对培养学生的审美思维、陶冶学生的情操都起到巨大的作用.在古诗词教学中,运用"情趣导学"激发学生"情趣",可以收到良好的效果. 相似文献
14.
古典诗词鉴赏是中学语文的重要教学内容,也是古代文化史上一颗璀璨的明珠,因此,本文对在中学语文教学中如何更好地进行古诗词鉴赏教学进行分析,倡导从诗歌的创作源头出发,全面把握古诗词的整体思想和创作技巧,从而进一步提高古诗词鉴赏的教学能力与方法。 相似文献
15.
在古诗词教学中,引导中学生借助合理的联想与想象去挖掘意境,能更好地感悟作者情感,深化对文本的理解。因此,有必要从意境解读和中学生想象力培养的角度展开研究,通过分析我国目前中学语文古诗词教学中想象力缺失的现状,阐释古诗词意境解读与培养中学生想象力的关系,从而提出在中学语文教学中培养学生想象力的策略。 相似文献
16.
17.
18.
19.
20.
意象是古诗词作品的重要的审美范畴,是诗人抒发情感的重要载体,也是鉴赏古诗词的一个重要媒介,对意象进行详细的分析和解读,方能帮助学生更好地理解古诗词。本文以中学语文古诗词中的“雁”意象为探讨对象,将部编版中学语文教材中含有“雁”意象的诗词进行整理,并对诗词中的“雁”意象的深层含义进行分析,得出中学语文古诗词中“雁”意象教学策略。 相似文献