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1.
高巍 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(4):61-63
校对工作在整个编辑出版工作中占有重要地位，它是出版质量保证体系的重要环节。影响校对质量的因素主要有校对人员的工作态度和业务能力、校对工作的规范程度以及管理制度的健全情况等。要提高校对质量，必须在提高编辑人员素质，加强对校对工作的管理等方面采取措施。 相似文献
2.
论校对差错痼疾形成的原因及有效制约机制 总被引：1，自引：1，他引：0
王华生 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(6)
校对差错频繁发生的原因，从客观方面讲，是由于科技的进步、传播事业的发展，给校对工作造成了巨大压力；从主观方面讲，是由于校对“见形忘意”的独特阅读方式使校对主体很难长时间坚持；另外，从校对心理学的角度讲，思维定势、先人为主，整体认知、求同顺应等个性心理特征极易将校对活动引入误区。建立由终校──认定──评比──奖惩等诸环节组成的有效制约激励机制，是克服校对差错痼症的关键之举。 相似文献
3.
从高校学报的化定位来看，学报校对工作的重要性不容忽视，学报校对工作是一定意义上的再编辑，需要责任心，细致，质疑，判断力，还需要具备较强的政治素养，字处理能力，逻辑推理能力和较广博的学识；研究学报校对工作的规律，分析影响校对质量的各种因素，找到解决问题的办法，才以提高校对质量。 相似文献
4.
5.
校对工作是高校学报编辑出版工作的重要环节之一,它直接影响到学报的质量和形象。校对又是一项技术性很强的工作,它与校对者的知识、经验、校对技巧密切相关。本文结合作者近年来从事学报编辑、校对工作的实践,就如何搞好校对工作,提高高校学报质量谈谈个人看法。一、学报的特点及校对要求1.科学性、实用性强。高校学报是最新科技信息传播的主要媒体,它所传播的新理论、新成果、新观点,交流的新经验、新技术、新方法将直接或间接参与科研、生产等经济建设主战场,具有很强的现实指导性和科学严肃性。医学类学报的科学性、准确性尤为重要,编校… 相似文献
6.
齐栋 《首都师范大学学报(社会科学版)》1999,(3)
校对在书刊出版中的重要性：作品成为书刊的最后一道“关口”;校对承担的任务;书刊市场的激烈竞争。目前校对工作的现状：没有专职校对人员;校对人员本身存在模糊认识。改变出版行业目前校对工作的现状,出版单位领导要把校对工作摆到正确的位置上;建立相对稳定的校对队伍;重视和实施校对人员的岗位培训 相似文献
7.
魏跃勇 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(5):66-67
联网后，党报校对工作由传统的单纯校“异同”向质疑整个版面校“是非”转移，由局部纠错向对版面宏观全面把关过渡。这些新特征决定了党报校对工作的行业特殊性和不可替代性。校对工作是一项富有知识性与技术性的创造性活动，联网后，党报校对工作比以往任何时候都更加重要。 相似文献
8.
杨希之 《重庆第二师范学院学报》1998,(1)
校对和创作的责任一样重大。鲁迅一生为书刊校对付出大量心血,既表现了他对校对工作的重视,也体现了他认真负责、一丝不苟的工作精神,为后世树立了崇高的榜样。 相似文献
9.
金欣 《石家庄师范专科学校学报》2002,4(3):95-96
校对工作是编辑出版工作中的一项重要内容，责任编辑在校对时应注意原稿及校样中新产生的总是是，请作自校清样，注意目次、页眉、英标点及付印样的校对，以提高期刊出版质量。 相似文献
10.
杨新玲 《新疆教育学院学报》1999,(Z1)
分析了产生校对差错的五方面原因,认为明确校对人员的职责、不断提高校对人员的专业知识水平、根据编辑部人员特点合理安排各校次人员、建立校对责任制以及作好校对档案等是提高校对质量的有力措施。 相似文献
11.
校勘与校对之异同 总被引：1，自引：0，他引：1
吉家友 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(3):57-61
校勘和校对在历史上的起源是相同的。随着社会的发展和分工，它们各司其职。校勘专门负责古籍献，而校对不仅校古籍，而且校所有的字献和出版物，它们在内容和方法上，既有很多相同之处，又有很多相异之处。对校次、差错率、校勘和校对工作的基本素养的要求也不尽相同，各有特色。 相似文献
12.
黄家瑜 《宁德师专学报(自然科学版)》1999,(3)
简单说明校对在出版工作中的重要性,提出在不同校次中有侧重地对编校中较易出现差错的地方进行重点校对,对缩小编校差错率、提高出版质量是行之有效的 相似文献
13.
论校对心理障碍的形成 总被引：1，自引：0，他引：1
校对心理障碍是校对综合心理中影响和阻校对固有发挥的因素复合体。它在个体认知心理的抑制现象、校对主客体矛盾运动、校对价值的偏颇认知、校对思维的抑制现象、校对道德认知、不良学养状况等矛盾体中形成。 相似文献
14.
校对是出版工作的一个重要环节。高校理科学报应当重视其校对工作。为了保征校对质量，学报编辑不但要明确高校理科学报的校对特点，弄清校样中出现差错的原因，而且要掌握各校次的基本要求，掌握校对方法和校对符号，保持良好心态，注意劳逸结合，不断提高自身素质；学报出版单位应当建立和健全行之有效的校对质量保障机制。 相似文献
15.
霍红琴 《南阳师范学院学报》2013,(11):54-55,64
出版社内校对工作的现代化管理是一个新的课题,校对工作的管理者要着力建立现代化的校对管理体制,从科学化、人本化、制度化等几个方面对校对活动进行全方位的组织、调度和质量控制,有效调动每个校对人员的积极性、主动性,从而最大限度地将差错消灭在图书出版之前。 相似文献
16.
冯敏 《宁夏师范学院学报》2007,28(5):151-153
校对是最重要的出版条件,是出版工作不可或缺的一道独立工序。我国一直都很重视书刊的校勘、审读工作,对校对工作的研究也取得了一定的进展,有不少专门的论著、论文出版,但是对校对的发展演变史和现实状况的整体研究尚不多见。如果对校对的内涵、校对与校雠、校勘的概念进行分析比较,就会对我国校勘、校雠、校对的演变和继承发展关系有一定认识。 相似文献
17.
杨余瑜 《新疆教育学院学报》1999,(Z1)
校对是一门专业,是一种文字技术工作。就其文字所包含的内容来说是广泛的,就其技术性来说是专门的。做好校对工作,提高校对水平,是所有报刊共同的追求。就目前编校合一现状下,对编辑人员如何搞好校对工作进行分析,指出编辑人员应当克服思想认识的不足,努力学习并掌握校对技术,才能充当一名合格的校对员,保证达到刊物要求的校对水平。 相似文献
18.
一部书、一本杂志质量的高低好坏，校对工作是一个重要环节，对于高校文科学报来说，校对更是一个有着举足轻重的环节。高校文科学报校对工作有其自身的特殊性及其规律性。因此，要想搞好校对工作，必须在实际的校对中研究和重视其特殊性及规律性。高度的责任感和入境是搞好校对的重要前提，认真总结经验，不断摸索规律是提高校对的效率和质量的重要保证。 相似文献
19.
每当做着校对工作或一说到校对，我的脑子里就会浮现上世纪80年代初华君武先生的一幅漫画：桌面上半碗米饭和一双筷子，碗旁一堆小砂粒。标题是《四两米饭二两砂——有感于某些书报刊》。几笔勾勒的画面和隽永幽默的标题，给我留下了深刻的印象，时时警策自己要做好编校工作。 相似文献
20.
江勇 《黄冈师范学院学报》2011,(3):120-121
校对是编辑出版工作中非常重要的一部分。针对目前科技期刊"编校合一"的工作方式,指出其中存在的不足,并根据这些不足提出一些提高科技期刊校对效率和校对质量的方法,指出分项校对中宜采用量化分项校对来进一步降低校对过程中可能存在的疏漏和错误。 相似文献