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1.
解决“三农问题”的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
史荣军 《河北旅游职业学院学报》2009,(3):91-93
当前“三农”问题集中反映在农民收入过低、农民就业问题严重、农村社会政治经济发展缓慢;解决“三农”问题的对策关键是要努力提高农业的综合生产能力;要实施投入制度创新、加快工业反哺农业的步伐;要通过各种努力、大力发展劳务经济;要大力加强小城镇建设,推进城镇化进程;要大力发展生态农业,推进农业可持续发展。 相似文献
2.
张晓军 《滁州职业技术学院学报》2005,4(2):11-13
对于我国广大农村来说,发展农业的办法是跳出农业,减少农民、富裕农民的办法。这是我在凤阳为期一个月的社会实践得出的结论。凤阳县农村要进一步发展,必须抓住这样几个关键问题:加强两委建设,选好“领头雁”;加大水利基础建设力度,解决江淮分水岭旱灾问题;积极发展农村金融,给农民以致富的“火种”;加快信息网建设,解决小农民与大市场的关系;努力发展二、三产业,积极支持外出务工,尽快减少务农人数。 相似文献
3.
魏军 《北京广播电视大学学报》1998,(1):32-36
加快经济发展,是我国长期以来以及今后相当长的一段历史时期内所面临的主要任务。邓小平曾多次强调：“发展才是硬道理”。党的十五大也再次强调“发展是硬道理,中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展”。我国的经济发展,正如邓小平所说：“总要力争隔几年上一个台阶。”经济发展要上台阶,就必须有一定的速度来推动,而速度的合理与否直接影响到上台阶的成功与否。因此,正确认识并处理好我国经济运行中台阶与速度的关系,对于保证国民经济持续、快速、健康发展,顺利实现我国宏伟的战略目标,具有重大意义。 相似文献
4.
绿色食品作为生态农业、有机农业的成果,在满足人们追求食品消费安全的同时,也促进了农业生态环境的保护与改善以及农业经济的发展.我国要实现农业可持续发展,必须解决绿色食品发展中存在问题,为其发展创造良好的生态环境、政策与法律环境、市场环境和文化环境. 相似文献
5.
王锋 《珠海城市职业技术学院学报》2005,11(2):5-9
“三农”问题（农业、农村和农民问题）是关系经济社会发展全局和人民群众根本利益的重大问题，它是当今中国最宏大的课题之一，任何一招，牵动的都是9亿人。党中央、国务院明确提出必须坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，任何时候都不能放松。解决“三农”问题的关键是农民增收。农民增收缓慢已成为我国经济社会发展的一大障碍。 相似文献
6.
分析了中国西部生态环境恶化的主要原因及后果。认为环境的恶化尤其是水土流失与土壤荒漠化是导致西部地区贫瘠与灾害的主要根源,而生态环境恶化的主要原因是其治理与社会经济发展的长期失调。依据西部的自然生境特点及资源优势,并结合前人在该地区开发治理的经验和发展草地农业试点的成果,提出草地农业系统应在西部开发治理中起主导作用,大力发展草地农业是西部农业实现可持续发展的有效途径的看法。同时阐述了草地农业在西部生态环境治理与农业经济持续发展中的基础作用和发展草地农业系统的基本方针。 相似文献
7.
周冬祥 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(11)
进入新世纪,解决“三农”(农业、农村、农民)问题成为我国全面建设小康社会的首要任务。从深层次上看,“三农”问题产生的根源在于农村缺少高素质的农业人力资源.开发农村人力资源的农村教育长期处于落后状态。农村教育的落后既与农村经济发展水平和政府重视程度有关,也与教师队伍素质长期得不到提高密切相关。我们的调查研究显示.当前市郊农村教师继续教育在发展过程中也出现了一些不容忽视的新问题,并且逐步对农村教育的发展产生负面影响。有必要引起我们的高度关注.并设法予以解决。 相似文献
8.
农业是国民经济中最重要的、不可替代的基础产业,农业、农村、农民问题关系党和国家发展全局。我国农业改革发展所处的历史方位,决定了我们必须更加重视解决好“三农“问题。把解决好“三农“问题作为我党工作的重中之重,是实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的需要。 相似文献
9.
郑会霞 《长春教育学院学报》2014,(14):55-56
城乡二元经济结构的实质是落后的农业生产和农村经济发展模式与现代工业化发展与城市经济发展模式同时并存,农村发展和资源无法满足农民群众向往现代生活的需要。解决这一难题,必须通过全面深化改革,标本兼治,着力变革农村地区的生产力和经济发展模式,改善其发展条件,走城乡一体化道路。 相似文献
10.
宁夏北部川区、中部干旱区和宁南山区三大区域之间经济发展水平差距很大,北部川区比宁南山区和中部干旱区的城乡一体化发展水平高出很多。北部川区依托首府银川、石嘴山等发达工业城市以及小城镇建设,利用"中心城市—小城镇"的辐射作用将城市与乡村紧密连接起来,并推进农业产业化、现代化、特色化,发展特色工业和文化旅游产业,采取的是"以城镇体系建设带动产业结构升级"城乡一体化模式;中部干旱区和宁南山区从改善生态环境入手,在退耕还林还草、治沙的同时,推行生态移民,调整产业结构,发展特色农牧业,采取的是"以生态环境建设为前提发展特色主导产业"城乡一体化模式。西部地区的城乡一体化发展,不但要充分发挥中心城市和小城镇的辐射带动作用,城镇体系的建设还必须带动产业结构的升级和优化;在生态脆弱地区,城乡一体化发展应以生态环境建设为前提。 相似文献
11.
农业职业教育是我国职业教育体系中的重要组成部分,它为我国农业和农村经济发展做出了重要的贡献。随着我国社会主义市场经济的改革与发展,农业和农村经济也发生了巨大的变化,同时也引发了农业、农村和农民需求的根本变化。服务“三农”是农业职业教育的基本宗旨,以满足“三农”需求为目标,及时调整服务面向,多层次、多渠道办学是当前农业职业院校的根本任务,也是保持农业职业院校生机与活力的有效机制。一、“三农”与农业职业教育的变化(一)我国“三农”的变化及存在的主要问题随着社会主义市场经济的发展,我国农业已由农产品卖方市场转变… 相似文献
12.
农民增收问题是池州市当前农业和农村经济发展中的突出问题,也是关系到农村改革发展稳定的重要问题,农民收入的高低直接影响农村社会的稳定,要保持农村的长期繁荣稳定必须解决农民的增收问题.基于此,本文在分析池州市农民收入增长制约因素的基础上积极探索和培育农民增收的新途径,为池州市农民增收提出基本思路和对策建议. 相似文献
13.
杨玉祥 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(1)
目前,山区经济发展的速度普遍低于平原湖区。通过调查,我认为:要快速发展山区经济,首先必须充分认识山区经济发展的制约因素,其次是必须采取相应的发展对策。山区经济发展的制约因素山区经济发展较慢,其制约因素是多方面的,主要如下:1、农村成年劳动者的科技文化素质较低。由于历史的原因,相当一部分农业劳动者还处于文盲、半文盲的状况。全国未扫除的 相似文献
14.
《承德职业学院学报》2008,(2)
随着农民专业合作经济组织对新时期农业、农村经济发展重大推动作用的不断显现,农业综合开发的扶持重点将逐步向农民专业合作经济组织转移。本文从经济、技术、政治、法律四个方面论述了农业综合开发扶持农民专业合作经济组织的可行性,并从扶持主体、扶持内容、扶持方式等方面提出了农业综合开发扶持农民专业合作经济组织的具体方法。 相似文献
15.
吴玉 《铜仁职业技术学院学报》2006,(1)
农村金融机构在农村劳动力转移、农业结构的调整和农村的社会保障中扮演着重要的角色, 大力发展农村金融机构对我国农村经济发展有着重要的意义。本文阐述了金融改革与农村经济发展的关系以及解决当前金融体系和农村经济发展问题的途径,并进一步澄清目前在金融发展方面需要克服的几个认识性问题,同时强调发展战略,经济发展阶段对城乡金融改革发展的重要性。 相似文献
16.
“发展是硬道理”,但是:什么样的发展才是发展、才是“硬道理”呢?我们认为,只有在兼顾生态环境保护基础上的发展才是发展,才是“硬道理”。本文试就此作一探讨,并结合我国的生态环境现状,提出我国经济发展的新思路。 一、生态环境与经济发展 我们认为,生态环境与经济发展是辨证统 相似文献
17.
论水土保持与西部地区可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
赵峰 《黑龙江生态工程职业学院学报》2004,6(2):1-5
水土流失是东西部经济发展极不平衡的重要原因，也是西部地区生态环境复杂且脆弱的主要原因。水土流失是我国风沙的策源地，破坏农业生产、加剧贫困程度、制约西部地区经济社会可持续发展。西部大开发必须加快基础设施建设；提倡人与自然和谐相处的新理念，促进生态自我修复；加强生态环境保护和建设；治理与开发相结合，促进农民致富增收。逐步建立一种科学合理的、适应社会主义市场经济要求的水保治理开发机制。 相似文献
18.
《武汉市教育科学研究院学报》2000,(11)
近几年来,我校在突出办学特色,唱好“农”字歌,念好山水经,奏响示范辐射旋律,写好“三为”(为农业为农村为农民服务)“双推”(推动农业实用技术转化,推动当地经济发展)文章等方面做了一些工作,为促进山区经济发展做出了应有的贡献。一、加强示范基地建设,形成实践、科研、示范、辐射一条龙模式我校坚持以建设高标准示范基地,培养学生专业技能为突破口,为 相似文献
19.
“三农”问题的核心是农民问题,解决农村富余劳动力的就业问题是解决农民问题的关键。农村劳动力素质过低是玉溪市农村富余劳动力转移最主要的制约因素。从长远来看,发展农村教育,提高农民素质是解决玉溪市农村富余劳动力就业的根本途径,才能拓宽农民的增收渠道,促进玉溪农业和农村经济的发展。 相似文献
20.
《武汉市教育科学研究院学报》2001,(5)
郧县教育为农村经济“导航”新年伊始,郧县教委即结合“三个代表”重要思想的学习教育活动,围绕当前农村产业结构调整中农民缺信息,少技术,经济发展缓慢等突出问题,开展了“教育兴农示范乡镇”创建活动,把过去的发展校办产业“单为学校创收”改变为现在的“既为学校创收又帮助农民致富”,发展壮大了一批骨干校办产业,加强了校办基地的示范指导作用和产业项目的引进开发工作,积极开展科技培训和科技推广,引导农民调整产业结构,发展特色经济,切实解决了当前农村经济发展中的实际困难。截止目前,全县已利用校办基地举办各类种植适用技术培训班58期,培训农民2.3万人(次),其中钳蝎养殖已辐射到17个乡镇1500农户,3500户农民参与了姬菇种值。郧县教委重视校办基地建设和新项目、新技术的引进与开发。 相似文献