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本文阐述了博客作为流行的网络工具对思政教育的影响以及不用形式的博客的应用。通过自己创立思政教育博客,进行各项工作的开展,达到了解、接近、引导、教育学生的目的和作用。 相似文献
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本文通过对博客的起源、特点以及博客在图书馆的应用中的可能性、必要性和其在图书馆应用的现状的介绍,提出了博客在图书馆个性化服务应用中的几个新平台. 相似文献
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从班级导学制的角度,对博客在中小学网络教育的应用做了相关探讨。以建构主义为理论基础,以学生导学为主、以教师导学为辅的班级导学制为指导思想,设计了一个以优带新的导学式博客平台,以期对中小学生的学习进行有效、积极的引导和帮助,用以提高中小学生的学习能力、合作能力和创造能力。 相似文献
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摘要：自1999年第一个真正意义的博客创建以来,博客以其自身超越其他网络交流媒体的优势,迅速传播开来。一直关注于新信息技术的图书馆学人,对博客在图书馆学领域的应用展开了热烈的讨论和实践。由于国内外文化,经济,政策的差异,国内外图书馆学界对图书馆学博客的应用方法和理念并不一样。本文通过对国内外图书馆学博客发展历程、各类图书馆学博客内容分析,关键词数据统计等方法试对国内外图书馆学博客进行分析比较,通过分析比较发现我国图书馆博客存在的问题并尝试提出针对各类图书馆学博客发展的建议。 相似文献
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博客作为E时代个性化的个人知识管理系统,正逐步被应用到教育领域。本文通过体验性的使用学习并及时加以反思总结,对博客及其在网络教育中的应用进行了探究,内容涉及到博客由来、博客与其他网络工具的区别及其在网络教育中的应用方式、前景等。 相似文献
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班级博客是校园博客(edublog)的一种,是一个集学生思想交流、资源共享和互助互进的平台,班级博客为学生们构建起了一个全球化、数字化的.以学生自主学习、自主管理,人人平等、人人参与的、"零"技术障碍的班集体建设平台,班级博客在虚拟的世界里为学生与老师、学生与学生、学生与家长之间,架起一座心灵沟通的桥梁,让您敞开心灵去述说和聆听,从而为信息化时代的学校德育开辟了新途径. 相似文献
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班级博客是校园博客（edublog）的一种,是一个集学生思想交流、资源共享和互助互进的平台,班级博客为学生们构建起了一个全球化、数字化的,以学生自主学习、自主管理,人人平等、人人参与的、“零”技术障碍的班集体建设平台,班级博客在虚拟的世界里为学生与老师、学生与学生、学生与家长之间,架起一座心灵沟通的桥梁,让您敞开心灵去述说和聆听,从而为信息化时代的学校德育开辟了新途径。 相似文献
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博客作为继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式已经越来越引起人们的注意和重视,这为图书馆满足用户的个性化需求提供了很好的机遇。本文论述了个性化服务及博客的概念、特征,并阐述了博客在图书馆领域应用的可行性及博客在图书馆领域的具体应用。 相似文献
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BLOG在企业知识管理中的应用 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从什么是博客入手,分析了博客与以往网络形式(比如BBS和个人主页)的差别,尝试对博客在企业知识管理中的应用及其在知识管理中所起的作用进行初步探析。 相似文献
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学科馆员利用学科博客构建高校科研平台的推广与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文基于博客技术,探讨学科馆员应用学科博客构建高校科研平台的思路和方法。目的是为图书馆服务创新探讨一条新的可行途径。作者在文中详细描述了学科博客科研平台的构建过程和推广宣传的方法以及在此过程中的注意点,同时对于学科博客科研平台的发展方向提出自己的看法。 相似文献
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基于博客的知识转移与一般知识转移的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从三个方面比较分析了基于博客的知识转移与一般知识转移的异同,包括知识转移驱动、知识转移过程以及知识传输渠道等.进而提出了基于博客的知识转移的企业应用. 相似文献
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微博是目前广泛应用的社会化媒体之一,出版社也利用微博开展营销活动提升影响力。本文选择了腾讯微博中经官方认证且有一定影响力的15家出版社微博,以它们组成的微博互链网络为研究对象,运用社会网络分析方法,从密度分析、中心性分析、凝聚子群分析三方面对出版社微博互链网络进行分析评价,并对出版社微博的发展提出建议。 相似文献
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基于Blog的知识服务的组织与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
探讨了知识工作机制和Blog作为一种快捷易用的知识管理和服务工具对知识工作过程的支持,在此基础上,详细分析了Blog中知识共享机制与知识创新机制,最后提出了基于Blog的知识服务实现框架,并对运行机理进行了分析。 相似文献
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This paper addresses the blog distillation problem, that is, given a user query find the blogs that are most related to the query topic. We model each post as evidence of the relevance of a blog to the query, and use aggregation methods like Ordered Weighted Averaging (OWA) operators to combine the evidence. We show that using only highly relevant evidence (posts) for each blog can result in an effective retrieval system. We also take into account the importance of the posts in a query-based cluster and investigate its effect in the aggregation results. We use prioritized OWA operators and show that considering the importance is effective when the number of aggregated posts from each blog is high. We carry out our experiments on three different data sets (TREC07, TREC08 and TREC09) and show statistically significant improvements over state of the art model called voting model. 相似文献
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