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罗英 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
新课改后的小学语文教学需要我们充分发挥学生学习的积极性和主体性,让学生自觉主动地参与到学习中。因此,本人在小学语文教学实践中,在研究新课改理念的基础上,结合小学语文教学实际,提出了如何在小学语文教学中发挥学生的主体性。 相似文献
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实行新课改后,小学语文教学需要充分调动学生学习的积极性和主体性,让学生主动地参与到学习中去。作者在小学语文教学实践中,在研究新课改理念的基础上,结合小学语文教学实际,提出了如何在小学语文教学中发挥学生的主体性。 相似文献
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教育改革之后,我们大力推广素质教育。课程标准也进行了大量的更改,对小学教学的要求更加严格和灵活。对于小学语文教学,新课程标准指出：“要在语文教学课堂中体现学生的主体性,让学生真正成为语文课堂教学的主人,并且在语文知识的主动探索和学习过程中不断引导学生,培养学生对语文知识的学习兴趣,让学生能够在以后的学习中能够表现得更加主动和积极。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
小学语文是人文性与工具性相统一的学科,在教学中教师要结合小学语文的学科性质进行教学,而结合小学语文的学科特点需要教师从传统的教学方法中转变过来,不仅注重学生语文基础知识的传授,更注重在小学语文的教学中渗透人文关怀。小学语文教学要注重学生主体作用的发挥,让学生能够积极、主动地参与到课堂教学中来。让学生自己去感受小学语文的魅力。当下小学语文课文的教学更加强调读的重要性就是由于读是学生主动参与学习的行为,更是学生通过自身去感受语文学习的过程。就"读"在小学语文教学中的重要作用进行探讨,希望对小学语文的教学提供些许参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(10)
在小学语文教学中,老师采用有效的方法唤醒学生学习语文的意识,激发学生学习的积极性、主动性,是小学语文教学的关键。小学语文老师要在教学中转变观念,把强加式的灌输,改变成引导、激励学生的主动获取、吸取,调动学生学习的积极性,培养学生自主学习的意识,提高其学习能力。 相似文献
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新课程标准提出:“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.”我作为一名语文教师,深知必须在学习中培养学生主动学习、主动探究的精神.那么,怎样在小学语文课堂教学中培养学生自主的学习能力呢? 相似文献