共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
汪铁桥 《教育界(基础教育)》2013,(11):26-26
随着新课程改革的不断深入发展,新课程标准对各个学校的教学提出了更高的要求。为了迎合新课程改革,各科教师必须努力更新教学观念,提高课堂教学效率,为构建高效课堂打下良好基础。在本论文中,笔者结合自身多年的化学实践教学经验,深入分析在新课改背景下如何构建高效的高中化学课堂,即花最少的时间提高课堂教学效率,提高学生化学成绩,以促进学生的全面发展。 相似文献
2.
3.
随着物理新课程改革的不断深入,许多高效课堂教学模式被提出并在实践中得到应用与推广。教师要结合教学实践,创设高效物理课堂,培养学生创新能力。 相似文献
4.
5.
6.
随着新课程改革的不断推进,构建高效课堂成为初中物理教学改革的重要目标之一。如何构建高效课堂,让学生在课堂教学过程中获得最大的收获,成为当前广大教师应当认真思考的问题,本文从以下几个方面作些分析探讨。 相似文献
7.
8.
<正>新课程实施后,构建生态课堂和高效课堂已经成为课堂教学改革的主流。在小学语文高效课堂的教学改革过程中,学生应该怎样去学才能算是高效,高效的标准又是什么;在生成性课堂中教师如何引导学生去主动学习,还要不要教师的主导等问题都要科学处理。在教学过程中,要保证课堂教学的高效,教师就要调动学生学习的主动性,做好课堂教学的组织和引导。 相似文献
9.
彭永进 《中国科教创新导刊》2012,(6):136-136
中学物理新课程标准改革,对教师物理教学以及学生物理学习提出了许多的新的要求。教师作为课堂教学的引导者,理应顺应改革的春风,采用更为灵活、高效的探究式的各种教学方法,还原学生主体地位,促进学习效能提升。笔者结合工作实践,探讨了新课程改革背景下如何实施中学物理课堂微格教学。 相似文献
10.
随着新课程教育改革的不断深入推进,我国某些初高级中学纷纷开展课堂教学创新活动。新课程改革要求提高课堂教学质量和效率,课堂作为教师传授知识的重要场所之一,如何利用有限的时间提高课堂教学质量,促进学生学习成绩的提高,是必须实现的教学目标。作者结合初中物理教学经验,对初中物理高效课堂模式进行了研究和探讨。 相似文献
11.
12.
13.
王亚平 《新课程导学(上)》2013,(26)
随着新课改的深入开展,广大物理教师在改革与探索中所追求的目标就是激发和引导学生自主探究与思考,实现物理课堂教学最优化,提高物理课堂教学效率.为了构建物理高效课堂,物理教师要掌握有效教学的概念,进行高效的课堂教学,以使得物理课的课程计划、课程标准和课程目标真正落到实处,使学生得到应有的发展.在此,笔者结合教学实践,就构建高中物理高效课堂谈谈自己的看法. 相似文献
14.
孙艳超 《中国科教创新导刊》2008,(7):74-74
《物理新课程标准》的实施给农村初中物理教学带来了全新的挑战和机遇。物理课堂教学必须进行改革：农村物理教师自身行为要进行转化,教师要主动构建新课标要求下民主、和谐、合作的新型师生关系,要让学生经历探究过程,学习＂现实＂中的物理知识,更要注重优化物理课堂教学环节,注重物理教学策略。这样才能达到《物理新课程标准》的要求。 相似文献
15.
《新校园(当代教育研究)》2017,(5)
<正>初中物理教学内容是以学生的生活和经验为背景的,是物理学科最基础的基本概念、规律和科学方法。物理教学的主要目的是让学生灵活运用所学知识解释生活中的各种物理现象并提升其创新、探究能力。构建物理高效课堂,要求教师在课堂教学中,不仅要充分调动学生学习的积极性,使学生参与课堂学习的过程,还要使物理教学效果达到最优化。那么,怎样构建初中物理高效课堂呢?笔者结合自己十多年的初中物理教育教学经验,谈 相似文献
16.
17.
在新课程实施的今天,人们追求教学的有效性,促使学生更好地发展．课堂教学是学生接受知识的主渠道,教师课堂教学的各项流程是否有效、是否发挥最大效能,将会很大程度地影响到学生的学习成绩．在当前形势下,认真研究并构建高效的物理课堂,对于推进新课程改革的顺利开展具有十分重要的意义．在新课程理念下构建高效的物理课堂,笔者尝试采用以下策略和方法． 相似文献
18.
19.
在新课程理念的指导下,如何构建高效的物理课堂教学模式是广大物理教师和教育科研工作者实践和研究的热点.为了构建高效的物理课堂,首先要分析中学物理传统教学中存在的主要问题,进而探究改革的措施.笔者通过长时间的案例研究认为：课堂教学改革主要要从课堂结构,师生角色,检查评价手段三个方面进行.1对课堂结构改革的探究：通过重心前移... 相似文献