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化学概念作为化学学科体系的基础,学习化学概念有助于更好地学习化学学科相关知识理论与实际技能与技巧,确保学生更好地掌握相关化学知识。本文主要针对认知同化论在化学概念教学中的应用进行分析。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(4)
<正>在高中化学学习中不能只是注重提升学生基础知识的掌握能力,而是要更好地让学生在学习化学的过程中形成一种良好的化学综合素养。本文将通过了解"化合价"的概念,研究"化合价"在化学学习中的实际应用,最终为学生化学素养的提升和全面发展奠定坚实的基础。一、针对"化合价"概念的分析不同的化学元素之间会发生不一样的化学反应,当在进行化合反应的过程中,分子中的原子数量会受到原子外层电子层数的变化 相似文献
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张凡 《新课程导学(上)》2012,(26)
初三是学生化学学习的入门阶段,是培养学生对化学的兴趣和打好化学基础的关键时期.本文以现阶段初中化学教学为背景,分析了教学中面临的一些难题,并针对实际情况提出一系列改进教学的建议,帮助学生在学习化学时更快更好地入门,打好化学基础. 相似文献
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张菊芳 《河北广播电视大学学报》2013,(6):75-77
化学知识是由许多化学概念单元构成的一个体系,而每一个概念单元又是建立在其他化学概念基础之上的。电化学理论作为化学知识体系中的一个单元,也是建立在其他概念基础之上的。对电化学理论建立的三大主要化学概念基础进行深入研究,可以促进学生对电化学理论的本质有更深入的认识,更好地掌握电化学理论的相关知识。 相似文献
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《中学化学教学参考》2012,(3):2
随着我国基础教育课程改革的全面推广和不断深化,广大基础化学教育工作者在新课程中学化学教育教学理论研究及实跋探索中取得了许多宝贵的研究成果及经验。为了给广大基础化学教育工作者搭建一个研究、探索交流的平台,更好地推广理论研究的新成果、交流实践探索的新经验,也为了助推新课程中学化学教育教学研究及探索的深入发展,研究新情况、新问题,探索新思路、新方略,我刊拟举办"全国新课程中学化学教育教学理论研究与实践探索"征文活动。现就有关事项通知如下: 相似文献
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新课程标准强调教师在化学教学中需要重视化学实验教学。通过实验探究化学反应现象,以培养学生的科学素养为主要目标。化学探究实验能够提高学生对化学实验的认识,更好地学习化学知识,为以后顺利进行化学科学研究打好基础。 相似文献