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刘静 《中国教育技术装备》2008,(11):60
在小学阶段,口语交际是一项很重要的能力训练,提高小学生口语交际能力,是实施素质教育的需要。在口语交际教学中,教师应善于激发学生的兴趣,创设多种情境,开拓训练渠道,把握各种机会,让学生在众多的语言学习实践中学习口语交际的基本知识,掌握口语交际的基本技能,不断提高小学生的口语交际能力。 相似文献
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<正>口语交际能力是现代生活中必备的能力之一。加强口语交际能力训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学生素养的重要组成部分。《语文课程标准》明确提出:培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。语言交流是人际交流的基本手段,小学生学习语言正是从口语交际开始的。口语交际能力对一个人的成长和社 相似文献
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李翠英 《学生之友(小学版)》2012,(2):7-7
口语交际能力是现代生活必备的能力之一。加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学生素养的重要组成部分。《语文课程标准》明确要求：培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中：学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。语言交流是人际交流的基本手段,小学生学习语言也正是从口语交际开始的。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2018,(9):169-170
在小学语文阅读教学中,应该注重对小学生口语交际能力的培养,以提升学生的阅读能力,进而拓展小学生的其他基本能力。教师在实际教学中,应当注重培养学生的口语交际能力,引入新颖、有趣的教学思路,让学生融入到语文学习中。教师还要从长远的角度来教育学生,让学生在欢快的课堂氛围中学习到更多有用的知识,为学生今后走向社会夯实基础。下面就个人在语文阅读教学中遇到的各种问题,就如何提高学生口语交际能力提出几点教学策略,旨在为提高小学生的口语交际能力起到一定的指导作用。 相似文献
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正语文课程标准中指出:要培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。口语能力的培养对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的,并且存在着不同程度的难点。那么小学生的口语交际能力怎样才能得到培养呢?下面我就自己的教学实践谈几点体会。一、加强课堂口语交际训练口语交际训练有多种方式,表现在课堂上,常用的主要有两种方式:利用教材,让学 相似文献
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口语交际能力是人们在现代生活中必备的能力之一.加强口语交际能力训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学生素养的重要组成部分.小学教师应培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.口语交际能力对一个人的成长和儿童的社会化起着重要的启蒙作用.文章围绕如何培养小学生的口语交际能力展开论述. 相似文献
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在农村小学口语交际课堂上,常常出现冷场或者被教师几分钟时间带过,剥夺了儿童发挥语言天才的机会。重视学生的口语交际能力培养,对学生的语文学习影响深远。作者运用各种手段,让农村小学生乐于进行口语交际,使口语交际课真正落到实处,培养学生良好的口语交际能力。 相似文献
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正在进行课改实验的厦门学前教育是一面旗帜，它的成功，一是政府重视，制一了公办和民办一视同仁的正确政策；二是坚持了科研先行，弘扬了具有中国特色的陈鹤琴先生的学前教育思想，形成了中国化，科学化的理论体系；三是真正转变了教育理念，树立了每个孩子都是天才，以儿童为主体的意识；四是采取走出去，以大自然，大社会为活教材，以开发儿童的潜能，培养他们的创新精神为目的的崭新的办学形式。厦门学前教育课改实验的成功，充分说明了：坚持改革，前途光明。 相似文献
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课程BBS讨论的漂移现象与表现特征 总被引：3，自引：1，他引：3
本文在分析课程BBS论坛内容和访谈学习者、指导教师的基础上,描述了BBS讨论活动中未能或难以实现学习目标的四类漂移现象,包括问题讨论缺乏深度、讨论活动偏离主题轨迹、讨论内容有大量冗余信息,以及挑起与主题缺乏相关性的无聊话题等。 相似文献
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陶济东 《武汉职业技术学院学报》2009,8(6):15-18
《职业教育法》推动着职业教育事业在法制轨道上不断改革发展。但是,从三年的国家示范校建设实践来看,《职业教育法》存在着比较严重的立法缺陷,已经不适应我国高职教育快速发展的现状。国家必须高度重视职业教育的立法工作,明确规定中央政府和地方政府的投入义务,企业在校企合作中的权利与义务,专兼职教师的任职资格和培训要求,违反职业教育法律的法律责任,通过完善的法律法规来引导、保障高等职业教育的健康发展。 相似文献
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李飞燕 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(1):95-96
资本主义国家在六七十年代经历了经济动荡与社会危机，在当时的社会背景下，人们的社会价值观发生了急剧的改变，年轻人思想上动荡不安，对社会和生活有了更富挑战性的要求。种种的社会现象促使了后现代思想的诞生，并对服装业产生了非常深远的影响和巨大的推动作用，同时也带来了更多新的表现形式。 相似文献
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姜红 《延边教育学院学报》2005,19(3):57-59
教师在语文课堂教学中评价学生的语言应以鼓励、表扬等积极性的评价为主。应做到:关注情感,欣赏评价;民主平等,人文对话;创造空间,张扬个性。构建和谐、融洽的语文课堂氛围。 相似文献
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梁骥 《鞍山师范学院学报》2018,(1):43-54
千山古洞有自然形成人工稍加修葺者,亦有完全人工开凿者.这些古洞有较多明清时期刻石摩崖,或洞府题名,或游历题记,或述佛道两教相谐,或言赴朝鲜使臣于千山游历,内容颇为丰富.今将千山佛教道教所属区域15窟古洞刻石摩崖所蕴含的历史和所涉及的相关人物及事件依次考释,并对刻石和摩崖书法进行评述. 相似文献
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《陕西教育学院学报》2018,(1):100-106
游戏分享环节是游戏结束后教师与幼儿一起交流、沟通、分享游戏经验的活动,是完整游戏活动的重要组成部分,对帮助幼儿梳理提升经验及提升游戏水平都具有重要意义。本文主要从我国"游戏分享"之名的由来、游戏分享环节的价值、游戏分享中教师的角色和游戏分享环节的开展等四个方面对我国学者在幼儿园游戏分享环节问题上的研究状况进行综述,梳理其研究趋势,为今后我国幼儿园游戏分享环节的相关研究提供思路。 相似文献
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计算机技术应用于教学教务管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随教育信息化的教育，计算机技术不断应用于远程开放教育的教学教务管理。本介绍了笔在工作中如何运用计算机技术开展规模教学教力的情况，及由此产生的一些思考。 相似文献
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根据自己暑期在企业实践锻炼的具体情况,结合课程教学改革,人才培养,进行总结,得出启示分析,以期起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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温州是一个典型的移民社会,具有大进大出的移民潮特点,对温州移民社会的研究可以有三种视角,即由外向内移民、由内向外移民、由内向内移民,这三种视角揭示了温州移民社会发展的特点及其规律。 相似文献