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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
在小学语文教学中,引导学生感知阅读的魅力,引导学生在养成良好阅读习惯的同时,实现阅读品质的提升,是每一个小学语文教师的重要使命。阅读是连接语文教学与小学生能力提升的重要途径,阅读更是促进学生情操陶冶,引导学生感知生活真谛的有效渠道。在践行立德树人根本教育任务的实施过程中,小学语文教师应该牢记自己的使命,以培养学生素养为小学语文教学方向,以促进学生阅读品质提升为小学语文的重要教学任务。为此,以小学语文课堂教学为切入点,对小学生阅读品质的提升展开相关研究与探索。 相似文献
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语文学习是我国传统文化的传承,在所有学科中,语文占据十分重要的地位,学好语文,是每一个人的义务。如何才能够学好语文呢?阅读。可以说,阅读,就是学习语文的根本,只有一个人的阅读量增加了,阅读水平提升了,语文水平才能够提升。事实确实是如此,在我国长期以来的语文教学中,阅读是主要成分,美中不足的是,教师教育时,限制了学生的阅读兴趣,限制了学生的个性发展。本文针对小学语文教学中的个性化课外阅读的重要性,进行了探讨,旨在给予广大的语文教师借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
在小学教育中,语文学科是最为基础性的一门学科,只有学好了语文,学生才能更好地表达自己的想法,与周围的人进行顺利的交流,才能提升自身的人文素养。在语文教学中,自主阅读能力是十分重要的,对小学语文教学中学生自主阅读能力的培养进行了探讨和分析,希望能够切实提升小学生的自主阅读能力,最终提升学生的语文素养。 相似文献
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顾永艳 《中国教育技术装备》2009,(22):43-44
就学生个体而言,阅读能力是一个人整体素质的基本表征,阅读能力的高低直接决定着一个人自主学习、终身学习的能力.从语文教育角度讲,阅读教育不仅承担着培养提升国民语文素质与修养的重任,还是传承发扬优秀民族文化的重要手段.无论是从语文的工具性还是人文性角度讲,语文教学都必须重视学生课外阅读的引导与规范工作. 相似文献
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潘国富 《小学阅读指南(3-6年级)》2022,(1)
小学阶段的语文教学对学生而言有着重要的教学意义,学生可以接受先进的思想,了解中国的发展历程、在文学学习的过程中收获知识,并有效应用于实际的生活中。中国自古至今都注重文学的教育,教师需要结合学生的特点展开专题性的教学,让学生可以更好地学习中国的传统文化,丰富自己的思想内容,发展中国文化,树新风。在语文的教学过程中包含识字赏文、阅读理解、写作训练等内容,其中阅读占据重要的地位,大量的阅读可以给人们带来精神上的支持,陶冶情操,提升眼界和思想。 相似文献
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《教学随笔》2020,(6)
小学语文的教学是奠定语文学习基础的重要教学,其中最关键最核心的教学内容是阅读和写作,阅读和写作之间存在着相辅相成的关系,互相成就相互制约,在小学教育尤其是小学高年级的语文教育中要特别重视阅读写作的融合教学。对于写作而言,阅读是积累写作素材、学习优秀写作方法和技巧的重要方式,对于阅读而言,写作是对阅读效果与阅读能力的检验。学生需要通过阅读来开阔自己的视野、拓展自己的见闻,以此提升自己的写作水平,同样,也需要通过写作来将在阅读中的所得所获转化为自己的知识。因此,在小学高年级语文教学中,教师应将阅读与写作进行一体化教学,相互促进、相互提升,对学生进行两种能力的协调培养。 相似文献
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作为基础学科,语文教学在中等职业技术学校承担起全面提升职中生综合素质的责任。课外阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,通过优化课外阅读教学,培养学生对阅读的热爱,激发学生对阅读的天然欲望与兴趣,有利于促进语文教学,提高学生语文素养和文化素养,有利于开展思想品德教育和锻炼学生的基本技能,从而促进中等职业技术学校的教育水平。 相似文献
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全丽丽 《读与写:教育教学刊》2015,(2):112+4
阅读在人类文化传承过程中起着至关重要的作用,是人们提高自身素质的重要手段。语文教学离不开阅读,阅读既是语文教学的一部分,也是推进语文教学的重要助力。阅读可以拓宽知识面,提升创新能力,提高审美能力,健全学生人格,提高写作水平。 相似文献
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《学周刊C版》2015,(32)
时代呼唤有生命的教育,自新课程改革以来,这一主题越来越鲜明。在学生综合素质得到提升的前提下,语文教学具有不可估量的作用。语文教学中的阅读教学对于学生素质的全面提升,具有不可替代的作用。语文教学中的阅读教学有助于提升学生的聆听能力、说话表达能力、阅读的基本素养和书面写作能力。在阅读中学生可以拓展自己的知识面,陶冶自己的情操,发展学生的思维,提升学生的创新和实践能力,加强学生的审美素养,提升学生的艺术感悟,逐步培养学生正确的世界观、人生观和价值观。如何构建富有本地文化特色和乡土文化特色的阅读教学,净化学生的心灵,洗礼学生的精神,是我们从事语文教育教学工作的主要职责。笔者结合多年的教学经验,提出几点见解与各位同仁商榷。 相似文献
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龚恒慈 《厦门教育学院学报》2006,8(3):57-58
课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分,要提高阅读质量,就要摒弃功利思想,充分认识阅读对构建自己精神家园的重要作用.教师可以借用现代教育技术中深受学生欢迎的网络论坛,互动交流,营造积极和谐的阅读氛围,不断提升学生的文化内涵. 相似文献
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阅读作为一种社会现象,有它自身的功能,有它存在的价值。阅读可以学习知识,可以获取信息,可以得到精神上的享受。阅读是使人精神得到成长和生存能力的重要手段与基本途径。喜欢阅读,学会阅读,终生阅读,是一个现代人所应具备的基本素质。阅读是小学语文教学的重要组成部分。新课程从文化积累和建构以及促进学生语文素养以至整体素质发展的高度,对课外阅读给予了充分的重视。本文仅就小学语文教学谈谈自己的认识。 相似文献