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初中语文教师应该重视作文教学,为提升学生作文能力打下坚实的基础。但是,阅读教学与作文教学是密不可分的,阅读教学可以帮助学生积累词汇、提高语言运用能力,还可以提供写作的方法和技巧、提供作文的素材,笔者结合自己的教学实践,就在阅读教学中如何培养学生的作文能力,谈谈自己的看法。 相似文献
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姚蓓蓓 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
阅读教学在中学语文教学中,既是教学的重点,又是提高学生文学素养的重要途径。但从实际教学来看,教学方法比较单一固化,教学效率不高。本文笔者根据自己多年的教学实践经验,探讨了改进中学语文阅读教学方法的对策。 相似文献
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英语阅读教学是高中英语教学的一个重点和难点。如何把握阅读教学的方法不仅对于学生的能力培养很重要,而且在高考中也有很突出的体现,成功的阅读教学是高中英语教学的重要组成部分。本文试就高中阅读教学的现状、影响学生阅读的原因和如何加强英语阅读教学提出自己的看法。 相似文献
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张凤民 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
传统语文教学是以灌输式教学为主,新课程改革中提出学生是学习的主体。在初中语文的阅读教学过程中,要树立学生的主体位置,在整个阅读过程中让学生自己去体会。本文主要就初中阅读教学方法进行了探究,以期更好的探究初中语文教学的新思路。 相似文献
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创新初中语文阅读教学方法策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
传统语文教学是以灌输式教学为主,新课程改革中提出学生是学习的主体。在初中语文的阅读教学过程中,要树立学生的主体位置,在整个阅读过程中让学生自己去体会。本文主要就初中阅读教学方法进行了探究,以期更好的探究初中语文教学的新思路。 相似文献
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阅读教学是语文课程中极其重要的组成部分.在小学语文教学中,阅读教学所占比重最大,阅读教学的质量,直接影响着语文教学的质量.我们该如何建构有效的阅读教学课堂呢?下面笔者谈谈自己的看法. 相似文献
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作文教学是语文阅读教学的实际应用和升华,是基础知识教学和阅读教学的检验。但在实际教学过程中,如何使阅读教学和作文教学融为一体历来是语文教学探讨的一个问题。作者就自己的教学实践谈几点体会。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
阅读是小学生在学习阶段中拓展自己知识、提升自己写作能力的一个重要途径,所以在我国的教育改革下,小学语文老师对阅读的教学越来越重视,在教学的方法上也形成了一个良好的循环,教师纷纷采用了各种不同的阅读教学手段。但就教学效果来看,部分学校的阅读教学显然存在着较大的问题,学生的阅读能力在实际学习中并没有得到很大的提升。为提升小学高年级阅读教学的质量,对现阶段小学高年级阅读教学的现状简要进行分析,提出几点建议。 相似文献
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研究理论,是为了理论指导实践,文学阅读教学的实践落实在文学阅读教学过程中,我们之所以引进接受美学理论就是期望能够改进文学阅读教学,能够重新审视阅读教学中的各环节。我们研究教材、教师、学生,就是为了让他们在教学过程中扮演好自己的角色,做好自己该做的事。因此教学过程是我们关注的重点,对文学阅读教学过程的研究也成了本论文的最终落脚点。 相似文献
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阅读教学在初中语文教学中占有重要的位置。但初中语文教学中,有的教师也发现了会出现阅读教学耗时最多、用力最大而收获甚小的状况。如何改变阅读教学耗时最多、用力最大而收获甚小的状况?在教学中我作了一些有益的尝试和探索。通过研究和实践,我认为,应改变教学观念,在教学中强化学法指导,"授之以渔,培养能力",教给学生阅读的方法、技巧,使他们自己会读书,从而把知识转化为能力。 相似文献
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孙锋 《中国教育技术装备》2011,(31):176
1前言作文教学要与阅读教学密切配合,在阅读教学中要注意引导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连词成段成篇的写作方法。在作文教学中,也要引导学生把在阅读教学中学习到的基本功运用到自己的作 相似文献
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李华 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
阅读教学是小学语文教学的重要内容，搞好阅读教学对于学生语文能力的发展，语文素养的形成具有重要作用。为此，作为教育工作者的我们，要努力寻求进行有效阅读教学的途径，教给学生进行自主阅读的方法，逐步培养学生的语文能力。下面结合自己的教学实际，谈一谈自己在阅读教学中的一些做法。 相似文献
16.
李海燕 《中国科教创新导刊》2012,(6):137-137
新课程标准引发了新一轮的教学改革,阅读教学作为高中语文教学至关重要的一部分,在当前的教学实践中存在着许多的不足,也需要随之进行改革。面对新课程改革对高中语文阅读教学提出的新的、更高的要求,笔者结合自己多年的高中语文教学实践和个人思考,对当前高中语文阅读教学现状作简要分析,并就新课标审视下的阅读教学谈谈自己的一些看法和见解。 相似文献
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郭怀立 《和田师范专科学校学报》2011,30(1):236-237
学生离不开阅读,语文教学更离不开阅读,但阅读教学目前存在很多困惑,主要是阅读教学方式陈旧,不能与时俱进,只有充分发挥阅读教学中学生的主体作用,进行情趣激励和拓展阅读,让学生把阅读当成一种习惯,以及妥善处理好阅读教学中理论与实践的关系,才能让学生在阅读中发展自己完善自己。 相似文献
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在中学的语文教学中,阅读教学是重要的一个环节,而要想提高阅读教学氛围,教师就应该放开手脚,让学生进行个性化的阅读我在教学实践中发现:让学生进行个性化的写作,激发他们的想象和联想是一种很有效的方法.现在结合自己的教学实践,谈一些认识. 相似文献