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1.
大学生"村官"计划在全国范围推行的同时,对于大学生"村官"研究也已成为学界研究的一个热点问题,由于学界对大学生"村官"研究开展得比较晚,因此目前还未形成系统化的研究框架.文章在对已有研究进行归纳总结的基础上,着重从大学生"村官"概念的解读、大学生"村官"计划实施过程中所存在的问题、解决大学生"村官.面临的问题途径、加强大学生"村官"的培养等方面对现有的研究进行梳理,希望对进一步的研究和有关政策出台的出台提供借鉴. 相似文献
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农业高等教育与大学生"村官"计划整合机制探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
农业高等教育的主要任务是培养高级农业人才,大学生"村官"计划的重要使命则是为新农村建设输送人才.以新农村建设为背景,探讨农业高等教育(主要指农业高校、高等职业院校)与大学生"村官"计划的整合机制,主要包括选拔机制、培养机制与发展机制三个方面,目的在于发挥两者的集成效用,实现农业高等教育发展与大学生"村官"计划的共赢局面,最终有效推进新农村建设. 相似文献
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吴迪 《四川职业技术学院学报》2009,19(3):4-6
在大学生就业难和新农村建设人才紧缺的双重矛盾下,"大学生村官"计划全面启动.此政策具有很多积极意义,但在操作过程中也存在许多问题,如何使得"大学生村官""下得去"、"用得上"、"留得住"引发了笔者许多思考. 相似文献
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实施大学生"村官"计划,让大学生投身社会主义新农村建设,是党中央作出的一项重大战略决策.在具体实施大学生"村官"计划的过程中,难免存在一些问题和不足,需通过种种有效的途径不断改进来完善各项工作,解决存在的问题,确保大学生"村官"计划达到预期目的. 相似文献
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浅议“大学生村官”计划实施的现状及其对策 总被引：4，自引：0，他引：4
马鹏 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(2)
随着社会主义新农村建设的不断深入,新农村建设进程中所面临的人才困境日益突出."大学生村官"计划的实施和推广为新农村建设提供强大的人才资源和智力支持,并相对缓解了当前大学生就业难的压力.在建设社会主义新农村的背景下,通过对当前"大学生村官"计划实施现状的阐述,通过完善相关法律法规、营造良好舆论环境、建立科学管理机制等具体途径,探索和完善"大学生村官"计划,更好地推进社会主义新农村建设. 相似文献
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国家实施"大学生村官"计划,是引导和鼓励毕业生面向基层就业的切入点和突破口;是新农村建设对人才迫切需要的反映;是加强农村基层组织建设、培养锻炼年轻干部的有效途径.推广"大学生村官"计划,在政策上既要解决"敢下去",的问题,也要解决"愿意下去"的问题.作为高校,可以通过"村官班"的形式,为有志投身新农村建设做"村官"的大学生做好思想上、理论知识上和实践技能上的准备. 相似文献
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1995年,为解决"三农"问题,江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部.大学生.村官"开始自发探索阶段.到2008年3月,中央组织部会同教育部、财政部、人力资源和社会保障部召开选聘高校毕业生到农村任职工作座谈会,部署选聘高校毕业生到农村任职工作,大学生"村官"工作进入一个全面的发展时期.在国家政策的扶植下,一时, "大学生村官"成了热议的新名词.说到"大学生村官"计划,有关专家认为,它能引导高校毕业生面向基层就业,在某种程度上大大地缓解了目前形势下的大学生就业压力.然而,大学生村官是否能够真正能成为大学生就业的分流呢? 相似文献
8.
刍议大学生“村官”在推进新农村建设中的积极作用 总被引：3，自引：0，他引：3
在今后相当长的一段时间内,解决"三农"问题,推进新农村建设,仍然是中央农村工作的重点.进入2009年,中央出台一号文件,在这份<中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见>中,正式提出了"一村一名大学生"计划,要求不断完善大学生到农村任职的长效机制和政策措施.本文分析了"一村一名大学生"计划的产生,并论述了大学生"村官"在推动新农村建设方面发挥的积极作用. 相似文献
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大学生"村官"计划的实施,是实现社会主义新农村建设步伐的重要组成部分,培养和造就新一代的有志青年对加强和巩固农村的组织建设将会产生积极影响,但在实施过程中也出现了大部分大学生"村官"专业不对口,综合素质不高等现象.文章针对出现的问题,提出了将大学生"村官"素质结构问题研究,找到大学生"村官"应具备的素质,并针对其特点进行有针对性的建议. 相似文献
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笔者2008年初对北京市1050名大学生村官和206名村、镇、乡干部进行问卷调查．了解到大学生村官计划中存在的一些问题以及影响大学生村官能否安心地服务基层、扎根农村的因素。以此为基础．对广西以至全国各个省市的大学生村官计划的执行和发展提几点建议。 相似文献
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大学生村官是新农村建设的重要力量,要解放思想,统筹安排,以政府为主导,多方联动,创新培养模式,加强大学生村官自身能力建设,构建完善的大学生村官工作长效机制,促进大学生村官工作可持续发展。 相似文献
12.
新农村建设与大学生村官教育培训 总被引：4，自引：0，他引：4
大学生村官计划在实施过程中仍面临角色定位模糊、身份处境尴尬、专业技能偏离等诸多问题.加强大学生村官的教育培训具有重要的现实紧迫性,建议统筹规划,将大学生村官培训纳入到干部教育培训体系;整合资源,有序开展岗前与在职教育培训. 相似文献
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大学生村官是一项新生事物,从我国目前已有的学术研究成果来看,主要集中在大学生村官政策出台的原因背景、大学生村官对新农村建设的作用、大学生村官在新农村建设中存在的问题以及大学生村官出现问题的对策研究等四个方面。笔者通过对相关文献的整理,就新农村建设视域下的大学生村官问题进行简要综述。 相似文献
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分析了“大学生村官”面临的尴尬、大学生就业难、高校专业设置不合理等现实问题及原因;论述了高校开设“村官”专业,对实现大学生就业、人才培养和新农村建设等具有的重要意义;指出高校要进一步深化教育改革,引导学生树立正确的人生观和价值观,制定“大学生村官”人才培养方案,加强对毕业生村官的跟踪服务等策略。 相似文献
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自"大学生村官"计划实施以来,大学生"村官"已经成为新农村建设的重要推手,然而,各种主客观因素限制了大学生"村官"在基层岗位上的作用发挥,从制度上给大学生"村官"以合理定位,寻求高校的前期、后续支持,转变广大和村干部的观念,改善各种管理和激励制度,加强新问题、新情况的理论研究,是提高大学生服务新农村建设实效性的可行性选择。 相似文献
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大学生村官计划作为针对高校毕业生的专项就业促进政策,在缓解大学生就业压力,推动社会主义新农村建设方面发挥了积极的作用。随着大学生村官计划的推进,部分大学生村宫合约期满,开始面临重新就业的问题。促进大学生村官实现长期就业,不但关系到大学生村官的切身利益,而且对进一步引导大学生到基层就业,为新农村建设需要提供人才保障等方面具有重要意义。 相似文献
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2008#以来开展的大学生"村官"计划,在社会主义新农村建设中不仅凸显出"显功能",而且还有一个重要的"潜功能",即加强日益松散的农村社会治理力度,提高党和政府对广大农村社会的领导与治理能力.学术界对"显功能"进行了非常充分的研究,但却忽视了对"潜功能"的探讨.因此,大有必要从"潜功能"的视角对大学生"村官"计划的推进在农村社会治理中的功能进行剖析,从而为顺利有效推进大学生"村官"计划奠定理论基础. 相似文献
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高校作为培养和输送大学生"村官"的基地,是大学生"村官"工程的重要一环.高校在培养学生党员担任"村官"时,应严格把关培养、选拔和保障各环节工作,切实为我国社会主义新农村建设输送优秀人才.通过对大学生党员"村官"培养、选拔和保障现状的分析,探索建构高校学生党员担任"村官"的选拔、培养和保障机制. 相似文献
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选聘高校大学毕业生到农村任职是党中央高瞻远瞩,与时俱进作出的战略决策,既为大学生成长锻炼提供了平台,也为新农村建设提供了坚强的人才保障和智力支持.文章从大学生发展和新农村建设两个大局出发,论述大学生"村官"在新农村建设中的生力军作用,同时,结合近年来大学生"村官"发展状况,提出相关建议和意见,使大学生"村官"在新农村建设中的作用能够更好的发挥. 相似文献
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影响大学生村官成长环境的因素是大学生村官成长环境的不和谐、大学生村官思想上未"扎根"、工作上难"深入".大学生村官不良环境克服的关键是优化环境与面对挑战并举.使他们做到从关注个体转向优化环境、从回避逆境转向面对挑战、从个体发展转向社会进步.全方位、多角度优化大学生村官的成长环境,促进大学生健康成长,为新农村建设服务. 相似文献