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大学生正确选择职业,不但要全面地理解职业的内涵,而且要确立选择职业的合理标准,综合社会需要、个人兴趣特长、自我人生价值的实现和自我收益,权衡计较,才能做出更好的选择。 相似文献
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通过对安徽师范大学1000多名本科毕业生的抽样调查表明：毕业生择业的主要途径是人才市场和各种招聘信息;对“双向选择、供需见面”的分配政策满意度不高;大学教师、中学得、机关干部是大学生首选职业;在选择职业时,主要考虑发挥个人才能、工资水平和社会地位;在工作时间选择上倾向于先考研,再找工作,且毕业生认为有无实际才华、社交能力、家庭背景是获得职业的主要有利因素。 相似文献
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试论自我认知对大学毕业生择业的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
宋晓宗 《通化师范学院学报》2004,25(3):107-108,F003
大学毕业生有不同的职业适应范围．不同的职业对大学毕业生有不同的要求。从现实上来看，弄清大学生的个人特征是科学选择职业的基本条件。通过对自我认知的内容、原则、方法等的全面阐述，深入地分析自我认知对大学毕业生择业的影响．从而达到大学生的个性特征与职业对大学生的要求相匹配的目的。 相似文献
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随着社会经济的快速发展,社会分工越来越细,职业发展变化日新月异,职业更新速度加快,职业分工逐步细化,职业朝着专业化和综合化方向发展,职业发展内涵亦随之变化。人学生应了解当今世界职业发展的内涵、发展变化趋势和一般规律,正确把握学习方向,科学规划职业生涯,树立正确的就业和择业观念,理性选择职业目标,积累职业发展资本,科学合理的管理个人职业发展。 相似文献
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陈英 《福建教育学院学报》2008,(8):68-69
良好的职业选择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据进行的,不仅要具备一定的知识、能力,还应具备良好的心理素质,并保持良好的心态,做好充分的心理准备。中职生由于年龄偏低,身心发展还不很成熟,正处于成长过程中,存在一些择业心理冲突、择业心理误区、心理障碍等。因此,要以学校教育为主战场,结合学校、家庭、社会三方培养力量历练学生,对学生的择业心理进行辅导和调适,培养学生健康的心理,让学生树立正确的职业意识、诚信意识、敬业意识、奋斗意识、责任意识和合理的就业期望值,端正职业选择态度。 相似文献
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高师院校毕业生择业现状调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对安徽师范大学1000多名本科毕业生的抽样调查表明：毕业生择业的主要途径是人才市场和各种招聘信息；对“双向选择、供需见面”的分配政策满意度不高；大学教师、中学教师、机关干部是大学生首选职业；在选择职业时，主要考虑发挥个人才能、工资水平和社会地位；在工作时间选择上倾向于先考研，再找工作，且毕业生认为有无实际才华、社交能力、家庭背景是获得职业的主要有利因素。 相似文献
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职业指导是培养人的职业意识、职业道德和职业能力的教育过程;是帮助个人根据社会需要、职业要求和自身特点,选择职业并适应职业的活动.通过职业指导,教育学生树立职业意识--定位;养成职业道德--敬业;掌握职业能力--专长;选择职业道路--择业. 相似文献
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当前大学生择业心理特点及指导对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高校招生及毕业生就业制度的变化,现代大学生的择业心态也随之发生了变化。大学生的择业观等心理因素对大学生择业有着很大的影响,要加强对大学生择业观念的指导,使大学生在职业选择中清楚地认识自己、了解自己,才能作出合理的选择。 相似文献
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郭芯库 《中国职业技术教育》2007,(24):56-57
职业观是择业者对职业的认识、态度、观点，如对职业评价、择业方向等的认识，是择业者选择职业的指导思想。高职生正确的职业观，从根本上说就是为人民服务的职业观，就是要结合自己所学的专业更好地为国家作贡献。 相似文献
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大学生要进行正确的职业选择,必须进行职业生涯规划。而职业方向定位是职业生涯规划的第一步,对于走上正确的职业道路具有决定性的意义。一般来说,进行一次专业的职业方向定位,需要对择业者的职业能力、职业个性、职业兴趣与职业动力四个方面进行系统的测评与分析。 相似文献
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大学生择业不良心理解读及健康心理构筑 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生在第一次职业选择中出现了焦虑、自卑、自负、攀比、依赖等不良心理，在其背后有社会、高校和学生等多种因素。在现阶段，构筑大学生健康择业心理特别要从大学生自身和高校就业指导工作抓起，以此促进大学生健康地走向社会。 相似文献
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对大学生择业心理问题的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
求职择业是人生必经的一道门槛,是大学生实现自我,走向社会的开始。渴望有一份称心如意的工作,充分施展自己的才华,是每一个学子在走出象牙塔前的愿望。但求职择业并非一帆风顺,在这个过程中要经历很多挫折,承受相当大的压力,如果不能客观地认识这些问题,这些压力和挫折往往容易造成人格扭曲、变态,对择业造成不良影响。一、高校毕业生求职择业中常见的心理问题面对激烈的就业竞争,毕业生在求职中由于职业目标上理想和现实的反差,自我认知上自傲和自卑并存,职业选择上独立性和依赖感错位,道德意识上守信和失信同在,使得许多大学生往往感到迷… 相似文献
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大学生择业行为的现状、特点及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
黄发友 《长春工业大学学报(高教研究版)》2005,26(3):41-44
当前,大学生在选择职业时出现了一些不同于以往的行为特点。本文通过问卷调查,从实证角度描述大学生择业行为的现状,剖析大学生择业行为的特点,提出对大学生择业行为引导的建议。 相似文献
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陈睿 《湖北广播电视大学学报》2009,29(2):39-40
分割劳动力市场条件下,大学生择业面临着较大的职业选择风险。在职业风险约束下,部分大学生选择等待性或自愿性失业以暂时规避职业选择带来的风险,其目的实际上是为了追求个人职业价值最大化。 相似文献
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试论新时期高校毕业生的择业观念 总被引：1，自引：0，他引：1
一、目前高校毕业生在择业观念上存在的问题 1、对职业及择业的认知不够全面 表现为：一是不能正确自我定位，过高或过低地估价自己：二是对职业及职业环境缺乏了解：三是对就业政策了解不够。对职业及择业的认知不全面导致毕业生择业时不能实事求是地分析自己的优势和劣势．盲目地自信或自卑．失去很多就业机会．或签约之后不满意而违约．给学校、用人单位和学生本人都造成很大损失。 相似文献
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毕业生择业时容易忽视个性心理的重要作用,这将给个人和社会都带来深远的影响.毕业生应首先清楚地了解自己的个性心理,择业时注意协调个性心理,做到职业与气质相匹配;职业与性格相吻合;职业与兴趣相结合;职业与特长相促进. 相似文献
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改革开放以来大学生择业观的嬗变 总被引：1，自引：0，他引：1
黄波 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(23):71-75
改革开放以来,大学生择业观念随着时代的变迁发生了明显的嬗变：择业方式更趋向自主择业和自主创业,择业首选标准开始看重未来发展前景,从职业选择、职业期望以及职业选择地域等方面来看,都更趋理性化,更加符合时代的实际。大学生择业观的嬗变和大学教育制度改革、高等教育大众化、国家市场化改革以及社会的转型有密切的联系。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2014,(1):68-70
研究采用霍兰德职业倾向量表对广州六所高校不同专业的在校大学生共1100人进行职业倾向选择问卷调查。结果显示:(1)90后大学生注重自我价值实现的择业价值;(2)城镇学生倾向研究型择业,农村学生则倾向技能型;(3)女生倾向事务性和社会性的择业,男生则倾向选择经营性职业类型。对策:(1)培养大学生服务意识;(2)改变传统就业观念;(3)根据生源和性别进行就业指导。 相似文献