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6月9日,有两条新闻引起人的注意,一条是"上海一名考生迟到2分钟被拒入场,母亲下跪求情无济于事";一条是"湖南一处高考点提前4分多钟收卷,影响千余名考生"。考生迟到这种事情,世人已经司空见惯,一方面要严格执行考试规则,毕竟"没有规矩就没有方圆";另一方面可否更加人性化,特殊情况特殊处理。这名学生迟到是因为自行车坏了,应该属于"意外"吧。再说,历年高考过程中各地均不乏人性化措施,如考生忘带证件,允许其先入场考试,然后补送证件。仅仅因为2分钟,就把12年寒窗苦读的考生拒之门外, 相似文献
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6月8日下午,上海一名考生在母亲的陪伴下匆匆赶到高考考场,却被告知因迟到了2分钟不能进入考场.考生的母亲当即向工作人员求情并下跪,考生还做出翻墙入场的举动.但最终,考生还是未能参加考试.(6月9日《新闻晨报》)
按规定,当天的外语考试必须在下午2点30分进入考场,2点45分后考生禁止进入考场.而该名考生2点47分才赶到考场,所以实际上是迟到了17分钟.而该考生如果在这个时候被允许进入考场,难免会对当时正在进行听力测试的其他考生考试产生影响.正如有市民所表示的,没有规矩不成方圆,既然迟到2分钟可以进,那么迟到3分钟、5分钟就都可以进,这就可能会影响正常考试秩序.一名考生迟到可以进入考场,那么其他考生迟到也就没有理由不让其进入,如果这样的口子一开,势必会导致相关考试规则形同虚设,不利于考场秩序与考试公信力的维护.所以,考场工作人员不允许该名迟到的考生进入考场无可厚非. 相似文献
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自信心是一种精神能源,是人行为活动的内驱力。一个人有信心,心理活动就积极、稳定,就会就以持久的毅力去实现自己预定的目标。反之,一个人缺乏自信心他就会对自己的目标产生怀疑,发生动摇,甚至自卑自责。后进学生意志消沉,生活纪律涣散,一人很重要原因是看不到自己的力量,缺乏自信心。因此,转化后进生工作首先要树立他们的自信心。 相似文献
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高考近在眼前,我既兴奋又激动。———吴飞侃(化学班)高考是一次机遇,是一次挑战。———王惠奇(化学班)经历高考就好像经历一次人生的蜕变。———周聪(地理班)高考不会决定上天堂或下地狱,它是一个成长的契机。———杨俊伶(政治班)高考并不可怕,可怕的是人们对它的想像。———钱幸芝(政治班)高考所付出的一切是人成长所必需的代价。———张子君(政治班)遇挫折并不可怕,可怕的是站不起来,克服不了。———曹晓颖(物理班)非常时期,非常努力。———沈瑶(生物班)高三——有话好好说$上海市七一中学 相似文献
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自信心是一个人自己相信自己的心理,是相信自己有能力实现自己愿望的心理,是对自己力量的充分肯定.自信心是一个人成长与成才不可缺少的心理品质.自信是在生活中逐步形成、发展起来的.成功的生活经验是产生自信心的基础.因此作为教师,在平时的教学中应该多给学生成功的体验,培养学生的自信心.学生的自信心对学习有重要作用,而自信心的形成与个人的成功体验密切相关.老师的正确引导,会给学生一次次成功的体验,为学生创造了一次次成功的记录,使学生的自信心越来越强了,而自信心的提高又成为新的学习动力,使学生更容易取得学习进步,这样就形成了自信心与成功的良性循环.…… 相似文献
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自信是成功的秘诀.有自信的孩子对未来充满憧憬,没有自信的孩子对前途感到迷茫.教育孩子,必须给孩子自信的力量,因此培养学生的自信是育人的关键任务.
一、学生缺乏自信心的原因
1.在生活中屡遭失败和挫折.一个人成功的经验越多,自信心就越强;反之,如果一个人屡遭挫折和失败,他就会怀疑自己的能力,从而形成自卑心理.有的学生经常面对同学的讥笑、老师的批评和家长的责骂,这使他逐渐对学习、对学校丧失兴趣,对自己丧失了信心,导致无心向学,成绩更差,进入恶性循环,在心理就形成了失败定势,做什么都没有信心,怀疑自己的能力,最后干脆自暴自弃,成了一个废人. 相似文献
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一位教育专家说过:要培养一个人就培养他的自信心,要毁掉一人就毁掉他的自信心。心理学和教学实践都表明,优等生成绩的优异,大多不是由于智力的高低,而是气质、性格、意志上的特点。小学生问卷调查表明:学习自信心不足的学生,其学习成绩也较差。这些学生由于在学习中屡遭"失败",因而失去了学习自信心,产生自卑心理,从而阻碍其发展。育人要育心,对待学生偏差生,我们要从消除学生的自 相似文献
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自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计,是一种良好的心理品质,也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力.一位哲人曾经说过:"准拥有了自信谁就成功了一半."…… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(31)
人们经常说:成功的孩子越来越成功,失败的孩子越来越失败。这不是"宿命"式的循环,关键是成功让人更加自信,反过来自信又助人成功。自信心是鼓励学生去探索、创新的重要推动力,同时也是学生走向成功的原动力。强烈的自信心可以使学生在学习过程中产生浓厚的兴趣并持之以恒。因此,要想让学生阳光自信地成长,让他们体验到成功带来的力量,教师必须通过各种方法来培养他们的自信心。 相似文献
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阿基米德说过:“给我一个支点,我能将地球撬起。”是的,万事万物要走向成功,支点是万万不可缺少的。面对首次六月高考的硝烟,无数考生希望能够预测一下作文的方向,原因还是找不到作文成功的支点。那么,高考作文成功的支点在哪里?成功的支点之一:思想深厚———让你的思想积淀薄发出震人心魄的力量。没有思想的人是空虚的,没有思想的文章是低劣的。前瞻高考作文时,不妨回首一部部中外名篇佳作,哪一部不是有其深厚的思想性而名垂青史?《史记》《红楼梦》《阿Q正传》是如此;《战争与和平》《巴黎圣母院》《老人与海》也是这样。再看看历年高考… 相似文献
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苏霍姆林斯基曾经说过"如果教师不想方设法使学生产生情节高昂和智力振奋的内心状态,就急于传播知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而没有情感的脑力劳动就会带来疲卷,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生的负担."当前,学校教育正面临全面落实素质教育的问题,而课堂教学是落实素质教育的主阵地,要提高物理教学质量,关键是向45分钟要质量.在物理课堂教学中,创设好的情境是提高课堂效率的关键,教师不仅要当一名出色的演员,而且要当一名优秀的导演, 相似文献
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经历了六月高考的洗礼,我迈进了中国政法大学。虽然自己并没有太多的兴奋也没有失望,但是我能感受到很人的目光:她真幸运!可是,从高考走过来的人心里都应该清楚:高考胜负,怎一个"幸运"了得！假如说我是幸运的话,也是因为自己增大了幸运的概率而已。如何增大幸运的概率?我觉得以下几点是达到这一目的的基础: 首先,无论在什么时候,都应该保持乐观的态度。很多同学常常 相似文献