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《小雪花(小学生成长指南)》2002,(Z4)
广东省东莞市城区金牛路1号房嘉莉同学: 你说你学习成绩很好,只是体育成绩不好。不知该怎么办。我想你真应该好好重视体育课,最好选一门你比较喜欢的体育项目作为你的业余爱好,渐渐的你就发现体育是人人都应爱好,人人都能驾驭的活动,而且它还会促进你的其它科目的学习。四肢灵活、头脑更灵活。 相似文献
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"老师,你说的摩擦力我们物理老师也说过."一次单杠课上学生讲的话让笔者忽然豁然开朗.在体育教学实际中,物理知识无处不在,体育与物理之间存在着密不可分的关联. 相似文献
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如何改变当前小学体育教学中忽视学生天性的弊端,应成为当前体育教育工作者思考的问题。结合的教学实践和心得体会,笔者拟对该主题展开讨论。一、小学体育教学的要求全国著名班主任李镇西博士曾说过:"或许你的学生将来不记得你教过他那些知识,却一定记得你开展过的活动。"在此思路指引下,可从以下四个方面对体育教学的要求进行理解。 相似文献
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胡泳 《第二课堂(小学)》2005,(1)
在饱览奥运会一个个精彩的比赛瞬间之后,你可曾想过一个问题:什么是最难的体育壮举? 体育迷们可能会说:这是一个愚蠢的问题,根本就无从答起。比如说,你怎 相似文献
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如今，不少教师和家长教育自己的学生或孩子说，不要太在乎结果，重要的是参与，是体验，是过程。另一方面，体育竞技场或市场规则只看你的结果，你成功了，你就是英雄；你失败了，再好的初衷、付出再多的努力也无用。 相似文献
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姚蓓娜 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(20):46-47
许多年前,苏轼和佛印曾有过一次对话。苏轼问佛印：“我在你眼中是什么？”佛印说：“是鲜花。”佛印问：“我在你眼中是什么？”苏轼说：“是牛屎。”佛印说：“你在我眼中是鲜花,是因为我心中装着鲜花。”曾经,我的双眼看到的是琐碎,双耳充斥的是抱怨,身心更是倍觉疲惫。可是本学期初的“阳光体育”,尤其3月3号那天完美得犹如神话般的展示,让我深切感受到了“事在人为”的力量。 相似文献
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李玉梅 《数学学习与研究(教研版)》2005,(7):6-6
教授是个和善而幽默的老头，班上有个高大强壮的体育生，每次上课当教授的声音响起时，体育生就开始睡觉，直至下课准时醒来．有一天体育生迟到了，教授亲切地对他说：“Jace．以后不要迟到，这会影响你正常睡眠的．” 相似文献
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徐晓南学习特棒,他是年级第一名,还是市里奥林匹克数学竞赛的冠军。按理说他应该很有自信,他要是没自信,那谁还有自信呢?可是,他最近很不快活。体育老师说了,中考的体育测试很难,如果体育成绩不好,会影响到中考总成绩。徐晓南犯愁了——自己虽然学习好,但体育一直是个大问题。篮球?可千万别提篮球,徐晓南从来不敢去打篮球,他一直认为自己是学习尖子,哪里丢得起笨拙地打篮球被人嘲笑的丑。篮球尚且如此,更别提长跑了。你认为他很有自信吗?也许你会说,徐晓南是个特例,要是各方面都优秀的同学必然有自信。即便是徐晓南,只要他刻苦锻炼,把体育成… 相似文献
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