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为稳步推进我国职业院校弹性教学制度的实施,提出了以选修课程为突破口的策略;并就什么是选修课程、为什么要开设选修课程、选修课程的比例以多少为宜、选修课程开设的原则是什么、哪些活动可以作为选修课程、哪些内容可以成为选修课程、选修课程主要由谁来开设、学生如何选择选修课程、如何保证选修课程的质量、选修课程的开设给教学带来了哪些新的变化、选修课程的开设给学生工作带来了哪些新的变化、信息技术的发展给选修课程的开设提供了哪些帮助等等选修课程开设中的问题作了较为详细的论述。 相似文献
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朱介文 《福建基础教育研究》2010,(2):30-31
新基础教育课程改革给中学教育教学带来了新观念、新气象,也给我国课程研究带来了新的动力和新的队伍。随着课程改革向纵深发展,新课程所倡导的师生平等对话,师生互动教学,以学生为主体的教育方针的贯彻,传统的师生之间的关系、教学方式、学生的学习方式,正发生着根本性的变化。而对新课程改革带来的变化,教师们均感到从未有过的压力和挑战,都有着迫切提高自身素质的要求。那么教师素质及教师课程适应能力的含义是什么？困扰教师的主要问题有哪些？如何有效提高自我素质以适应新课程改革呢？ 相似文献
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国家教育部制订的《普通高中课程方案(实验)》对高中新课程的设置作出了明确的规定,要求根据社会对人才多样化的需求,适应学生不同潜能和发展的需要,在完成必修课程的基础上,各科应分类别、分层次设置若干选修课程,供学生选择。在高中阶段开设选修课程,成了高中实施新课标的一个显著特点。然而,有关开设选修课程的一些问题,仍困扰着大家,如选修课程与必修课程有着怎样的联系与区别,高中阶段有无开设选修课程的必要与可能,选修课程的课时合理量应当是多少,在现有条件下选修课程教学应当如何组织,等等。本文拟就语文选修课程教学的有关问题,谈… 相似文献
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正新课程改革,给选修课程的设计开发留出了比较大的空间。这样做的目的就是要彻底改变"万人一本,千人一课"的局面。在保证学生共同学习语文基础的同时,给学生提供多样化的选择,以拓展学生的视野,发展学生的潜能,全面提高学生的语文素养,促进学生个性特长的形成和发展。开设选修课程的目的明确,关键是如何开发和利用。怎样选课程,这是困惑之一,选什么课程,这是困惑之二,现在就谈谈笔者的一点认识经验。 相似文献
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在中职学校开设计算机专业选修课已成为中职学生技能培养和能力提升的迫切需求。计算机专业选修课的开设可以依据哪些外在的条件,可开设哪些课程,以什么方式进行组织和考核,便成为中职学校计算机专业选修课教学的重要课题。 相似文献
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新课改实施以来,高中语文选修课程给教师们带来了新的困惑,如语文选修课程目标定位问题、选修课程服务主体问题、选修课程评价公正性问题。选修课程的具体实践,对学生个性发展、 相似文献
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校长是课程改革的第一责任人
2010年5月12至13日,我们在莱芜市召开高二课程规划专题研讨会,重点研讨秋季开学之后各高中学校如何开设好选修1和选修2的课程问题.这两个选修系列的课程如何开设?各个学校到底开设什么课程?这与学校的办学条件、办学理念和办学特色息息相关. 相似文献
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校长是课程改革的第一责任人2010年5月12至13日,我们在莱芜市召开高二课程规划专题研讨会,重点研讨秋季开学之后各高中学校如何开设好选修1和选修2的课程问题。这两个选修系列的课程如何开设?各个学校到底开设什么课程?这与学校的办学条件、办学理念和办学特色息息相关。在会议分组讨论中,我深感当前校 相似文献
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2012年的10月是收获的季节,而我校就在收获之时又种下新辉的种子--紧随新课改步伐开设了选修课程,我校以学生的兴趣爱好为前提鼓励在校老师开设了《现代礼仪》、《旅游文化》、《食品营养》、《舌尖上的化学》、《海报设计》等七十多种选修课程,以我的选修课程为例简单介绍新课改下开设选修课程的一点感受心得： 相似文献
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叶立新 《教学月刊(小学版)》2004,(2):11-13
课改到底产生了哪些变化,取得了哪些成就,最终应该由学生来回答。课堂是课程改革的主阵地,是教育创新的平台,是师生点燃灵感、激发创新、集聚智慧的舞台。走进课堂,我们可以看到课改给我们教师带来的冲击;走进课堂,我们可以听到课改给我们学生带来的变化。 相似文献
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美国选课制的历史意义及启示 总被引：2，自引：0，他引：2
选修制是允许学生自由选择学习的学科、专业和课程的一种教学制度。在选修制下,学生有充分的自由,既可以选择不同类型、不同层次、不同风格的课程,也可以选择课程学习的先后时间、学习地点、范围等。选修制是通过学分制实施的。随着一百多年来美国高等教育的不断发展,选修制日臻完善,给世界高等教育带来巨大的变化,也对我国的课程改革产生了深远影响。一、选课制在美国的确立及发展美国教育史专家布鲁巴克认为,19世纪以后美国的高等教育主要沿着两个方向发展,一是大学结构的垂直发展,如创办侧重研究生院的霍普金斯大学,一是学院的水平发展通… 相似文献
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在职校开设计算机选修课已成为职校生文化科技技能培养的迫切需求。选修课的开设可以依据哪些外在条件，可开设哪些课程，以什么方式进行组织和考核，便成为职校计算机选修课教学的重要课题。 相似文献
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《歌唱》是高中音乐选修课程中各校开设最普遍、学生选修最多的一个模块。虽说大部分高中音乐教师都能胜任这个模块的教学,学生也普遍对模块学习较感兴趣,但由于缺乏开设选修课程的经验、课时量少、学生音乐基础厚薄不一等原因,《歌唱》模块的教学效果总是不尽如人意。那么,如何在现有条件下提高《歌唱》模块的教学效果呢?以下谈谈自己在 相似文献
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新基础教育课程改革给中学教育教学带来了新观念、新气象,也给我国课程研究带来了新的动力和新的队伍。随着课程改革向纵深发展,新课程所倡导的师生平等对话,师生互动教学,以学生为主体的教育方针的贯彻,传统的师生之间的关系、教学方式、学生的学习方式,正发生着根本性的变化。而对 相似文献
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《异步教学研究》2008,(1):35-36
1．调研学生的具体学习需要。只有弄清楚了每个学生的学习需要,才能准确拟定开设什么选修课程,每门选修课有多少学生参与学习,分多少班进行教学。除了在实施按需教学之前,要求对学生的学习需要进行系统的调查研究外,平时教师要贴近学生,经常了解学生学习需要的变化。按需教学的课程、课程内容要应学生学习需要的变化而变化。在调研学生的具体需要的基础上,充分发挥新课程异步教学6种教学组织形式在满足学生的具体学习需要的过程中的作用。可以先在行政班内进行按需教学,然后随着学生的具体学习需要的不断发展,可以打破行政班的束缚,在班外按照新课程异步教学的6种教学组织形式组织按需教学。 相似文献
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王伟 《中国教育研究与创新》2006,3(10):19-20
随着信息产业的发展，计算机程序设计语言的种类越来越多，这不仅给高校的学生学习带来了极大的困惑。也给高校的程序设计课程的开设工作带来了复杂性。文章主要论述了如何才能避免程序设计课程开设的盲目性。合理地开展教学。 相似文献
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