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近几年,在中央政府的高度重视和推动下,职教热迅速升温。从2002年起,中等职业学校招生开始回升,到2004年招生达到566万人,呈现出恢复性增长的势头;2005年以来招生快速增长,当年招生达656万人,2006年招生达到750万人,在校学生达到1800万人,招生数和在校生数均创历史新高。但在职业教育蓬勃发展、而且前景很好的背后,我们也必须看到,就整体而言,职业教育尚未形成稳定、协调、可持续的发展格局,促使职业教育增长的因素还很不稳定,职业教育仍然是各类教育中最为薄弱、最为脆弱的部分。经济发展是职业教育最大的推动力。中等职业教育招生规模的迅… 相似文献
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近些年来，职业教育发展势头很好，2004年我国中等职业学校招生550万人，超过1998年中职531万人的招生历史最高水平；高职招生237万人，招生规模比去年也有较大增长。现在，中职就业率达到95％，有些紧缺、热门专业的就业率达到100％；高职就业率平均也达到70％，有些职业院校达到了90％以上。这几年，职业教育在为经济礼会发展服务， 相似文献
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湖北省教育厅 《中国职业技术教育》2006,(9):20-21,24
湖北地处我国中部。是一个农业大省。也是一个教育大省。近年来。我省坚持把发展职业教育作为“使湖北成为促进中部地区崛起的重要战略支点”的先导性工作来抓，出实招扩大中职招生。2004年，全省中职招生达到25．7万人，比2003年增长31．1％；2005年完成中职招生33．4万人。较2004年增长30％，超额完成了教育部下达我省31万人的中职招生计划。全省高中阶段教育普通教育与职业教育招生比由2004年的6．3：3．7提高到2005年的5．8：4．2。在校生普职比达到6．4：3．6。我省的主要做法是： 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(6):31-34
近年来，在“三个代表”重要思想和科学发展观的指引下，我省职业教育呈现出蓬勃发展的良好势头，基本形成了以中等职业教育为主体，初、中、高等职业教育相衔接，与普通教育相沟通的职业教育体系和全社会重视职教的良好氛围，尤其是通过不断加强和扩大东部对西部、城市对农村的联合招生合作办学，职业教育的办学规模进一步扩大。2006年，全省325所中等职业学校共招生11．3万人，比上年增加2．2万人，增长24%；在校生达到25．9万人，比上年增加近4万人c．职业教育服务经济建设和社会发展的能力显增强。[第一段] 相似文献
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近些年来，职业教育发展势头很好，2004年我国中等职业学校招生566万人，超过1998年中职551万人的招生历史最高水平；高职招生257万人，招生规模比去年也有较大增长。现在，中职就业率达到95％，有些紧缺、热门专业的就业率达到100％；高职就业率平均也达到70％，有些职业院校达到了90％以上。 相似文献
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王湛 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(2):4-7
一、２００１年职业教育与成人教育工作的回顾２００１年，职业教育与成人教育在面临诸多困难的情况下，取得了一定的成绩，较好地完成了预定的工作任务，职成教事业在调整改革中有了新进展。主要表现在：１．中等职业学校招生制度改革进一步深化，招生规模趋于稳定据初步统计，２００１年，职业高中招生１５５．０５万人，比上年增加４．７万人；普通中专招生１２７．６８万人，比上年减少４．９万人。浙江、江苏、湖南、四川、重庆、云南、北京、辽宁、上海、广西、甘肃等１１个省（区、市）职业高中和中专学校招生总数出现增长。据劳动和… 相似文献
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2004年,我省认真贯彻落实全国职业教育工作会议精神，进一步深化职业教育改革，大胆进行办学体制、机制和教育教学模式的改革创新。在全社会各方面的共同努力下，今年全省中职招生工作有望取得新的突破。据省中招办统计，截至9月18日，全省普通中专招收新生4．22万人，职业高巾招收新生9．67万人．技工学校招收新生3.2万人，比2003年同期都有不同程度的增长。全省今年中职招生2137万人．比2003年招生16．77万人净增4．6万人．增幅为27.43％。 相似文献
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江苏省教育厅 《中国职业技术教育》2006,(9):13-15
进入新世纪，伴随江苏经济社会的快速发展。我省职业教育抢抓机遇，乘势而上。以发展促建设．以发展赢市场。“十五”期间，全省中职招生规模以年均7万人的速度递增，到2004年，实现了招生数比2001年翻一番。2005年，我省进一步挖掘潜力，加快发展，使中等职业学校招生规模达到51．6万人，比2004年增加近6万人。增幅12．5％，中等职业教育招生占高中阶段教育的比例达49．7％，基本实现了全省职教招生50万人和普职招生大体相当的目标。全省初中升学率达到89．6％。 相似文献
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《福建职业与成人教育》2007,(1):21-23,31
大力发展职业教育，是教育工作的三大战略任务之一。2006年，福州市认真贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神，进一步采取有力措施，加快发展职业教育，实现了年初提出的我市职业教育在办学规模、校企合作、实训基地建设、职业培训、“双师型”教师队伍建设等五个方面要取得新突破的目标。2006年中职学校共招生4．1万人，比2005年增加9000人，高中阶段普职比从2005年的58．7：41．3调整到53：47，达到省教育厅确定的发展目标。高职院校共招生近万人，比上年增加3000人。现将福州市职业教育工作情况总结如下。 相似文献
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辽宁省教育厅 《中国职业技术教育》2007,(14):19-20,22
2002年全国职业教育工作会议以来，辽宁省委、省政府高度重视职业教育改革与发展，认真履行政府职能，广泛动员全社会力量，围绕实施《辽宁省职业教育振兴计划》，扎实推进职业教育与老工业基地同步振兴。2006年全省中等职业学校招生21．1万人，在校生53．2万人，分别占高中阶段教育招生和在校生总数的45．2％和42.3％；高等职业院校招生8．2万人，在校生23万人，分别占高等教育招生和在校生总数的33．8％和30．5％。“十五”以来，全省各级各类职业学校共培养毕业生110多万人，为提高劳动者素质、促进就业再就业和农村剩余劳动力转移，为提升辽宁产业核心竞争力和综合经济实力做出了积极贡献。 相似文献
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2009年全国中职招生达到868万人,规模空前.如此之多的学生是如何获取招生信息的,哪一种信息途径影响力最大、最为直接有效?很多人在关心这个问题.
受教育部职业教育与成人教育司委托,吉林省教育厅职业教育与成人教育处和吉林省职业教育研究中心联合组成课题组,专门就吉林省中职生获取招生信息途径问题进行了调查研究. 相似文献
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李宁 《高等教育研究(成都)》2005,21(3):9-9,17
从1999年高校扩招以来，研究生教育一直保持快速增长的势头。2000年，全国硕士研究生招生规模达到12万名左右，比1998年增加30％。其中国家计划部分增加20％，这是近几十年来研究生招生规模增加幅度最大的一次。而2003年则已达到26．89万人，2004年招生规模持续大幅度上升，硕士生比2003年增长25．4％，招生总规模是32．6万人。2005年，招生人数已达到36万人左右，比2004年增长10％。本文针对近几年研究生的持续扩招，谈了自己的思考。 相似文献