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1.
刘金平 《基础教育改革动态》2008,(2):7-8
十七大报告指出,“全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,把反腐倡廉建设放在更加突出的位置,旗帜鲜明地反对腐败”。报告把过去“反腐倡廉工作”改为“反腐倡廉建设”,这是新形势下一个全新的重要思想,反映了人民群众对我们党反腐倡廉的期望,是我们党对反腐倡廉战略的新定位,也是我们党对反腐倡廉的新要求。教育系统各级纪检监察部门要深入领会、坚决贯彻十七大精神,深入推进反腐倡廉建设,为办好人民满意的教育提供政治保障。 相似文献
2.
牛振国 《山东教育学院学报》2009,24(1):123-124
党的十七大报告在加强反腐倡廉建设的部署中,首次提出要“加强廉政文化建设”,这是我们党对加强反腐倡廉建设的新认识和新要求。在新的历史时期,大力加强廉政文化建设,对于进一步加强党风廉政建设,深入开展反腐败斗争,具有重大作用。 相似文献
3.
关于加强新时期新阶段反腐倡廉建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十七大报告首次提出了“反腐倡廉建设”的概念,加强反腐倡廉建设是加强党的先进性建设、提高党的执政能力、构建和谐社会的必然要求,其内涵廉敢文化建设、廉政思想建设,廉政制度建设。开展反腐倡廉建设的根本途径在于围绕履行科学发展观、围绕人民群众的切身利益、围绕全力运行的重点部位和环节,提高反腐倡廉的科学、针对性和有效性。 相似文献
4.
李玉荣 《首都师范大学学报(社会科学版)》2013,(1):11-12
胡锦涛同志在党的十八大上所作的政治报告中,在继承党的历届领导集体反腐倡廉思想和总结反腐倡廉建设历史经验的基础上,站在新的历史高度,对反腐倡廉建设作出了新的定位,提出了一系列反腐倡廉建设的新思想、新论断、新要求和新举措,形成了全面推进反腐倡廉建设的方略,进一步丰富和发展了中国共产党关于反腐倡廉建设的理论。一、对反腐倡廉建设作出新的定位党的十八大关于反腐倡廉建设的理论创新之一,就是进一步深化了对反腐倡廉建设在整个党的建设中的地位的认识。在很长的时期内,我们 相似文献
5.
党的十七大报告明确提出＂党的反腐倡廉建设＂这一概念,把它与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等并列,并载入新修改的党章。本文系统论述了我们党三代领导集体对反腐倡廉理论的不断探索;重点阐述了胡锦涛在十六大以来对反腐倡廉理论的不断创新;并对在新的历史起点上继续推进反腐倡廉理论的进一步创新进行了展望。 相似文献
6.
陈露 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
党的十七大报告,首次把反腐倡廉建设纳入党的建设,表明反腐倡廉建设的重要性。党的十八大报告在把反腐倡廉建设提升到新高度的同时,对反腐倡廉工作提出新要求、新举措。不断总结反腐倡廉工作经验,切合实际,开拓创新,形成具有中国特色的反腐倡廉理论。 相似文献
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随着社会主义建设事业的深入发展,党的反腐倡廉思想发生着与时俱进的变化,具有各个时代的鲜明特征,被赋予了丰富的时代内涵。中国共产党的反腐倡廉建设思想内涵丰富,既从社会主义建设事业和党的建设的总体布局的高度给予了理论和历史定位,又从党的先进性和执政能力建设方面阐明了反腐倡廉建设的主线,还从构建“惩治和预防体系”的角度明确了反腐倡廉建设的重点,从而形成了较为完善的思想理论体系。 相似文献
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黄锦锦 《济南职业学院学报》2014,(5)
党的十八大报告明确提出"反对腐败、建设廉洁政治",这是党在新的形势下对反腐倡廉建设提出的新目标,同时也是我们党从更高的站位、更宽的视野,对反腐倡廉建设提出的更高的要求。本文围绕建设廉洁政治,提出了具体的四点重要举措。 相似文献
10.
文章简要疏理了“反腐倡廉建设”的提出过程及其主要内容,并从事关党的生死存亡、事关社会主义兴囊成败、事关国家长治久安和现代化建设能否顺利实现、事关国家和民族的前途命运等四个方面较为深刘地分析了反腐倡廉建设的重要性,同时论述了反腐倡廉建设与党的其他建设的辩证关系,最后从两个方面提出了如何加强新时期反腐倡廉建设的对策。 相似文献
11.
民主评议制度是对大学生党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。调查表明,高校民主评议学生党员工作存在着“对民主评议的要求不了解”、“评议工作的动员不充分”、“民主评议的过程形式化”、“民主评议的工作不到位”、“党性教育的功能有待加强”和“民主评议的效果一般化”等问题。加强高校民主评议学生党员工作,要明确高校民主评议学生党员的目的、厘定高校民主评议学生党员的内容、构建高校民主评议学生党员的机制和创新高校民主评议学生党员的方法。 相似文献
12.
张书林 《重庆第二师范学院学报》2011,24(4):50-56
在党90年的历程中,从1956年党的＂八大＂开始到1978年党的十一届三中全会召开的22年,是党领导社会主义建设在探索中曲折前进的艰难时期。这22年间的党史演变,包括党的＂八大＂、十年社会主义建设的探索、＂文化大革命＂的十年内乱、＂文革＂后在徘徊中前进的两年。深刻解析这一时期的历史过程,有助于总结经验教训,不断将党领导下的中国特色社会主义建设伟大事业推向前进。 相似文献
13.
贾朋俭 《中国现代教育装备》2014,(13):122-123
高职院校结合自身实际,弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,贯彻落实党的十八大精神和中央政治局“八项规定”的新要求,学习贯彻“厉行节约、反对浪费”的批示,切实采取多项举措做好节约型校园建设工作,已经取得了一定的工作实效,但也存在着许多不足。为进一步做好高职院校节约型校园建设工作,在认识、管理、手段等方面还需要认真思考。 相似文献
14.
高职院校创建学习型学生党组织是践行党的十七届四中全会精神的需要,也是加强高职院校学生党组织建设和提高学生党员综合素质的需要。创建学习型学生党组织要紧密结合学生党员思想、学习和工作实际,建立健全学习型学生党组织长效机制,开展以“说、学、读、唱”、“设计自我发展”、“一名党员一面旗帜”和“典型育人”等活动为载体的主题教育活动,着力构建学生公寓党建学习平台和实施“青年马克思主义者培养工程”。 相似文献
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籍庆利 《常熟理工学院学报》2008,22(7):27-30
解决“三农问题”、建设社会主义新农村关键靠党的领导。在落后地区农村,基层党组织面临着各种问题。改进基层党组织的领导方式和执政方式,推进基层党组织民主建设已成为当前落后地区农村党支部建设的重点,需要正确分析其中存在的问题并找到切实可行的对策。 相似文献
17.
邓小平围绕中国特色社会主义事业发展全局的“改革、发展、稳定”的三大主题,赋予党的宣传舆论工作新的思想内涵和鲜明的时代特色。邓小平明确要求舆论宣传要成为国家安定的思想中心,坚持旗帜鲜明地反对资产阶级自由化思想的党性原则,把提高广大人民群众的思想觉悟作为基本任务,坚持用事实说话、用道理论证,始终把社会效益作为宣传思想战线的最高标准和活动准则,努力推动舆论监督朝着有利于形成良好社会舆论方向发展。 相似文献
18.
雷恒平 《安顺师范高等专科学校学报》2013,15(3):118-120
中国特色社会主义“五位一体”总体布局是我们党对社会主义认识不断深化和不断实践的基础上提出.从“两个文明”到“三位一体”,到“四位一体”,再到现在的“五位一体”,我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识经历了一个初步探索、逐步深化和趋于完善的过程.这一认识的不断深化其内在的根本原因则是中国特色社会主义建设实践的不断发展,体现了中国共产党与时俱进、不断创新的优良品质. 相似文献
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如何做好新农村建设报道是每个“电视人”都必须思考的问题。为此,本文从“把新农村建设的要点、工作的重点和群众的关注点有机结合起来,突出地方特色,报道贴近实际,贴近群众意愿”“加强和改进对新农村建设中先进典型的报道”“加强和改进对新农村建设热点宣传”三个方面作了初步探讨。 相似文献
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刘宗开 《四川教育学院学报》2011,27(5):65-68
＂被XX＂是时下新闻媒介非常流行的语言现象,文章从认知语言学的角度对＂被XX＂结构进行研究,探讨了＂被＂字的属性、构式的理据、事件凸显性等问题,发现＂被XX＂结构是一种标记性构式,其本质是＂被＋事件＂表达违实概念,这深化了对＂被XX＂结构的认识,同时也有助于解决对＂被＂字后面＂XX＂附加部分的词性争议和重复论证问题。 相似文献