共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
为了满足教师对教学投影片的要求 ,我们在分析以往市场上出售的初中化学投影片存在的不足 ,并在对教学实际需求进行深入调研的基础上 ,设计、制作了以《九年义务教育初中化学教学大纲》为依据 ,能配合现行各种版本的初中化学教材使用的《初中化学教学投影片》,以满足教学的需要。一、新编《初中化学教学投影片》的规格设计新编《初中化学教学投影片》为挂图式投影片 ,共4 5幅。每片规格为 2 10 m m× 190 m m。为了便于保存和查找 ,将投影片放在活页夹中。二、新编《初中化学教学投影片》的内容设计针对初三学生刚开始学习化学 ,需要形象、… 相似文献
2.
实验创新设计是指在初中化学新课程标准的指导下,结合教学的实际情况,对新教材中所涉及的实验进行改进、优化、增设或创新等。这不仅是提高化学教学有效性的需要,更是深入理解初中化学课程改革、提升老师自身教学素质、加强实践的需要。那么在平时的教学实践中该如何进行实验创新设计呢?现结合探究燃烧的条件实验和自身的教学实践,谈谈初中化学实验创新设计的思路。 相似文献
3.
4.
针对当前初中化学教学中学生兴趣不断下降的问题,提出了将初中化学学生家庭实验融入化学课前预习,以切实发挥初中化学教材中"活动与探究"栏目的功能,促进学生自主学习化学的一些可操作思路。 相似文献
5.
凌洁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(2)
初中化学是化学教育的启蒙阶段,要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族素质,以化学基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,为学生参加社会主义建设和进一步学习打好初步基础。教学中突出的特点之一就是将化学基础知识与自然、人类生活和工农业生产以及环境污染与防治紧密地联系在一起。在我们从应试教育向素质教育转轨阶段,这些内容也正是在化学教学中进行素质教育的具体体现,在初中化学知识的教学中结合环保教育来培养学生的现代文明意识有极其重要的现实意义。 一、通过空气、水和二氧化碳等有关知识的教学增强学生的环保… 相似文献
6.
孙燚 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(14):45-47
可持续发展战略背景下,初中化学教学中有必要积极渗透绿色化学理念。教师需要严格遵循立德树人原则,并以绿色化学理念为中心开展教学,构建绿色化学课堂,增强学生环保意识,教导学生爱护环境。基于此,本文在阐述绿色化学视角下初中化学教学意义的基础上,指出了具体的教学策略,以供参考与借鉴。 相似文献
7.
笔者对新一轮基础教育课程改革下的初中化学新教材(以人民教育出版社及广东教育出版社两套教材为例)进行初步分析,总结归纳了新教材的特点,并从新教材整体功能、新课程标准要求等角度出发,结合教学案例,就如何培养学生化学学习兴趣发表了自己的见解。 相似文献
8.
新的课程理念以提高学生的科学素养为宗旨,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,激发学生的主动性和创新意识,促进每一个学生的发展。我在初中化学教学中进行了相关的实践,现以初中化学第六单元《课题2二氧化碳制取的研究》教学内容为例,谈谈实践新课程理念的做法和体会。 相似文献
9.
初中化学新课程标准,从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度,来定位初中化学的教学目标。初中化学实验作为整个化学教学不可分割的一部分,其重要性在新课程标准中得到了充分的体现。这主要表现在两个方面：①将“科学探究”列为五个一级主题之一,以期增进学生对科学探究的理解、发展学生的科学探究能力、促进学生形成基本的实验技能。 相似文献
10.
谈现行初中化学教材栏目设计与科学探究的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
新版初中化学教材以丰富多样的栏目设计体现了探究学习,具体表现在重视以科学实验、查阅资料、调查访问和交流讨论为主要活动的科学探究。同时新版初中化学教材栏目设计以科学探究为载体在课程目标上体现了全面性,兼顾“知识与技能”、“过程与方法”“情感态度与价值观”三维目标。 相似文献
11.
陈学武 《玉溪师范学院学报》2001,17(3):76-78
在中学化学教学中实施环境保护教育,是学校教学教育中全面实施素质教育的一个重要组成部分.本文针地当前世界范围内环境污染与人类的生存、社会发展与进步出现了的尖锐的矛盾,以及造成环境污染的诸多因素,并结合我市目前环境污染现状,就在初中化学中实施环境保护教育的必要性及实施的方法与途径进行一些探讨. 相似文献
12.
日、韩、新三国高职校企合作人才培养模式的特色及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
日本、韩国、新加坡的高等职业技术教育,以技能培养为中心,突出教学实践,加强教学环节与生产环节的结合,企业与学校紧密联系.三个国家的高职校企合作人才培养模式的特色,为我国高职教育的校企合作人才培养提供了借鉴. 相似文献
13.
高玉红 《承德职业学院学报》2007,12(2):118-119
结合自己几年来的教学经验,我深深地感到:努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径. 相似文献
14.
张莹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(8):140-142
随着课程改革的逐步推进,化学课堂教学也在发生深刻变化。本文结合国内外的教学研究,对初中化学用语教学采用分组-激励教学模式,从理论基础、化学用语的特点、模式的具体实施过程等方面进行了初步探讨,阐述了笔者的观点。 相似文献
15.
张国宗 《承德职业学院学报》2003,8(4):72-73
化学是一门以实验为基础的自然科学。但在教学中人们往往对实验没有给予足够的重视 ,正如美籍物理学家丁肇中所说 ,中国要想夺得诺贝尔奖 ,还要十几年的工夫 ,因为中国太不重视实验教学。化学实验在中学化学 ,特别是初中化学教学中起着十分重要的作用 ,下面就此问题 ,谈点个人体会。1、化学实验有助于对学生加强思想教育。( 1 )《大纲》中规定 ,初中化学教学的目的之一就是对学生进行辩证唯物主义和热爱社会主义祖国的教育。在结合教材对学生进行思想教育上 ,化学实验的作用不可低估。例如 :通过对教材中化学实验的学习可使学生逐渐领悟出物… 相似文献
16.
娜莉莎 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(7):131-133
产、学、研新的办学模式带给陶艺专业教学一些新的思路,对课程理论与实践教学,设计与创作教学采取“学研”结合、“产学”结合的手段,注重教学的实践环节。在教学目的上以人才培养为本,关注学生创新思维能力的培养,鼓励学生在设计创意中对新形式和新风格的探索与追求,提倡作品创作体现民族地域文化的特色。 相似文献
17.
物质的宏观性质与变化是由其微观结构决定的,初中化学教学应当着力帮助学生建立"微粒观"。提出了初中阶段"微粒观"认识的分析框架,以"分子和原子"课题为例,就如何将"微粒观"细化为具体理解进行了说明。分析了"分子和原子"课题的核心内容及其教学价值,阐述了促进学生"微粒观"认识的教学活动设计及主要教学策略。 相似文献
18.
透视学案教学:本质、形式、优势、缺陷 总被引：1，自引：0，他引：1
裴云 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,(4):78-80
学案教学实质上是以学案为手段创造学习环境,让学生在做之前就知道自己要做什么。学案的基本内容是学习目标、学习程序、学习材料。学案教学并非特定的教学程序,它可以与很多教学模式结合起来,呈现出丰富多样的形式。学案教学的优点是主体性强、操作性强、包容性强,缺点是容易滑向格式化、成本高、掌握难、适用范围有限。 相似文献
19.
张兆延 《黑龙江生态工程职业学院学报》2024,(2):147-151
高职院校思政课“三贴近、四融入、五结合”教学模式是针对当前高职院校思政课教学中存在的教学效果不够理想,教学内容不够鲜活,联系学生日常生活、职业要求与时代发展不够紧密等问题构建起的一种教学新模式。该模式以“三贴近”为前提,把好教学“方向盘”;以“四融入”为模块,融通课堂“主渠道”;以“五结合”为原则,种好思政“责任田”。闽江师范高等专科学校通过五年的实践探索,有效推动了思政课教学创新,提高了思政课教学效果,促进了思政课教学相长。 相似文献
20.
初中化学通常是通过氢气爆炸实验或粉尘爆炸实验实现对化学爆炸的理解。现有教材中的氢气爆炸实验仍然具有一定的危险性。根据多年初中化学教学的积累,将氢气实验进行了一系列的创新改进。 相似文献