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从素质教育的视角看大学生宿舍文化建设 总被引：4，自引：0，他引：4
素质教育是时代的最强音,是教育的主旋律.建设良好的大学生宿舍文化,是塑造当代大学生的良好思想道德素质、过硬业务素质、健康精神素质与心理素质等诸项素质的有效切入点和重要平台.针对目前大学生宿舍文化的现状,笔者从素质教育的视角提出了一些大学生宿舍文化建设的对策. 相似文献
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素质教育是我国教育改革的热点问题之一,也是社会、学校和家长十分关注的一个问题。从中小学到大学都在实施素质教育,本文所探讨的是大学生素质教育的问题。笔者就当前大学生素质教育的现状,大学生素质教育内容以及如何进一步实施大学生素质教育的问题谈谈自己的认识。一、正确评价大学生素质教育的成绩和问题经过数年的努力,大学生素质教育取得了可喜的成绩。首先素质教育有力促进了教育思想观念的转变,推动了我国高等教育改革和发展。其次大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质都有不同程度的提高。大学生充满爱国主义热情,关注涉… 相似文献
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试论大学生人文素质教育与和谐校园的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
我国大学生人文素质主流是积极、健康和向上的,但目前也面临严重问题,因此应加强大学生人文素质教育。大学生人文素质教育不仅是学生自身发展的实际需要,也已成为社会发展和高等教育发展的迫切需要。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,和谐校园更加注重教育的人文性、协调性、持续性和多样性。大学生人文素质教育与和谐校园的构建相辅相成,相互促进。一方面,大学生人文素质教育工作开展的全面、细致,周到、扎实,大学生的人文素质就会提高,就会促进和谐校园的建设;另一方面,和谐校园的构建,为大学生人文素质教育的开展提供优越的环境,有利于大学生人文素质的提高。 相似文献
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健康素质教育是素质教育的重要内容之一,体育对培养和提高学生的健康素质具有独特的作用和优势。本文在介绍世界卫生组织的健康三维概念、健康新标准及分析当前大学生存在的健康问题的基础上,提出了在高职体育中对学生实施健康素质教育的途径。 相似文献
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高职院校的体育教学工作是我国素质教育的重要组成部分。体育教学是高职院校开展素质教育的基础,是培养大学生思想品德素质的动力保证,也是塑造大学生健康和健美的教育平台。高职院校要通过全面提高体育教师的综合素质,注重体育教学方法与手段的有机结合,培养高职院校大学生终身体育的意识,最终促进高职院校素质教育工作的顺利开展。 相似文献
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素质教育作为一种培养大学生思想品德、科学文化和身体、心理、品质及劳动素质的教育，强调从大学生素质的差异出发，采取适宜、科学的方法，开发大学生的潜能，使大学生的素质得到完善、提高和发展。从实质上看，素质教育是一种依据人的发展和社会发展的需要，发展人的潜能、完善人的品质的教育，其核心或关键是尊重人的主体和主动精神，促使人的个性的全面和健康发展。 一、素质教育与大学生个性发展的关系 1．素质教育的目的是发展和完善大学生的生理机能、心理品质、文化素养和体能等。作为认知主体和发展主体的大学生，在素质教育过… 相似文献
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构建应用型本科人才人文素质教育模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
一、以新的视角给应用型本科人才人文素质教育准确定位人文素质教育在大学生的素质教育中占有基础性的地位。人文素质教育在传授人文社会科学知识的同时,也培养了大学生的人文精神,使之形成正确的世界观、人生观和价值观,进而提高大学生的思想道德素质;人文素质教育是大学生的形象思维、直觉思维和体验能力培养的重要途径,能够促进其业务素质的提高;人文素质教育可以帮助大学生培养乐观的情绪,增强其承受挫折的能力,提高大学生的社交能力和适应环境的能力,从而形成健康的身心素质。加强人文素质教育,可以为大学生创新精神和创新能力的培养提… 相似文献
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文章通过对人文素质内涵的探析,进一步强调了新时期加强大学生人文素质教育的意义,分析了大学生的人文素质现状,并提出了具体加强大学生人文素质教育的措施,为我国高等教育的健康可持续发展提供了有力的人才保障。 相似文献
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健康人格是培养出来的;大学生人格培养是素质教育的重要组成部分.在论述人格、健康人格及健康人格培养内涵的基础上,针对大学生人格培养的特点,提出了大学生人格培养的途径:即思想素质培养,心理素质培养、个性化教育和人文素质培养. 相似文献
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谈科学素质教育与人文素质教育的融合 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校对大学生进行素质教育，不但要进行科学素质教育，而且要进行人素质教育，并使其相互融合。科学素质教育是当代信息化社会对大学生的必然要求。人素质教育是对大学生进行素质教育的核心，主要包括哲学思想素质、审美素质和字表达素质方面。而只有将科学素质教育与人素质教育相融合，才能实现提高大学生综合素质的目的。 相似文献
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大学生全面发展作为我国教育方针的重点,有着深厚的理论基础和深刻的推行意义。大学生素质教育是大学生全面发展的有效实现途径,他们之间有着紧密的相互促进关系。随着大学生素质拓展计划的推出,素质教育在高校现实中找到了有效而富有针对性的切入点,真正从理论、制度层面走进了高校,走近了大学生。探求并促进大学生素质拓展计划的实施,是推动素质教育乃至大学生全面发展的起点和关键。本文从大学生全面发展的提出与推行、素质教育是大学生全面发展的实现途径、大学生素质拓展实践探索是高校素质教育的强效切入点、大学生素质拓展计划推行的背景与界定、大学生素质拓展体系、大学生素质拓展体系的维护保障等六方面进行阐述,以求对大学生全面发展及素质拓展计划的推动寻找更科学的规律和更有效的方法。 相似文献
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《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出"以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展"是大学生思想政治教育的主要任务。据相关调查分析表明:大学生思想政治教育工作首 相似文献
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徐周鹏 《四川教育学院学报》2013,29(5):62-64
我国理工科院校大学生人文素质不够高是一个比较普遍的问题。文章从理工科院校人文素质教育的现状和存在的问题入手,探讨人文素质教育的意义,重点分析图书馆在人文素质教育中的优势和作用,并提出相关的措施和建议,旨在提高理工科大学生的人文素质,使理工科大学生全面而健康地发展。 相似文献
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人格塑造—大学生素质教育的基点 总被引：4，自引：0，他引：4
大学生素质教育是引导青年学生成长成才的重要工作,而大学生素质结构是一个多要素的系统,只有政治、文化、科技、道德和心理等素质要素的协调发展,才能取得良好的效果。大学生人格的合理建构和健康发展是实现其素质协调发展的关键所在,是培养大学生的社会责任感、创新能力和社会适应性,实现素质教育目标的基点。一、人格塑造在大学生素质教育中的定位人格是一个多义词,不同学科从不同的研究角度给人格所下的具体定义也不同。伦理学称人格为做人的基本道德品质;心理学称人格为人的各种心理特征综合;社会学则称人格为个人行为特质的统… 相似文献
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关于有效开展"大学生素质拓展"认证工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
实施"大学生素质拓展计划"是高校团组织多年来参与学生素质教育的经验总结.通过有效地开展素质拓展认证,颁发<大学生素质拓展证书>,引导广大青年学生全面发展、健康成才.本文围绕"大学生素质拓展计划"的认证工作展开思考,对认证的机构、流程及形式等方面的问题进行了探讨. 相似文献
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实施“大学生素质拓展计划”是高校团组织多年来参与学生素质教育的经验总结。通过有效地开展素质拓展认证，颁发《大学生素质拓展证书》，引导广大青年学生全面发展、健康成才。本文围绕“大学生素质拓展计划”的认证工作展开思考，对认证的机构、流程及形式等方面的问题进行了探讨。 相似文献
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试析大学生学习素质教育的有效途径 总被引：2，自引：0，他引：2
学习素质是大学生养成素质的元素质,学习素质教育在大学生素质教育中发挥极其重要的作用。更新学习观念、激发学习动机、培养学习兴趣、培育学习情感、增强学习意志、优化学习策略是大学生学习素质教育的有效途径。 相似文献
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大学生的人文素质是大学生综合素质的重要方面,加强大学生的人文素质教育、全面提高大学生的整体素质是高等学校落实科学发展观和人才观的一项重要任务,也是当今时代和社会对大学生提出的迫切要求。但大学生人文素质的现状及高校人文素质教育的现状却不容乐观。高校必须加强对大学生的人文素质教育,而大学生也必须加强自身的人文修养。 相似文献
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人文素质教育是提高大学生综合素质的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生综合素质的要求愈来愈高,大学生的综合素质主要体现在健康、智力、心理、道德、角色五个层面上,这些素质的培养在高校教育中都得到程度不同的体现,但也存在某些不足.从国际高等教育的发展方向上看,加强大学生人文素质教育是普遍发展趋势. 相似文献
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高校应加强对大学生的人文素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生的人文素质是大学生综合素质的重要方面。加强大学生的人文素质教育、全面提高大学生的整体素质是高等学校落实科学发展观观和人才观的一项重要任务．也是当今时代和社会对大学生提出的迫切要求。但大学生人文素质的现状及高校人文素质教育的现状却不容乐观。高校必须加强对大学生的人文素质教育。而大学生也必须加强自身的人文修养。 相似文献