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我班的杨昊是一个深陷网络游戏泥潭的孩子,玩枪战游戏"穿越"已有两年多。我注意观察他的上网规律,星期天晚上必去。今天晚上该我值班,有一批孩子没有到校,我让值日班长落实没有到校的名单,然后就一个一个地和孩子家长联系。杨昊没 相似文献
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孩子不是一个概念!作为知名的儿童阅读推广人,阿甲会经常收到很多家长的求助信。当我与阿甲先生讨论"今天的孩子"这个话题时,阿甲提供给我一个他和一位家长交流的片段。读过之后,我深有感触,因为生活中有太多的"yangyang爸爸"。有太多的成人不明白孩子不是一个概念,而是活生生的人。 相似文献
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孙小霞 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8):34-34
人们常说,"一个好老师可以改变一个人一生的命运。"人的一生中能遇上一位好老师是莫大的幸福。"做一个好老师"是我一生的追求,走进每一个孩子心中,记住每一个孩子,并让每一个孩子记住我,是我最大的愿望。从教十二年来,每次站在讲台上,一声:"孙 相似文献
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我有一个男孩,今年8岁。在处理孩子花钱的问题上,我陷入了困境。孩子上学以来,学校经常收钱,孩子要钱我就给他。后来,孩子居然偷拿家里的钱,并想方设法骗钱,还和同学随便借钱。我们不知如何是好。马志国:"钱的启蒙教育"问题是家庭中很有普遍性的问题。该怎么做呢?一是正确地让"钱"走进孩子的心中。在孩子面前过分渲染钱的作用,有意无意地灌输"金钱至上"的观念;或者,在孩子面前对钱讳 相似文献
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孩子的心思是细腻的,孩子的情感是真诚的。孩子知道妈妈为他付出的一切,于是在孩子的内心深处始终有一个愿望:"妈妈,请给我一个微笑。" 相似文献
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新时期,大量农民工子弟涌入城市学校,他们和城市孩子虽同坐一个教室,但这群孩子的行为习惯和生活方式却与城市孩子格格不入。他们被城市人呼作"外地孩子",孤独寂寞,行为习惯差,不拘小节,缺乏自信,责任感不强,有时还"倔头倔脑",如何让这群孩子早日融入城市学校,实现"外地孩子"和"新市民"的角色转换,有效的系列班队活动起了积极的推动作用。系列班队活动之一:"你是我的好朋友"飞是我教四年级时的一个"外地孩子",父母离异,妈妈去了他乡,他跟着爸爸生活。爸爸从事运输工作, 相似文献
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<正>美国教育家杜威曾经说过这样一句话:"给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活。"这句话我很欣赏,因为从上学起,孩子大部分时间是在学校度过的,作为一个小学语文教师我时常在思索这样一个问题:怎样给孩子一个好的语文课堂呢?给孩子怎样的生活呢?我认为好的语文课堂应该是丰富多彩而又意味深长的。 相似文献
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叶开 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12):15-17
今天,我心里忽然冒出一个疑问:一户人家生一个孩子好还是生两个孩子好?我想来想去,都无法做结论.我便跑去问了顾老师:"顾老师,您觉得生一个孩子好还是两个孩子好?"顾老师想了一会儿,说:"我也不知道,不如我们举行一场辩论赛,让大家来谈谈吧!"我连声叫好. 相似文献
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"妈妈,"孩子说,"真有天使吗?""《圣经》上说有。"妈妈说。"是啊。"孩子说,"我看过天使的图片。可是妈妈,你见过真的天使吗?""我认为我见过。"妈妈说,"但天使穿的跟画上所画的不一样。""我要去找一个!"孩子说,"我要沿着路跑,跑啊,跑啊,直到找到一个天使。""这是个好主意!"妈妈说,"我会跟你一起去,因为你太小,不能独自跑太远。""我已不是小孩了!"孩子说,"我都能穿裤子了,我长大了。" 相似文献
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"吴老师,我可不可以和你结婚呀?""为什么这么问呢?""我不想跟你分开,妈妈说,只有结婚,两个人才能一直在一起。"……这是吴邵萍教过的一个小男孩在幼儿园大班毕业前夕说的一番话,稚嫩的言语折射出的是孩子对吴邵萍深深的爱和依恋。而每当谈到孩子,吴邵萍总是说:"我喜欢孩子。看到孩子纯净的 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(Z2)
正你总是笑着对我说:"孩子,你的世界太狭小。"只是你不懂,我的世界里只要有你就好。你总是笑着对我说:"孩子,你怎么总是长不大?"那只是因为只有孩子才有依偎在妈妈怀里的权利。我总想留在时间的起点,永远在你的臂弯下做个孩子。可是我那么渺小,谁也不会为我而停留。你一直说我是一个善忘的孩子,只是我一直认为每一个人的记忆是有限的,在这个狭小的圈 相似文献