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《内蒙古科技与经济》2016,(13)
全民阅读是提升国民信息素养的基本路径和方式,作为社会公共文化服务阵地的图书馆应成为推动全民阅读的重要力量。分析当前公共图书馆阅读推广存在的问题,并深入分析3种阅读推广的模式。 相似文献
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吕洁 《内蒙古科技与经济》2019,(11)
本文以"互联网+"时代高校图书馆作为研究对象,通过对当前全民阅读现状进行分析,探寻原因,结合时代要求浅析"互联网+"时代高校图书馆阅读推广现状、对全民阅读的影响、创新思维与方式等方面进行深入解读。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2017,(13)
通过论证阅读推广在图书馆的价值探寻和阅读推广的新趋势、新特点的发掘,提出了当前发展互联网+阅读推广的必要性。同时,对业界容易混淆的"图书馆+互联网"与图书馆的"互联网+"两种概念进行剖析,为真正的互联网+阅读推广模式正名。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(11)
分析当前"互联网+"的特征和阅读推广的要求,提出高校图书馆阅读推广效果的提高要进行"互联网+阅读推广"模式的改进,具体可从阅读推广的资源、渠道、主客体、个性化建设和案例分析与评价等方面来构建"互联网+阅读推广"模式。 相似文献
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王洋 《内蒙古科技与经济》2018,(12)
本文从图书馆界开展全民阅读活动发展历程、公共图书馆全民阅读活动法律和制度保障、公共图书馆全民阅读活动开展的现实意义、图书馆全民阅读活动创新策略等4个方面展开论述,从中可以看出法律框架下公共图书馆全民阅读活动的开展具有重大现实意义。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(7)
通过对沈阳音乐学院图书馆"党建+阅读推广"案例进行分析,进一步阐述了以"党建+"模式为重要抓手,将高校图书馆党建工作与具体业务工作深度融合,有助于基层党组织解决现实问题,突破发展瓶颈,创新工作路径,增强党组织的组织力、凝聚力和战斗力。 相似文献
9.
首选引入了"图书馆+"的概念,分析了其特点,通过跨界融合、创新驱动,重塑图书馆的理念结构,介绍了"图书馆+"视角下阅读推广研究内容。通过介绍"图书馆+"视角下的高校图书馆阅读推广实践开展情况,分析了阅读推广的问题及对策。 相似文献
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目前,全国都在提倡开展全民阅读、建设书香社会,而少儿阅读已引起全社会各方面的重视。文章以公共图书馆如何开展少儿阅读推广为例,提出了公共图书馆开展少儿阅读推广的具体做法,目的是希望全国所有图书馆工作人员能端正工作态度、积极创新,更好的发挥公共图书馆在开展少儿阅读推广中的作用。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(18)
文章介绍了绍兴图书馆通过挖掘历史资源,发挥品牌效应,坚持联系读者等举措,组织全民阅读节系列活动,采用各种创新举措,立体、全方位地开展阅读推广工作。分析其活动成功举办的特点,并对公共图书馆开展阅读推广活动提出建议。 相似文献
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通过对全民阅读概念的认识和解读,分析了图书馆在推动全民阅读中应发挥的作用,提出图书馆应为在全社会营造浓厚的全民阅读氛围,构建和谐的全民阅读环境,对公共图书馆与全民阅读的策略进行了探讨。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(13)
全民阅读是提升国民素质的重要因素,也是人类知识传承和文化延续的重要方式。作为提供平等公平服务的重要文化场所,公共图书馆成为推动全民阅读的重要力量。文章对我国公共图书馆阅读推广服务进行了分析,探讨公共图书馆阅读推广方式。 相似文献
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文章从创新文献借阅服务、创新品牌建设、创新阅读服务方式和创新场馆智慧化应用4个方面总结了文旅融合背景下的广西公共图书馆发展情况，分析在此过程中存在的问题，并提出了思考和建议，以期有益于挖掘“十四五”期间图书馆更多文化旅游功能，全力推动全民阅读，为建设壮美广西续写图书馆新篇章。 相似文献
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加强图书馆阅读推广,对于增强图书馆经济效益和社会效益,激发读者阅读积极性,促进全民阅读,增强国民整体文化素养具有至关重要的作用和意义。因此,有必要采取有效措施在全社会范围内容营造浓厚的阅读氛围,推动全民阅读的常态化,实现图书资源的充分共享,为"中国梦"的实现提供文化助力。本文浅析了图书馆阅读推广的困境,探究了图书馆阅读推广的创新策略,以期为我国的图书馆阅读推广提供借鉴。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(13)
抖音为公共图书馆拓展了一条新的服务渠道,丰富了公共图书馆线上服务方式。构建公共图书馆短视频平台营销模式,能够进一步提升公共图书馆认知度和公众满意度,推动全民阅读。文章采用文献资料法、网络调研法和案例研究法,对公共图书馆抖音短视频平台的发展现状和存在问题进行了分析,并结合社交媒体时代的SIPS模式,提出了公共图书馆短视频平台营销策略,同时以已有图书馆抖音号案例进行实证,结果表明:我国公共图书馆抖音号正处在快速成长期,结合SIPS模式的公共图书馆短视频平台营销策略具有较强的指导性,公共图书馆短视频平台营销应侧重于"以人为本"和"内容为王",在共情、确认、参与和转发4个阶段精研。 相似文献