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刁建文 《小溪流(作文画刊)》2011,(Z1):98-99
"听见风吹过/像一首渐行渐远的歌"听到这首歌的时候我就会想起我的好朋友——朵朵。我们刚认识的时候,总是在她名字的含义上争论个没完。她说那是花朵的意思,而我说那是耳朵的意思。我们常常争论了半天也没有一个结果。她通常会撅起嘴丢下一句"我不理你了"然后走掉,但没过多久就笑靥如花地跑过来拉着我说:"我们去逛街吧!" 相似文献
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一次,我遇到学生小王的爸爸,他一见我,就满脸笑容迎上来,真诚地说:"老师,多亏你,使我儿子得到这么大的进步!"说着,他两手抱成一个圈儿,表示"这么大"的意思,我甚不解,喃喃地说声"不用谢",就和他握手道別了.这件"小事"在极为短暂的时间里过去了,但却引起我这样的深思,小王是个中等生,我从来没有重点批评他,又从来没有作为典型表扬他,怎么来个这样的"这么大"呢?这个"疑团"使我成为"有心人";而"有心"的结果使我更为惊讶,因为类似的"疑团"一个接一个地出现.小冯的爸爸说:"我女儿说老师常常表扬她,说她比上学期进步了,就是还要努力." 相似文献
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正在一个月光明亮的晚上,甜酒窝已经睡熟了,突然一声声轻轻地吱吱声吵醒了她。啊!在她的枕边是一群老鼠,她吓坏了。怎么同事?她喊起来:"妈妈!妈妈!"可是妈妈在另外一个屋里睡着了,她听不见甜酒窝的喊声。鼠妈妈和小鼠仔们连连摇头,围着甜酒窝一点也没有伤害她的样子。可是,她不懂老鼠的意思,她对老鼠说:"我不懂你们的意思,我去找小嘎逗来。" 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(34)
<正>谦谦君子,温润如玉;博学慎思,一身正气。这是一个初出茅庐的教师的内心追求。迈出大学校门,走上高中讲台,老教师称我们是教育队伍的"雏鹰";两年磨砺,三度赛教,我低头浅笑,原来雏鹰的意思是"菜鸟"。身虽出校园,心仍系象牙塔。站在三尺讲台,总感觉知识储备不足,德行修养不够。于是,每当周末来临,在别人与亲友团聚、携伴出游之时,我选择泡一杯清茶,端坐书桌前,开始心灵之旅。阅读经典,在书中涵养大气,神游八极、思接千里,充实自我。"丈夫拥书万卷,何假南面百城。"在阅读中,我构建了自己 相似文献
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闻斯斯 《中小学心理健康教育》2007,(24):36
不知道"男人婆"这个绰号,对一个读初二的女生来说,是赞扬还是贬损。可大家都这么叫她,她也很乐意答应。我想这绰号源于她的名字——"余赛男"。这已经就有横空出世、"名盖群芳"的气势。加上她很崇尚"我是流氓我怕谁"这句另类经典,自行模仿成了她的口头禅"我是男人婆我怕谁"。用班主任的话来说:"女生坏起来真的不可救药。"可她明知道我的名字、为人和性格都与她"八字不合",偏偏还要与我结拜金兰,于是我多多少少也了解她的一些轶事。 相似文献
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<正>大风伴着豪雨糟蹋了我的六月,这样的天气,除了睡觉,似乎别无其他追求。我常常会在黄昏时沉沉睡去。那个时候的睡眠特别静好,没有梦魇,没有恐慌,也没有辗转。一觉醒来,丸子在身边喊:"七点了,快起来啦。"我不肯睁开眼,还问她:"周末呢,你怎么这么早就起来?"一分钟后,突然醒了,才想到这是晚上七点而不是清早。 相似文献
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杨又睿 《少年文艺(南京)》2016,(Z1):8
今天是大年初一,我们来到了云南香格里拉的藏民家,感受不一样的习俗风情,过一个不同寻常的新年。一进入藏民家,就有两位和蔼可亲的叔叔为我戴上了哈达——一种白色的围巾,在藏族是表示友好的意思。人家对我这么客气,我赶紧回了一句:"扎西德勒!"意思是"吉祥如意"。拍了一张合影后,我们进到院子里。哇!这古色古香的三层楼别有特色,让我切实感受到了 相似文献
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<正>一、解读爱,沿学校人文文化的脉络孟子说:"我善养吾浩然之气。"至真、至正、至和、至远的浩然之气,乃是我校人文文化的核心,因为于人而言,它塑造了一个正大刚直的个性品质;于文化而言,它造就了一个博大雄浑的民族气魄。盐城市第一小学的人文文化建设正是基于"涵养大气"的理念:大气至真的教学文化,大气至正的管理文化,大气至和的课程文化,大气至远的发展文化。通过大气的涵养,将一种真切的且 相似文献
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乔尔西是小学一年级的学生。开学不久,一天放学回到家中,她高兴地拿着两张纸,贴在起居室的墙上,上面写着她的干活计划。我问她:"你这是什么意思?"她说:"这是我自己制定的一个在家中干活的计划。"她的干活计划的第一条是每天起床后将自己的床铺收拾好。平时她七点钟起床,懒懒的样子,动作很慢,经常被妈妈催促。现在她临睡 相似文献