共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
四川省人事厅2007年开始在全省实施“基层公务员轮训工程”,计划到2011年,将全省基层公务员普遍轮训一遍。在实施基层公务员轮训工程时,探索采取“类别化＋带动式＋效益观”的培训模式,即对基层公务员分类设置课程,以重点干部培训带动全员培训,用效益化观念管理培训。经过两年探索,四川省基层公务员培训成效初显。 相似文献
2.
3.
<正> 中央一号文件指出:“我们既需要合格的领导者,又需要大量的具有新素质的生产者和经营者。”同时提出要求:“争取在三、五年内把基层主要干部轮训一遍,把基层的各类技术人员轮训一遍,同时,轮训一部分农村知识青年、专业户成员和劳动能手……”这就提出了一个如何加速培养农村大批建设人材的问题。怎 相似文献
4.
2月20日,教育部480名机关及直属单位干部来到国家教育行政学院,接受学习贯彻党的十八大精神集中轮训。此次轮训以坚持和发展中国特色社会主义作为聚焦点、着力点和落脚点,采取集中培训和网络培训相结合的形式,分两批轮训近千名教育部机关及直属单位干部。 相似文献
5.
党校作为党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是培训轮训党政领导干部的主渠道和主阵地。加强基层党校建设是新时期干部培训的必然要求,通过近三年党校团队建设及管理经验的总结,提出了基层干部培训事业创新发展的新思路。 相似文献
6.
7.
为了提高国防科工委通信指挥干部的管理水平,受科司通信部的委托,继续工程教育中心举办了首期通信管理培训班。培训班已于1988年12月8日圆满结业,历时29天。来自各基地、直属所、国防科技大学、指挥技术学院等单位战斗在通信第一线上的34名尉 相似文献
8.
同志们: 今天是宣布干部任职命令的大会,也是继续教育中心正式成立的大会。今天是继教中心的生日,是值得庆贺的日子,我代表科工委首长和机关向同志们表示热烈的祝贺和亲切的慰问。 多年来,教导大队和军官轮训队在工作中都取得了很大成绩。军官轮训队自1971年成立以来的24年中,在历届领导和全体同志努力下,举办理论培训班84期,短训干部5100多人次,锻炼了一支水平较高的师资队伍,为科工委部队的政治理沦教育和领导干部培训作出了突出贡献。现在各基地、院校、直属所以及科工委机关许多领导干部都参加过轮训队的学习。 相似文献
9.
10.
为了抓好普及小学教育工作,安庆行署教育局决定举办培训班,分期分批轮训区、乡(社)教育干部。五月廿八日至六月四日,县教育局小教股股长、山区区,乡(社)专职教育干部、中 相似文献
11.
干部轮训教育是指军官在完成高等（中等）学历教育的基础上,为适应岗位转变或逐级晋升需要而进行进修或培训的教育。干部轮训学员具有鲜明特点：一是个体差异大。干部轮训学员来自不同部队和岗位,年龄、兵龄、知识层次和个人兴趣都不相同,管理起点相差较大。二是身份很特殊。 相似文献
12.
对当前军队院校干部轮训教育的基本现状与存在的主要问题进行了分析,从四个主要方面提出了干部轮训教育与学历教育、部队岗位培训相互融合的对策与措施. 相似文献
13.
随着新时期我军建设指导思想的战略性转变,中级指挥院校的培训体制、任务规划和培训对象也作了相应的调整.研究与探讨院校军事指挥专业轮训对象的基本特点、教学规律和管理方式,对不断改进教学,提高轮训质量,具有十分重要的现实意义.一、学员素质对教学与管理的影响 相似文献
14.
15.
刘景来同志《谈谈干部短期轮训的正规化》(载《北京成人教育》1986年第10期)一文,对干部教育应以短期轮训为主要形式以及怎样理解和实现这一正规化,发表了很好的意见和建议。但笔者感觉刘文言犹未尽,故不揣冒昧也就此问题谈几点意见。一、要强化千部短期轮训意义的宣传近几年,由于全党的重视,各级各类干部培训班、专修班、函授班蓬勃兴起,干训工作出现了前所未有的新局面。但就实践情况看,应该承认,我们对干部培训、特别是干部短期轮训的意义的认识,还不是十分明确和足够深刻的。这主要表现 相似文献
16.
一、抓好主体班次教学，以适应大规模培训干部的需要 基层党校主体班次主要是理论进修班和短期培训班。对干部进行培训、轮训是党校教育工作的主要任务，是由党校的性质决定的。要紧紧围绕主体班次这一中心，加强对干部的教育和培养，不断提高干部的马列主义理论水平和业务工作能力。要转变办学思想，把工作重点从学历班转到主体班次上来， 相似文献
17.
18.
通过对长兴县乡镇领导干部理论学习情况的调查 ,发现基层领导干部理论学习中存在四个方面问题。理论学习是干部提高政治思想素质、增强工作能力的重要举措。要从提高认识、落实制度、创新方法、端正学风、强化轮训等方面入手 ,加强乡镇领导干部的理论学习 相似文献
19.
《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》(以下简称《决定》)强调“要建立职业技术教育教师、干部的轮训进修制度”。怎样使轮训进修制度化,怎样开展轮训并不断提高轮训实效,已成为大力发展职业教育的重要课题。 相似文献