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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
通过对地图学和计算机辅助教学的现状的分析,论述了在地图学课程的教学过程中应用计算机进行辅助教学的必要性,提出了教学软件的制作要求,优化了多媒体课件的制作程序,简要介绍了多媒体CAI课件的开发工具,以及如何使用目前较流行的多媒体制作软件Flash MX2004开发计算机辅助教学(CAI)软件。  相似文献   

2.
课件是指具备一定教学功能的计算机辅助教学软件,一般我们称它为CAI课件(Computer Assisted Instruction)。从广义上讲,凡具备一定教学功能的教学软件都可称之为"课件"。课件可以说是一种课程软件,也就是说其中必须包括具体学科的教学内容。  相似文献   

3.
本文阐述使用微软的WPF技术建立自主学习型网络教学软件资源平台,为课程教学提供的多媒体课件及课程相关的媒体素材使用方法,引导学生进行自主学习。网络教学软件导航设计、交互方式等方面分析WPF技术的应用特点,运用WPF技术解决了教学软件的开发问题,提高教学软件的教学效果。  相似文献   

4.
多媒体课件在工科专业课教学中的优势及操作   总被引:2,自引:0,他引:2  
多媒体课件是以现代教育理论和学习理论为理论基础,利用视频、音频、文字,图片、动画等多种媒体,通过计算机技术对教学资源进行设计,开发而成的软件.本文主要阐述多媒体教课件的制作要点,并根据其自身特点提出对于工科教学的优势,以及在工科教学运用中的原则.  相似文献   

5.
王萍 《现代情报》2003,23(5):168-169
本文总结了目前高等院校数学基础教育的现状,提出计算机辅助教学,使用MathCAD、或Mathernatics等数学教学软件,对公式、数值、图形和表格等一些较为复杂的内容通过计算机进行处理,增强学生学习数学的兴趣和能力。  相似文献   

6.
基于C/S多媒体课堂教学辅助系统的体系结构设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于体系结构的软件开发正逐步成为主流开发方法,文章首先介绍了多媒体课堂教学辅助系统软件构件库与组装平台的研究背景与设计目标,然后讨论了多媒体课堂教学辅助系统软件构件库的设计与实现,重点围绕教学构件的组成和C/S结构的网络教学辅助平台构件库设计模型展开讨论,C/S结构使设计层次清晰,使教学软件的开发与管理变得相对简单。最后对教育应用工程发展前景进行了展望。  相似文献   

7.
本文从教学方面分析目前高校存在较为普遍的几个问题,探析如何利用课程教学软件改进教学、提高教学质量,并针对现状提出具体措施,解决实施课程软件教学过程中出现的问题.笔者提出:通过课程教学软件加上适当的管理和监督可以较好地实现因材施教,能更好发挥优秀教师资源,对培养学生自主学习、钻研性学习和终身学习有很大的益处.  相似文献   

8.
将多媒体技术引入到计算机辅助教育,设计课件的整体框架结构,并围绕脚本设计课件的界面,基于Authorware和PhotoShop软件进行流程图的编辑,将文字、声音、图形、图像、动画及影像等多媒体素材融为一体,形成良好交互性的教学课件,最后完成课件的打包和发布。  相似文献   

9.
计算机教学系统软件是在一定的教学理论、学习理论的指导下,为完成特定的学习目标而设计的,反映某种教学内容的计算机软件。近年来计算机辅助教学的崛起,大大改善了教学媒体的表现力和交互性,起到了传统媒体所不能的作用。本文围绕计算机教学软件设计的原则与流程这一主题,介绍了计算机辅助教学的一些基本知识,将抽象的实现转化为形象、直观的图像、动画,化静为动,采用交互的学习方式,对传统教学起到了有效的补充作用。  相似文献   

10.
多媒体课件交互设计的探索与研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵莉萍  李琼 《内江科技》2007,28(9):169-169,192
在多媒体课件的三大基本特性中,交互性处于中心地位,起桥梁和沟通作用.交互设计是课件设计的重要组成部分,也是课件制作技术的重点和难点,它关系到课件设计的成败和辅助教学能否顺利进行.本文结合多媒体交互设计的相关理论,对交互设计的方法和评价等方面进行了详细的论述.  相似文献   

11.
林红艳 《中国科技信息》2006,(21):245-246,248
计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分,也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展,各类学校对计算机辅助教学越来越重视。本人通过几年的实践和探索,积累了一定的认识和经验,从多媒体课件的作用、多媒体课件开发平台的选择和多媒体课件的设计这三方面谈了自己的体会和感想。希望能引起同行的思考、借鉴或共鸣,让多媒体课件教学在当今“以人为本”、“能力为本”教育形势下发挥它应有的作用。  相似文献   

12.
计算机辅助教学做为一种新型的现代化教学手段,越来越被广大教师所认可.计算机辅助教学手段,以其软件多方位、立体化的开发和利用,以及贮存信息量大、画面丰富、多种媒体综合运用等特点,在教学过程中能为学生建立了一个动态教学环境,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,调动学生的学习兴趣,从而大大提高课堂教学效率.本文以多媒体课件制作技巧为主题,介绍了AuthorWare中插入Powerpoint文件、Authorware中插入Flash文件、PowerPoint调用Authorware文件、PowerPoint插入Flash文件四种多媒体课件制作技巧,旨在帮助一些刚入门的物理老师提高多媒体课件的制作水平.  相似文献   

13.
彭克  陈洪涛 《科技广场》2007,(4):143-145
多媒体辅助教学作为现代教育改革的一个重要手段以其明显的优势在教学中得到广泛的应用,在一定程度上提高了课堂教学的效果和教学质量。但是,随着多媒体技术的推广普及,也出现了许多亟待解决的问题。而对于计算机专业课程的教学来说,多媒体辅助教学技术直接影响教学效果的三个因素是教学环境、教学课件和教学设计。教学技术应依据计算机专业课程的实践式教学思路,改善教学环境、简化教学课件、规范教学设计。  相似文献   

14.
计算机辅助教学即CAI,CAI课件是利用多媒体计算机把文字,图形、图像、动画、影像等多种媒体信息高度集成起来辅助课堂教学软件,它不仅给学生带来多感官多种类型刺激,而且在教学中有意想不到的演示效能,充分调动学生自主性,大大提高课堂效率。笔者在《公路施工与养护管理》课程中部分章节应用了多媒体课件,收到良好的教学效果。  相似文献   

15.
“几何画板”是教育部全国中小学计算机研究中心向全国中小学数学、物理教师推荐的优秀教学软件,它能在动态变化中保持给定的几何关系,学习、掌握这个软件比较容易,用它制作课件比较简单,既有利于教师教学,又有利于学生进行数学实践与探索,拓宽了创造性学习的渠道。笔者早在七年前开始在这方面作了一些尝试,并取得了良好的成绩,先后获得市级优质课评比一等奖和市级课件评比一等奖。  相似文献   

16.
本文通过对制作《计算机组装与维护多媒体网络教学》课件基本思路的描述,介绍了突破开发网络教学软件在硬件、软件等方面的制约因素方法,以及方便教学使用的两个开发原则。  相似文献   

17.
计算机辅助教学简称 CAI,是将计算机作为教学媒体 ,为学生提供一个良好的学习环境 ,使学生通过与计算机的对话来进行学习的一种新型教学形式。本文简单阐述了利用 Authorware软件制作《机械制造基础》多媒体课件的有关过程  相似文献   

18.
随着计算机多媒体技术的飞速发展,多媒体辅助教学的应用越来越广.如何对多媒体课件进行设计与开发,如何完善多媒体教学技术、应用模式,更好实现多媒体课件在教学上的应用是一个值得探讨的课题.本文从信息技术应用教育的视角探讨了多媒体课件的设计与开发,以PowerP0int多媒体课件为实例,说明多媒体课件的主要特征、制作的一般流程及设计原则.  相似文献   

19.
随着计算机多媒体技术的飞速发展,多媒体辅助教学的应用越来越广.如何对多媒体课件进行设计与开发,如何完善多媒体教学技术、应用模式,更好实现多媒体课件在教学上的应用是一个值得探讨的课题.本文从信息技术应用教育的视角探讨了多媒体课件的设计与开发,以PowerP0int多媒体课件为实例,说明多媒体课件的主要特征、制作的一般流程及设计原则.  相似文献   

20.
物理学是研究自然现象与规律的科学,是一门实验性学科,实现物理学科的网络化教学,对于提高物理教学的水平与效率,实现素质教育都有十分重要的意义。物理网络化计算机辅助教学系统主要由物理网络多媒体课件系统、网络多媒体教室系统和网络远程教育系统三部分组成的。该系统主要通过多媒体课件服务器、E-mail服务器和FTP服务器来实现系统目标的。作为一名物理教师,要积极认识网络系统、学习网络知识、开发网络教学软件、提高物理教学水平。  相似文献   

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