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1.
中国的出路在农村,农村的出路在教育。事实上,任何国家经济发展的过程都是非农产业的发展过程,是农村劳动力转移和农村人口减少的过程,是农村城市化的过程。 相似文献
2.
如何解决农村剩余劳动力的问题是当前我国社会经济发展过程中面临的一个重要课题。我国农村剩余劳动力的数量巨大并且还在继续增长,而就地转移困难重重,只有通过城市化水平的提高才是解决农村剩余劳动力问题的主要出路。 相似文献
3.
城市民工:村委会选举的盲点 总被引:6,自引:0,他引:6
在农村村委会选举过程中,关于外出民工的选举权利的实现和保障问题不仅是现行法律法规上的一个盲点,也是村委会选举实践中的一个难结;大力发展农村经济,推进农村城镇化,是保障宪法和法律赋予民工们选举权利的根本出路。 相似文献
4.
我国农村剩余劳动力转移问题探析 总被引:6,自引:0,他引:6
长期以来,大量剩余劳动力滞留在农村,严重制约着农村经济的发展和农民收入的增加,并成为我国社会经济发展过程中最主要问题。城市化是我国农村剩余劳动力转移的必然出路。在城市化道路的选择上,必须坚持以大中城市为核心,以可持续发展战略为依托,全方位推进的发展思路。 相似文献
5.
刘尧 《南阳师范学院学报》2004,3(7):68-72
农村城市化与农业现代化、农村工业化、农民全面实现小康是同一个历史过程,必须城乡统筹考虑。章围绕解决“三农”问题的农村城市化途径,从农村城市化的基本趋势、农村城市化是解决“三农,,问题的根本出路、农村城市化是解决农民收入问题的根本途径、农村城市化应注意的几个问题四个方面论述了农村城市化是解决“三农”问题的根本出路的观点。 相似文献
6.
中国作为一个人口大国,农村发展目前面临的最大制约因素就是农村剩余劳动力的大量存在.如何解决农村剩余劳动力的出路问题,是加快农业和农村经济发展,多渠道增加农民收入的迫切需要。论述了我国农村剩余劳动力转移的必然性,分析了目前制约农村剩余劳动力转移的因素。 相似文献
7.
全面实现小康社会的奋斗目标关键在农村。农业的根本出路在科技、教育。农村成人教育是农村经济发展和科技进步的必要条件。随着社会主义市场经济的建立和不断完善,农村产业结构,劳动力结构和经营方式以及人的思想意识和观念都发生了深刻变化,这些都对农村成人教育提出了新的要求。农村成人教育只有坚持“面向农村,面向农民,面向农业生产,为农村经济建设服务”的办学方针,不断创新管理机制、教育机制和服务机制,为全面建设小康社会服务。 相似文献
8.
“农业的根本出路在科技,在教育。”出路在哪里?江泽民同志在十五大报告中指出:我国农业和农村经济的增长必须依靠科技进步和劳动者素质的提高,实施科教兴农才是农业增产、农民增收的根本保证,而要实现这个目标,必须把农业科技这个潜在生产力,通过教育的途径转变成现实的生产力,农村成教抓好农业技术推广工作,是具有深远意义的历史使命。 相似文献
9.
农村经济思想是章乃器经济思想的重要内容之一。他对当时农村经济衰落原因进行了深刻分析,并为农村经济发展指明出路:一是要进行民族革命和废除封建土地所有制,消除军阀割据;二是要发展农村金融事业,解决农村资金短缺问题。 相似文献
10.
我国部分中青年教育理论工作在目睹农村教育的现状后,前不久在西安集中研讨了中国农村教育的出路问题。 相似文献
11.
在课程改革的进程中,农村的形式严峻,是对教育改革的挑战。本文分析了课程改革面临的困境及成因,并初步析其出路。试图为农村课程改革实践的推进做出理论上的探索。 相似文献
12.
大力发展农村职教 促进农村经济发展 总被引:4,自引:0,他引:4
作为一个农业大国,农村经济是整个国民经济中的重要组成部分,农村经济不发展,中国就没有出路。当今的世界,各国之间的竞争越来越表现为科技进步和劳动者素质的竞争,农村经济要在竞争中求发展,必须大力发展职业教育,提高劳动者素质,增加农业和农村经济的科技含量。改革开放以来,农村职业教育有了很大发展,但仍存在许多问题,必须尽快采取措施加以解决,使农村职业教育不断完善,为经济建设和社会发展发挥更大的作用。 职业教育是实现农村经济快速发展的客观需要和必要途径 发展农村职业教育是提高劳动者整体素质、增加就业… 相似文献
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《中共中央关于教育改革和发展纲要》强调指出:“基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强。”而基础教育的重点在农村,农村教育的难点在村小。如果实施素质教育不以农村教育为重点,不以村小建设为突破口,不从农村娃娃抓起,就会背离教育改革“提高全民族素质”之目的,实施素质教育就会成为一句空话。必须在新课改中寻求基础教育的出路。 相似文献
14.
我国农村职业教育的困境与出路 总被引:1,自引:0,他引:1
在调查的基础上对我国农村职业教育面临的困境及其成因进行了初步的分析。农村职业教育的困境:生存受到威胁,与地方经济建设脱节。农村职业教育的出路:提高对三农(农村、农业、农民)认识,端正办学方向,整合教育资源,加强政府宏观调控,打通升学渠道。 相似文献
15.
罗建彬 《福建教育学院学报》2005,(5):42-43
中国的人口70%以上在农村,新一轮基础教育课程改革的重中之重也应在农村。许多年以来,农村中学的思想政治课成了一门必考但多数学生不爱学的课程,让政治课堂活起来、美起来,是当今农村中学政治课教学要寻求的出路。 相似文献
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邓小平农业和农村经济发展思想论析 总被引:2,自引:0,他引:2
刘辉 《沙洋师范高等专科学校学报》2004,5(1):41-43
邓小平在高度重视农业和农村经济发展的同时,提出了一系列发展农业和农村经济的具体举措,其中涉及外部环境、根本动力、最终出路、发展方向、重要途径等。这些措施对于我们进一步深化农业和农村经济改革具有重要的指导作用。 相似文献
18.
2006年春季中国开始对西部农村义务教育阶段中小学生实行“两免一补”政策,并将分年度、分地区逐步实施农村义务教育经费保障机制改革。然而这项惠民政策在具体实施时也存在一定的问题,其中最有争议的就是没有把西部民办中小学校的农村学生纳入补贴范围。笔者从教育政策执行过程的价值追求的公正诉求出发,提出解决问题的出路之一在于给2006年上学期末仍在西部民办中小学校上学的农村学生发放相当于西部公办中小学校农村学生所享受的“两免一补”补贴面值的教育券,让这些学生及其家长决定以后是继续在民办中小学校上学,还是回到公办中小学校同等享受“两免一补”政策。[第一段] 相似文献
19.
目前,农村教育的困境在于教育目的、培养目标、培养方式跟不上时代的要求,无法适应社会发展,农村教育的出路在于尽快实现农村教育的社会化与农村社会的教育化,最有效的途径是大力发展农村职业技术教育。 相似文献
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职业技术教育是新世纪农村教育的关键 总被引:2,自引:0,他引:2
目前,农村教育的困境在于教育目的、培养目标、培养方式跟不上时代的要求,无法适应社会发展,农村教育的出路在于尽快实现农村教育的社会化与农村社会的教育化,最有效的途径是大力发展农村职业技术教育。 相似文献