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东春 《第二课堂(小学)》2006,(5)
[实验器材] 胶布、乒乓球、绳子(30厘米左右)。 [实验步骤] 1．用胶布把乒乓球粘在一根30 厘米长的绳子的一端。 2．拎着绳子的另一端,将乒乓球放到自来水龙头下。 3．拧开水龙头,让自来水冲在乒乓球上。 相似文献
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试验准备:一条结实的长绳1．2～1．5米,一只网球(或一块石头)。实验过程:1、把绳子的一端环绕并拴在球上,或者用一个小网兜把球兜住,把绳子的一端系在网兜上(如图1)。 相似文献
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乙炔性质的补充演示实验河北迁安一中（０６４４００）秦凤仁实验用品：蜡纸筒、棉花、医用白胶布、蜡烛、水、电石、火柴。实验装置：如图ｂ：湿棉球ｃ：白胶布ｄ：小孔ｅ：蜡烛ｆ：电石操作方法：１．将蜡纸筒一端用医用白胶布粘牢，并包裹好，以确保实验安全。２．在距... 相似文献
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高中物理课本里的“机械波”一节介绍了用绳演示横波的方法:把绳的一端固定,用手拿着另一端上下摆动就会看到一列凸凹相间的波向绳子的另一端传去。在备课时,我用粗细不等的麻绳、布绳等多种绳子进行试验,结果都因绳子弹性不够强而难以达到书上所说的效果。后来我用橡皮管取代绳子对此实验进行了一些改进才取得成功,现说明如下: 1.实验时用一根橡皮管(因橡皮管弹性较好)直径10～12毫米,长6米左右。 2.把橡皮管放在比较平滑的地面上,一端固定(可请一学生按住)并拉直。用手拿着橡皮管的另一端以较大的力水平摆动一次即可看到一个完整的凸凹波形传向管的固定端。连续摆动,看到的便是一列凸凹相间的波不断地向管子的另一端传去(见图)。实验中之 相似文献
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实验：将一个罐头瓶盛满水，用一根比瓶高略短的细线。一端系住乒乓球，另一端固定在瓶盖上，把乒乓球放入水中，盖紧瓶盖，把瓶倒置[如图1(a)]，乒乓球便浮在瓶子里．手执瓶在水平方向上向右做匀加速运动时，则乒乓球相对于瓶也向右运动[如图1(b)]。 相似文献
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一、选择题
1．长180厘米的绳子，从一端开始每3厘米作一记号，每4厘米也作一记号，然后将有记号地方剪断，绳子共剪成的段数（ ）． 相似文献
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潘新锋 《数理化学习(高中版)》2007,(3)
动物学家们做过一次有趣的实验:把一块肉用绳子悬在空中,绳子的一端系在树枝上鹦鹉想吃到肉,但不能停在半空中来夺肉.怎么办?一只鹦鹉经过多次扑腾均遭失败后,它不再直接扑向肉,而是抓起栓肉的绳子把它一段一段的提起,直到把肉提到自己的面前. 相似文献
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一、加强和改革实验教学。激发学生学习物理的兴趣
我们可以通过趣味新奇的物理实验演示,激发学生的好奇心理．从而激发他们思索的欲望。例如：在说解《力的分解》这一节时,在上课开始时,先请班里两个大个的男生和一个小女生上来实验,让这两个男生一人一端用全力分别拉着绳子的两头,女生用一只手从中间垂直拉绳子。发现绳子从中间弯曲了,由此引出了本节的主题。 相似文献
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一般说来,滑轮组可分两类:一类是由一根绳子连接,其中一端固定,依次绕过定滑轮、动滑轮,把力施加在绳子的另一端的滑轮组(如图1所示)。这类滑轮组的特点是,和动滑轮相连的每段绳子所承担的力相等。它的省力情况就是教科书所叙述的:“使用滑轮组的时候,重物和动滑轮的总重由几段绳子承担,提起重物所用的力就是总重的几分之一”,通常用公式F=G/n来表示。这类滑轮组只有一根绳子绕成,并能用 相似文献
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八年级(理论部分) 1、半径为R的滑轮紧固在半径为r的圆柱体上,组成一个双层滑轮,安在轴O上(图1)。绳子的一端穿过滑轮系在墙壁上,绳子的另一端绕在圆柱上,垂下的绳子还绕过一只直径为D的滑轮,这个滑轮下面悬挂着质量为M的重物;由于D=R+r,因而下垂的那部分绳子在竖直方向。整个滑轮系统处于平衡,轴O的摩擦力忽略不计。试求绳中A处的张力多大? 答:F_张=Mg/2(1-r/R)。 相似文献