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章明华 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
体育室内课与室外课有一定的差别,是培养学生的体育健康意识的主要场所,能更好地激发在室外的锻炼积极性,形成锻炼时的安全和自我保护意识,并让学生知道如何锻炼身体。体育室内课比室外课,但对于完成体育教学任务,达成教学目标是不可缺少的。虽然如此,但一直没有受到体育工作者的重视,学生对室内体育课也没有兴趣可言,所以,室内体育课被老师们忽视了。 相似文献
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李福军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(3):79-80
在体育教学中,如何激发学生学习兴趣,是体育教学中一项重要任务.从目前上课现状来看,常规的教学手段根深蒂固,课中的活动内容枯燥单调,学生的练习兴趣无法调动,因而影响教学效果.本文主要针对以上问题,在前人研究的基础上,从教材激发、阶段激发、语言激发和行为激发等几个方面,进一步探讨激发学生学习兴趣的方法,以期对提高教学效果有所帮助. 相似文献
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翻开小学体育课本,不难发现室内课的部分教材笔墨很少、内容简单。而以往的室内体育课教学往往仅凭教师的讲解,很难引发学生的兴趣。在信息技术高速发展的今天,这种室内体育课的教学方式显然不能满足学生的求知欲。那么,如何合理、恰当地运用计算机优化室内体育课的教学,开创室内体育教学的新局面呢? 一、创设多彩的学习情境,激发学习兴趣爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师,它能激起人的强烈求知欲望。”对于类似《爬山郊游好处多》的 相似文献
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运用文献资料、访谈、数理统计等研究方法,对高中体育与健康课男生1 000米、女生800米数量累计评分法进行了实证研究,结果表明：数量累计评价法应成为高中男生1 000米、女生800米学生学习评价内容;数量累计评价法和标准能有效地激发高中生学习体育的兴趣,特别是低水平学生的学习兴趣。 相似文献
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传统的体育教学由于教育模式的陈旧,教学手段的单调、内容的枯燥,很难激发学生的学习兴趣与积极性。现代教育媒体在教学中的广泛运用,为体育教学手段与方法的改革带来了全新的思路与契机。本人从2006年起进行了教学改革研究和探索,并进行了实验。实验结果表明。运用现代教育媒体能充分激发学生学习的兴趣,最大限度地调动学生的主动性和积极性。通过学生主动参与, 相似文献
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兴趣是最好的老师。兴趣是人们认识和探索某种事情或某种心理倾向的内在动力。从事任何活动都需要有兴趣做支撑,激发学生的学习兴趣,创造良好的情感环境,是让学生参与体育活动的必要条件。只有小学生的参与体育锻炼兴趣被激发了,体育教学才能事半功倍。总之,只有真正调动每位学生的兴趣,教师才能让学生主动参与到体育活动之中,从而充分享受体育的乐趣。 相似文献
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体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。对于时下的农村中学的体育来说，要从内容和形式以及外部环境进行切入，确实提高学生的体育参与热情。 相似文献
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张苏 《读与写:教育教学刊》2011,(9):129
兴趣是最好的老师,从事任何一项活动都需要有兴趣,体育教师在教学活动中,应注重激发与培养学生的兴趣,让学生在课上充分享受运动中的乐趣。本文就如何在体育教学中激发与培养学生的体育兴趣进行了分析与阐述。 相似文献
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郭志农 《福建基础教育研究》2012,(8):63-64
新课程背景下,体育教学提倡以学生为中心,加强学生运动兴趣的培养,提高学生运动的主动性和自觉性。这就要求我们在教学中,结合体育教学目标,为学生积极创设学习环境,不断激发他们的运动热情,培养学生参与课内外体育运动的习惯,促进学生自主体育锻炼,逐步形成终身体育的意识,更好地挖掘学生的运动积极性和学习潜能。那么,学生的运动兴趣如何得到激发和保持？本文结合教学实践,拟作如下探讨。 相似文献
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梅正宗 《安顺师范高等专科学校学报》2003,5(1):68-69
学习兴趣是个体对学习的一种积极的认识倾向，它对学生的体育学习锻炼有着极大的影响。教师可以运用引导课常规法等方法去激发和培养学生的学习兴趣。 相似文献
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张淑芬 《学生之友(初中版)》2011,(24):73-73
《体育与健康课程标准》要求初中生达到的运动参与的目标是：积极参加体育活动,自觉参加体育与健康课的学习。而笔者通过近一学年的观察并结合访谈、问卷等形式,对我校女生运动参与出现消极化倾向的因素加以分析,旨在通过改进教学,激发其运动兴趣,实现体育课堂效率,促进学生的身心健康和谐发展。 相似文献
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兴趣是最好的教师。初中生兴趣广泛,特别是对体育课程的内容、方法和形式都存在着浓厚的兴趣,这指引着他们追求体育知识的认知,掌握体育活动的规律。重视激发学生的体育兴趣是初中体育与健康课程的重要理念之一。因此,在教学过程中体育教师应注重合理安排教学内容和教学方式多样化,增进与学生的融洽关系,激发学生对体育课的兴趣这样有效提高体育教学的质量。本文探讨了激发初中学生体育兴趣的措施。 相似文献
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体育课学习兴趣是指学生在课中力求认识体育及参与体育活动的倾向，它直接影响到学生学习体育的自觉性和积极性，对学习效果起着至关重要的作用。在当前中专学校不景气，招生质量下滑的情况下，从多方面着手，有效激发学生学习兴趣，是高质量完成体育教学的重要保证，也是实现终身体育教育的有效途径． 相似文献
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新的体育课程标准坚持健康第一的指导思想,以学生的发展为本,注重培养学生参与体育锻炼的兴趣。本文就体育教学中如何增进学生的情感教育、激发学生对体育学习的兴趣进行了研究。 相似文献
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在体育教学中游戏极大地丰富了体育课的教学内容,培养和提高了学生参与体育活动的兴趣和积极性,是一种深受学生欢迎和喜爱的体育活动形式。体育教学中教师通过各种方法与途径,合理地利用游戏,不仅能活跃课堂气氛、激发学生学习的兴趣,又能较好地辅助体育教学、完成体育课的教学目标,从而 相似文献