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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(14)
伴随着我国新课程改革的不断深入,我国高校网球教学开始面临新的改革与发展.充分地考虑到高校大学生普遍爱玩好动的心理,在网球这项体育运动当中具有极大的热情与兴趣,因此在当今网球教学过程当中,树立学生的正确体育理念,让学生能够积极主动地参与到网球运动过程当中,能够有效地促进我国高校体育网球运动教学质量的提升.因此,本文将针对高校网球教学的质量保障机制进行相应的分析与探索,结合当下我国高校网球教学所面临的问题,进行分析与思考. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
随着我国社会的不断发展,高校课程搞个的不断深入,高校对学生的体育教学也越发重视。在高校体育运动当中,足球是其中的一个非常重要的课程,能够提高学生的身体素质,使大学生形成良好的精神品质。但是,足球作为一种具有高冲击性、高对抗性的群体体育运动,在开展体育教学的过程当中难免对遇到一些安全隐患。因此,本文通过对高校足球教学当中的各种的因素进行分析,总结其中容易发生的潜在安全因素,并对其提出了有效的建议。 相似文献
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郭大海 《中国科教创新导刊》2013,(28):208-208
网球课程是近几年来高校体育课程改革的产物,由于其极具魅力而高雅,因此在高校深受大学生的喜爱[1]。在开设网球课程的高校中,选修该课的学生数目越来越多,学生们的网球水平也得到了很大的提高,身体素质也有了明显的增强。高校网球课程的开展对于网球运动的发展也有重要意义。本文首先分析了目前高校体育网球课程的现状,然后针对我国高校网球课程建设的实践,就构建高校体育网球课程体系给出了一些具体的实施办法。 相似文献
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《考试周刊》2017,(32)
教学改革的内容中并不只是要求文化课堂教学得到灵活的改变,更要求学生能够在学校教育中得到全方位的发展,思想与身体能够共同进步。于是各大高校在自身的体育教学方面也做出了一些变化,很多学校都开设了自身的校本课程。网球作为一种"贵族运动"受到了很多高校的关注,随着网球运动的普及,网球教学效果如何更加有效地得到提升成为了各大高校需要思考的问题。因此,各大高校需要根据自身已有的条件,对网球教学做出合理的安排,关注学生的兴趣与特点,科学地运用教学策略,使网球的教学课堂更有效率。本文将浅谈高效网球教学的实施与创新,通过研究海量的资源来分析网球的教学方法,为各大高校提供一些参考意见。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
随着素质教育的深入开展,在小学课程教学当中除了要发展学生的智力水平以外也要注重培养学生的身体素质。体育教学是提高学生身体素质的主要教学手段,2014年教育部专门印发出台了《国家学生体质健康标准(2014年修订)》。依照这一标准对目前一些小学体育的教学情况进行调查研究,发现其还存在着许多需要改进的地方。分层教学作为一种新型高效的教学手段能够很好地弥补小学体育教学当中的不足之处,提高体育教学质量。针对分层教学如何在小学体育教学当中得到更加科学合理的利用展开探究。 相似文献
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在学科核心素养培育视域下,高校体育教学应该积极地运用情境教学的手段,不断引导学生有效发展"必备品格与关键能力",从而使学生能够通过体育课程的学习,更好地融入社会发展的进程中。笔者经过长期的教学效果观察与研究,证明了核心素养培育视域下的高校体育教学的情境教学,能够有效发展学生的核心素养,使学生能够更好地提升体育学习效果、养成良好运动习惯,帮助学生切实提升体育运动兴趣与自身身体素质。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(10)
网球作为一项新兴运动,深受师生喜爱,但大学网球教学方式单一,学生对于网球技巧的把握不到位。而体育游戏能够将固定的动作、训练方式进行艺术化、简单化处理,能够帮助学生更好地认识体育运动,提升学生锻炼的积极性。本文结合体育游戏对网球教学的促进作用,探讨如何在大学网球教学中运用体育游戏。 相似文献
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李英顺 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(3):81-83
体育教学的目的有两个,一个是增强学生的身体素质,另一个则是让学生热爱体育运动,养成体育运动的良好习惯,不论是哪个目标,最终都是希望将终身体育的观念灌输给学生,养成良好的生活习惯.社会不断的发展,经济的增长让人们在业余时间对于体育的渴求变得非常迫切,人们希望过得更加健康,这也是目前的时尚生活.体育教学除了要关注学生在学习期间的体育活动,还应该将其未来和体育的联系进行关联,让学生通过体育教学来热爱体育运动,在今后的生活中能够时常的参与体育运动,成为生活的一个内容,这是体育教学大的方向.体育教学的时间是有限的,如果只关注目前的成效,那么未来势必不会看得太清,学生在未来的体育生活就不可能很理想,所以体育教学不单单是教学,还是让学生的生活和体育联系起来,让社会和体育联系起来,形成体育生活,这样在教学完成后,学生仍然能够将体育和自己的人生进行关联.人们对于足球的狂热已经无法用言语来描述,世界各国均在足球这一运动上较劲,足球运动水平也和一个国家的体育水平相联系在一起,是一个民族体育强弱的标准.正是因为足球有着强大的影响力,才让广大的体育爱好者纷纷投入足球运动当中,有些人甚至将足球运动作为自己追求的事业,去辛苦的经营,在足球运动中体现自己的个人价值.我国的足球水平目前还不高,这和基层足球运动教学以及普及有关,为了让我国的足球运动能够获得发展,我们需要做好足球教学工作,提升足球运动员的水平. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(10)
网球运动虽然在19世纪末就已经传入我国,但是发展比较缓慢。随着近年来群众性体育活动的开展,网球的普及程度逐渐提高,各大高校也陆续开设了网球项目教学。而随着高校选修网球人数的增多,师资力量和场地资源比较有限,难以满足网球学习要求。因此,高校网球教学中,开始摸索对网球墙训练法的应用,能够提高网球教学的灵活性和便利性,适合在高校教学中应用。本文主要从基础技术训练、技术提高训练、赛前强化训练三方面来分析在高校网球教学中网球墙训练法的应用策略,以此帮助学生不断提升网球技术。 相似文献
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中小学体育教育是我国全民素质提高的重要组成部分,是关系到我国人口身体素质的关键.由于人们生活水平的提高,现代中小学生中"小胖墩"现象较为严重,如何通过中小学体育教学提高学生综合身体素质、培养学生运动习惯的养成,为全民体育运动的开展奠定基础成为了现代中小学体育教学面临的首要问题.文中就中小学体育教学的改革进行了简要论述. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(8)
随着素质教育的普及,学生的身体素质与人文素质一样都受到社会以及教育界的高度重视,因此增强学生的身体素质,引导学生加强体育锻炼,使得学生能够养成终身体育锻炼的习惯和意识,使得学生能够意识到运动的意义和作用,从而形成学生争先恐后主动锻炼的良好氛围,才能够真正培养出符合新时代要求的综合型人才,而这就需要当前高校体育教育工作者加以重视,意识到在高校体育教学渗透终身体育教育的作用和意义,从而采用多种方式来增强终身体育教育在高校体育教学中的渗透效果。 相似文献
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体育教学是高校中一门重要的科目,对于学生身体素质的提升和身心健康发展,都有重要的意义。随着高校体育事业的不断发展,体育俱乐部制教学模式不断得到应用。这是一种新型的体育教学模式,基于体育教学规范及教学规律,融合了国内传统体育教学、国外大学体育俱乐部活动的优势。大学体育俱乐部制教学,能够使学生自我学习和自我锻炼的机会得到增加,大学体育课程教学内容也能得到丰富。同时,通过转变学习视角,将被动学习转为主动学习,促使学生自身综合能力的提升。在河北省大学俱乐部制教学的实施过程中,分析其实施现状,发现其中存在着一些问题和不足。应积极采取针对性的措施加以解决,促使大学体育俱乐部制教学在河北省得到更好的开展。 相似文献
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大多数高校羽毛球专项教学中,教师着重学生技术动作的学习而忽视身体素质的训练,还有些教师认为,体育教育专业培养的是教师而非运动员,学生掌握技术动作和教学方法就可以。众所周知,身体素质是人们参与各项体育运动的基础,对比赛胜负将起到决定作用。良好的身体素质训练有助于运动技能水平的掌握与提高。将身体素质训练融入到专项教学之中,通过专项素质练习促进专项技术水平的提高使学生充分感受到身体素质在专项水平提高中的重要性,并自觉、自主的课下练习,使教学达到课内向课外延伸。大多数高校羽毛球专项教学中,教师着重学生技术动作的学习而忽视身体素质的训练,还有些教师认为,体育教育专业培养的是教师而非运动员,学生掌握技术动作和教学方法就可以。众所周知,身体素质是人们参与各项体 相似文献
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叶计志 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(3)
在当前高校体育教学中,网球教学是一个重要的教学内容。而"快易网球"则是一种行之有效的学习与培训方式,并在高校网球教学当中获得了广泛的运用。阐述"快易网球"教学理念在高校网球教学中的应用,以期能够给高校教育工作者提供一些有益的借鉴与参考。 相似文献
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体育教学在提高学生身体素质、培养学生体育运动兴趣、促进学生身心健康方面有重要的实用价值。有效、持续性的体育运动不仅能提高运动者的身体素质,增强身体器官的机能,更能有效地影响锻炼者的精神风貌。但是,由于近几年学生主体意识的增强和自我个性化的尊崇,学生更加注重个体的身体素质和健身需求存在差异,因此对于教学目标的完成和教学任务的执行度也存在差异。如何有效实行"分层教学",最大程度地满足不同层次的学生的体育教学需求,是当前体育教学改革中面临的一个课题。 相似文献