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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 63 毫秒
1.
党的十九大报告反复提到了"中国特色社会主义法治体系"."党内法规"与"国家法"的良性共存机制建构问题构成了"中国特色社会主义法治体系"中的核心命题.基于国家治理现代化之视阈,可以对两者的建构路径作出考证.在国家治理现代化进程中,"党内法规"已蜕变成为具有鲜明法治特性的"软法".相较于形态完备的"国家法"而言,"党内法规"在体系建设与效力保障等多方面仍有提升空间.因此,学习与借鉴即成为两者互动的主体性路径.具体而言,即"党内法规"应以"国家法"为参照,构建完备的"党内法规"体系;以"国家法"为参照,建立"党内法规"的复合清理机制;以"国家法"为参照,设定"党内法规"的长效评估机制.  相似文献   

2.
"英特师递"教学模式以语言习得理论和语言教学方法为指导,以学校人才培养方向为目标,以培养中学英语教师职业技能为核心,是一个较稳定的教学活动结构框架和活动程序.它能够很好地帮助学生学习英语语言知识,培养其教师职业技能.  相似文献   

3.
免疫学是一门既古老又年轻的综合学科.随着现代免疫学的建立,免疫学的发展日新月异,并从专业领域逐步走向大众.为落实"以德树人"的教育目标,探索"免疫学导论"课程思政的开展,以激发学生学习兴趣,使之更好地掌握和理解知识点,同时提高学生的人文素养,厚植爱国情怀,以绪论中疫苗的研究历史为教学案例,将知识点、思政元素和新冠疫情背景相融合,探索适合农业院校开展免疫学课程思政的新路径.  相似文献   

4.
成果导向教育(Outcomes-based Education,以下简称"OBE")聚焦最终的学习成果,重视发展学生的高阶能力,这与"两性一度"的"金课"标准十分契合.因此,OBE理念对大学英语混合式一流本科课程建设具有重要的指导意义.大学英语"金课"的目标是培养国家和社会需要的具有国际视野、人文情怀、开拓创新精神的国际化人才.探讨成果导向教育理念下大学英语"金课"的预期学习成果、课程内涵、课程设计和评价机制,旨在以最终的学习成果为导向,为学习者创造持续、高效的学习环境,设计适切的学习活动和评价手段促进学习者认知和情感成果的达成.  相似文献   

5.
党的十八大明确指出教育的根本任务就是立德树人,并对立德树人进行了全面的阐释,为高职院校指明了培养人才的方向.高职院校人才培养首在"立德",重在"树人".高职院校立德树人应以社会主义核心价值观为主线,着眼于学生未来发展,以教书育人、管理育人、活动育人、实践育人、文化育人"五位一体"的实践路径,促进学生立德成才.  相似文献   

6.
倡导以学生为主体的新型自主开放的课堂模式,学生自主学习、小组合作,积极参与课前一分钟演讲活动,科学评价学生的阅读与说话,将"悦读""说话"具体化、常规化,有助于大面积提高"阅读说话课"的社会效益.  相似文献   

7.
课程是人才培养的基本载体,课程改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点.针对目前高职课程设计模式无法适应高职课程改革步伐问题,以高职“Photoshop CS6平面设计”课程为例,按照“六步四结合”课程教学模式的基本要求,阐述高职课程设计与开发的新思路,从方法、技术层面为高职院校的课改提供有力的指导和参照,为高职院校教师课程教学改革提供了具有普适性、操作性的“轨范”.  相似文献   

8.
对高校体育"小组自主合作学习"教学模式进行研究,并从教学方法、过程和评价等方面设计,与传统体育"技能"教学模式对比实验.结果表明:学生在"自主"学习中积极参与体育活动意志增强,在"合作"学习中形成优势互补,共同促进知识、技术和身心健康发展等方面具有显著的效果.  相似文献   

9.
本文结合物理课教学实践,阐述了实施"自主学习"的体会,提出以创新的操作模式为载体,培养学生"学会学习"为目标,培育创新能力为灵魂,实验教学与多媒体教学为手段,教师先进的教育教学理念为保证的独到见解.  相似文献   

10.
培育学科核心素养是对政治学科提出的新要求,也是当前我国教育界研究的新的热点问题.议题式教学模式的构建是使核心素养理念落地开花的实践,是满足学生全面发展的需要.议题式教学模式是以一定的活动议题为纽带,创设教学活动情景,调动学生的多种感官,把感知学习与实践操作融合在一起培养学生核心素养的结构框架和活动程序.教育者应全面提升自身素质,准确把握"学科核心素养"理念,巧妙设置议题,打造生动的"议题式"活动课堂,从而促进学生的全面发展,实现学科育人的价值.  相似文献   

11.
在"人才培养模式改革与开放教育"试点中,教师的作用至关重要.为适应开放教育的需要,教师必须树立"以学生为中心,以学生学习为中心"的教育教学思想,为学生提供全方位高质量的服务.必须坚持在实践中不断学习探索,改变学习策略,建立和完善新的人才培养模式.与此同时,教师应不断学习新的知识和掌握新的技术,不断提高自身的综合素质.  相似文献   

12.
在互联网背景下,提出了"课赛融合"的教学理念,让学生在各大创新创业比赛中学习,在学习中获得知识.真正做到理论知识与实践动手完美的结合.文章以电子产品安装与调试课程为例,阐述了"课赛融合"教学模式的应用及在教学过程中引发的一系列问题.  相似文献   

13.
"任务型"语言教学是由当前流行的交际教学思想发展而来,它以完成具体的任务为学习目的,以完成任务的过程为学习过程,以交际为动力,以应用为目的的教学途径.因此,在高校英语口语教学中探索并采用"任务型"交际教学策略将有效地激发学生学习英语口语的动机,鼓励其积极参与双边教学活动,最终达到提高学生英语口语交际能力的目的.  相似文献   

14.
文章以解读"课程思政"和"工匠精神"的基本内涵为出发点,找出医学护理行业"工匠精神"与"课程思政"之间的内在联系,结合护理专业本科生"工匠精神"培育路径,以说明"课程思政"背景下工匠精神对提高护理专业人才培养质量的现实意义,为其他院校本科护理专业人才培养提供一定的参考.  相似文献   

15.
中国旅游市场孕育着巨大的商机,CS营销战略越来越引起旅游企业的重视.该文通过对旅游企业"CS"营销理念在企业的价值观、企业的中心、企业的营销中心方面缺失的分析,提出了旅游企业的"CS"营销战略实施的方法,提出旅游企业的理念、行为、形象都必须以旅游消费者的满意为出发点和归宿点,指出旅游企业实施CS战略是现代营销的趋势,是明智之举.  相似文献   

16.
思政教育者将时代新思想系统、全面地学习和把握是其必修的功课,同时将时代新思想全方位渗透到教材、课堂和学生头脑中更是思政教育者历史使命。因此,作为高职院校的思政课教师结合学生特点在新思想的指导与强化下,提出高职院校的马克思主义最新理论的"三进"路径尤为重要,它直接关系到新思想的大众化、时代化和践行化。"三进"路径为以教师系统把握新理论,全面新释新思想来提高思政教师的理论高度为路径"进教材",以学习和贯彻新思想的世界观和方法论来激活学生为路径"进课堂",以学思并进、知行合一的原则与方法来达到实践新突破为路径"进头脑"。  相似文献   

17.
中国古代学校体育,不仅包括六艺中的礼、乐、射、御诸内容,同时也含有长期被研究者忽视的以课外体育活动、娱乐休闲活动为内容的"游息"活动.六艺中的体育内容是以培养学生的军事技能,形成其伦理观念为出发点,而"游息"则以满足师生的娱乐、休闲、健身需要为目的.然而,受宋明理学的负面影响,"游息"将大量流行于社会的体育运动内容视若"鄙事"而拒之门外,以至落后于当时的体育发展水平.  相似文献   

18.
探究学习是中学生物课程重要的教学组织形式和学生学习方式,是培养学生科学核心素养的重要途径.只有充分重视学生在探究活动中的体验,提高科学探究活动的质量,才能实现探究的教育功能,把科学核心素养培养落到实处.以《植物与土壤》室外探究活动课为例,探讨提高探究学习质量、促进学生科学核心素养培养的具体路径.  相似文献   

19.
系统功能语言学理论强调语言的符号性、层次性和功能性,为英语专业阅读教学提供了理论指导.英语专业阅读课"三位一体"教学模式从语言三大元功能入手,全方位赏析语篇,将学生自主学习、探究性学习和教师的课堂有效引导结合起来,既注重学生对语篇词汇、语法意义的学习,又培养了其语篇理解能力和英语应用能力.本文以具体阅读课为例阐述实施步骤,说明其可操作性及与阅读理解题型的密切联系.  相似文献   

20.
"智慧课堂"学习软件在创设个性学习环境与学习内容方面为个体的自主学习提供了更大的空间,为学生与教师即时互动提供了便利.在成绩反馈方面,具有传统学习方式不可比拟的优越性.  相似文献   

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