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1.
王晓红 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(2):61-62
交际要做到言语得体，首先应准确把握言语得体性的实质，正确区分言语的得体性与言语的规范 ，语言的规范性的异同，其次应密切联系言语表达的语外环境，做到言语表达适应于交际目的，社会角色、言语背景和会话场景等特定语境，以便交际对象得体表达，准确理解，使言语更好地服务于人类 相似文献
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聂焱 《宁夏师范学院学报》1998,19(2):51-53
得体性原则是言语思维主体为达到特定交际效果必须遵循的语用原则。得体性原则要求言语主体在言语表达时要适切与交际有关的一切因素,包括适应人物、适应题旨、适应情境、适应语体等。得体性原则具有言语使用者强烈的主体能动色彩,是言语主体的社会文化心理的价值评价。 相似文献
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胡利华 《咸阳师范学院学报》2009,24(5):88-91
情景语境包括言语交际参与者和言语交际的具体场景。交际中应注意发话人和受话人社会角色的调整和把握,明确场景对言语交际的影响,并在言语交际中利用场景因素,提高言语交际的得体性。 相似文献
5.
朱家科 《荆门职业技术学院学报》2002,17(4):58-60
言语得体是一全面性的语用策略。合作原则、面子论和礼貌原则都是得体的具体表现形式。礼貌的目的是为了得体 ;不礼貌有时却也是得体的。 相似文献
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段曹林 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(4):59-60
亚里斯多德的“风格论”其实就是言语风格论。其主要贡献有三方面：明确了风格范畴和风格的明晰美；总结了常见的言语风格表现手段，并提出了风格要素选取和运用的得体性原则；论述了散、诗歌及其下位类别言语风格的具体要求。亚氏的言语风格理论对后世产生了极其深远的影响，突出体现在他首次提出了得体性原则。 相似文献
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张珊珊 《开封教育学院学报》2010,30(4):94-96
当人们开始重视间接言语现象的时候,就对它的产生提出了疑问,于是就有了＂面子论＂、＂礼貌原则＂等诸多理论的提出。从＂得体＂的角度来解释间接言语现象,分析＂得体原则＂与其他原则的关系,可以意识到其重要性和理解＂得体＂带来的言语美。 相似文献
10.
欧阳骏鹏 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1998,(3)
得体性是修辞的最高原则，我们应当遵循这一原则，逐步深入地研究具体的言语交际问题。本文依据禅宗的特点，细致地分析了一些禅宗言语交际的实例，说明禅的传意是在怪异的外在形式下表达深刻的禅理，这就是不得体的得体 相似文献
11.
朱宏华 《昆明师范高等专科学校学报》1999,21(3):81-84
言语交际中模糊修辞的广泛运用使得言语表达既丰富多彩、适切得体、效果极佳,又形象生动、情真意切,具有很高的审美价值。章从语体性、语境性和审美性三方面探讨英语的模糊修辞过程。 相似文献
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张惠 《和田师范专科学校学报》2008,28(5):217-218
教师的课堂口语应力求得体,要使言语得体必须讲求言语策略。本文认为教师课堂口语的得体性言语策略主要表现在礼貌语、委婉语和赞美语的运用三个方面。 相似文献
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陈佳璇 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(1):101-105
言语行为的得体性是语用学和修辞学研究的一个重要课题,20世纪90年代以来很多的语言学者更把"得体原则"作为修辞的最高原则.但是,这一论断是否科学?"得体原则"在理论与实践中有没有碰到困境?如果有,是否有比"得体原则"更高层次的原则?由对修辞概念的界定入手,也许可以获得一个比较清晰的认识. 相似文献
16.
语言是人类进行沟通的主要表达方式,而言语品质的高低则取决于思维能力的高低。培养学生的言语思维能力、提升其言语品质就是为其今后步入社会打下基础。低年级是言语品质形成的起始阶段。本文主要从交际意图的准确性、交际对象的得体性、交际场合的适切性这三方面,谈谈如何有效地锻炼低年级学生的言语思维,提升低年级学生的言语品质。 相似文献
17.
张咏群 《新疆职业大学学报》2004,12(3):39-41
本文立足徐思益先生提出的“言语得体”，探讨了言语行为中应当遵守的原则，并运用实例与格莱斯的会话准则进行了对比分析，得出言语得体是言语行为(说话)的根本原则。 相似文献
18.
语言的得体性与交际能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
人际交流能否成功在很大程度上取决于交流过程中说话者使用语言的得体，即知道在一定的语言情境中使用适当的语气、语调和言语进行交流。语言的得体性是检验学生实际交际能力的重要标准。 相似文献
19.
本文作者结合实际教学经验,从教师言语礼貌的角度,分析了教师注意英语课堂用语的正确性、得体性、鼓励性对于优化口语学习环境,激活学生参与欲望的重要作用。 相似文献
20.
王荔俪 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):88-89
文章借助红楼言语通过大量例证分析了社会文化语境因素对红楼言语产生的影响及其与言语得体之间不同寻常的关系,揭示了社会文化语境对于言语交际的重要意义。 相似文献