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随着计算机技术的蓬勃发展，以计算机技术为核心的现代化信息技术以其高科技、高效率的特点迅速进入教学领域，使人才培养和学校课章教学呈现出一个多元化的模式与格局，出现了多媒体投影辅助教学、多媒体计算机网络教学等简称CAI的现代教育技术。利用多媒体投影辅助课堂教学已成为一种趋势，在自然科学教学中已成为教学技术手段的主流之一， 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(24)
社会现代化进程的不断加快,信息技术功不可没,在社会的进步与发展过程中扮演着不可替代的角色,被应用到各个领域,网络技术将全球人们紧密的联系在一起,实现了媒体技术的不断革新与升级。如今,网络媒体、信息技术已被应用到教育体系中,运用多媒体技术、网络资源和平台来充实高职英语课堂,实现了教学的现代化与个性化,值得在英语教学中应用。本文就网络背景下的高职英语教学模式进行分析与探讨。 相似文献
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教育信息化是当今教育发展的大趋势．以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类思维的创造性工具。随着教育主管部门关于信息技术和课程整合文件的颁布．信息技术与学科课程整合成为了当前信息技术教育普及进程中的一个热点问题。我们可以从以下几个方面利用信息技术优化英语课堂。 相似文献
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以多媒体计算机技术和网络技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会各个领域，教育要跟上时代发展的潮流．必须加强信息技术与其他课程的整合。“课程整合”已成为我国面向二十一世纪基础教育教学改革的新视点。本文就如何将信息技术与中学历史教学进行整合提出一些看法和建 相似文献
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随着信息技术的不断发展,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。从计算机进入教学开始,经历CAI阶级、网络时代．经过大量教师的实践和摸索,至今信息技术在学校教育教学中的应用已相当普遍,已经成为我国面向21世纪教育教学改革的新视点,对它的研究与实施,对发展学生主体性、创造性具有重要意义。要将信息技术与学科课程完美整合,要求教师能够利用信息技术,把各种教学媒体、课程资源以及技术手段完美地融合到学科教学之中。信息技术与物理课程教学整合是大势所趋, 相似文献
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校园局域网:搭建自主探究学习的平台 总被引：1，自引：0，他引：1
随着以计算机和网络技术为核心的信息技术在社会各个领域的广泛应用,信息技术渗透到教育教学的各个领域,不断提高学生的信息素养.校园局域网的建成使在学校内进行网络教学成为现实.在校园局域网内应用兼有Internet、多媒体课件功能的信息技术媒体设计进行教学,以容量大、开放性强、综合性强、交互性强等特点,因而成为教师们提高教育教学效果的好帮手. 相似文献
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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。随着农村中小学远程教育资源网的建设,农村中学也有了多媒体教室,接收下载了不少媒体教学资源,多媒体技术作为一种新型教育形式和现代化教学手段给传统教育带来巨大影响,农村教师也开始利用多媒体辅助教学。本文中谈一下我在信息技术与数学教学整合实践的一些体会与看法。 相似文献
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刘晓丽 《新课程导学(上)》2014,(2)
正随着现代信息技术的发展,人们的生活方式正在发生改变,计算机文化、网络文化已逐渐成为一种基础文化,信息能力也日益成为现代社会中人们的一种基本生存能力。现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形式,是建立在现代电子通信技术基础上的网络教育,以面授教学、函授教学和广播电视(视 相似文献
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网络教学的基本特征及实践价值 总被引：2，自引：0，他引：2
作为教学活动中教学信息载体的教学媒体,是教学活动赖以存在的物质基础,也是实现教学目标的重要手段。回顾历史上的“四次教育革命”,每一次的变革都是由教学媒体的变革引发的。当我们正接受以现代教育技术为核心的“第四次教育革命”浪潮的洗礼时,以网络技术为主要特征的网络社会悄然而至。随着网络的覆盖面不断扩大,网络与人类社会生活结合的紧密程度也在不断向纵深发展。如今,网络走进了教育教学领域——出现了网络教学和网络学校,作为一种革命性的信息技术,为现实中的教育教学改革提供了可能和机遇。 相似文献
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在网络迅速发展的今天,信息技术已成为科技进步的主要标志。社会生活的信息化,使信息技术已经成为先进的教学辅助手段,在英语教学中发挥着重要的作用,也使得中学英语教学与多媒体信息技术进行有效整合成为我们教学中的必然趋势。多媒体信息技术以其图、文、音、像、影合一和交互性等特点,以及大容量、信息全、具有趣味性和高效性等特征,使英语教学变得直观、形象、有趣,给死气沉沉的英语课堂注入了生机与活力,充分调动了学生的学习兴趣,使学生由厌学、苦学变成好学、乐学,从而达到最佳的教学效果,提高了教学质量。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(32):71-72
随着数字媒体技术的发展和微博等新媒介的兴起,"微课"、"微视频"、"微电影"渐渐的改变着我们的生活,带领我们进入了"微生活"。信息化教学展现出强大的优势,借助信息技术进行教学已成为整个教育界的共识,信息化教学已经成为中职英语教学中必不可缺的一种辅助手段。信息技术在中职英语教学中的地位越来越重要,信息技术的应用,不但可以活跃课堂教学气氛,还可以使教学质量得到明显提升。中职英语教师应该充分发挥好信息化教学的优势,让英语课堂变得更加形象、生动,进一步激发学生学习的兴趣,从而更好的提高教学效果。 相似文献
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幼儿比较喜欢新奇的事物。喜欢动态的信息资源。随着科学技术的不断发展与普及．信息技术走进幼儿英语课堂教学已成为历史发展的必然。信息技术手段以其形象、直观、交互等功能优势极大地优化了幼儿英语课堂教学。我们要利用信息技术手段整合幼儿英语绘本资源、电子教辅、网络信息等．丰富英语教学资源．彰显信息技术在幼儿英语课堂教学中的独特魅力培养幼儿的英语素养。 相似文献
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多媒体教学是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是推进我国高等教育大众化,服务于成人学生终身学习的一种重要手段。随着高科技的不断发展,计算机多媒体进入课堂,已全面运用到各学科的教育教学中,并作为一种高效手段得到大力的开发和应用。与传统教育模式相比它具有以技术媒体为主要学习形式、学生自学为主教师助学为辅等特点,因而需要不断地进行教学技术与媒体资源的开发与应用。 相似文献
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以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域,成为拓展人类能力的创造性工具.整个教育界要跟上时代发展的潮流,必须加强信息技术与学科课程的整合."课程整合"已成为我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点.现代媒体技术与语文教学整合,还处于一种摸索、实验和研究的阶段,因此还存在着一些误区.需要广大语文教师继续深入研究探讨,提出建议,以期对当今中小学语文教学提供参考. 相似文献
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随着信息技术的不断发展,以网络技术、多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地应用于教育教学中,现代教育技术已悄然走向第三阶段——网络教学,网络教学是以计算机网络为依托的一种教学方式。在地理教学活动中,学生利用计算机的交互功能,与老师、其他同学进行交流,能够起到事半功倍的效果。 相似文献
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一、县区开展网络教研的积极意义随着信息时代的到来,网络已成为比报刊、广播、电视三类媒体更具特色的又一种信息媒体。如何更好的使用Internet网络从中获取更大的收益,已引起越来越多人的关注。而网络教研就是在教育教学当中利用网络进行教学研究的一种行为。它是依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放、动态、交互的网络教研平台,对教学过程、教学资源、教学评价、教学管理等方面,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化的理论和实践活动。 相似文献
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刘桂红 《中国教育技术装备》2011,(32):75-76
随着信息技术的进一步发展,特别是20世纪90年代多媒体、网络技术的出现,信息技术进入教室已成为一种必然趋势。从理论上讲,这必将带来教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体和教学评价的深刻变革。但是尽管许多学校投资兴建校园网和多媒体教室,但从深 相似文献
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随着课程教材改革的全面推行,教学手段的现代化已成为当前提高课堂教学效率的一个重要途径。信息技术与学科教学的整合是现代化技术教育的主要手段,即把教学资源和教学要素有机地集合起来．协调教学系统中教师、学生、教育内容和教学媒体等教学诸元素的相互之间的作用关系,使整个教学系统保持协调一致,产生聚集效应。笔者就信息技术与化学教学的整合谈一些见解,与同仁共商讨。 相似文献