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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(11)
习作要求我们都听过或看过许多有趣的童话故事,有的带给我们快乐,有的引发我们思考,有的让我们同情难过……请你也来编一个童话故事,并且通过故事告诉我们一些什么。题目自拟。习作指导·轻松解文题童话故事是什么样的故事?回想一下你所知道的童话故事,你就会发现,童话故事的内容都是虚拟的,都是想象出来的。作者根据需要把动物、植物等拟人化,让他们具有人的生活与情感。故事用夸张或象征的手法,向我们揭示生活中的善恶美丑。你要编一个什么样的故事,心中有数了吗?·大胆寻思路看到这样开放性的文题,你一定很兴奋。请先不要忙着为你的动物… 相似文献
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上个学期,一位同事承担市级的作文教学观摩课.作文课怎么上?农村小学的学生在作文公开课上表现会怎样?大家心里都没有底.同事选择的教学内容为苏教版四年级上册<习作6>,习作的要求是:"你喜欢哪些卡通人物?请展开想像的翅膀,从中挑选出一两位,重新编个故事.你也可以自己设计一个卡通人物,给他起一个好听的名字,让他也走进你的故事里.把这个故事写下来与大家交流." 相似文献
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第七册习作六要求:今天,有不少深受同学们喜爱的卡通人物来和大家见面。瞧,齐天大圣孙悟空,脚踏风火轮的哪吒,勇敢、团结的葫芦娃,机灵、调皮的米老鼠,聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南,还有可爱、顽强的神奇宝贝们也排着队来了———皮卡丘、妙蛙种子、小火龙……这些卡通人物为我们带来了许许多多的故事:有的惊险刺激,有的幽默滑稽,有的让我们增长了不少知识,还有的让我们懂得了许多道理。你喜欢哪些卡通人物?请展开想象的翅膀,从中挑选出一两位,重新编个故事。你也可以自己设计一个卡通人物,给他起一个好听的名字,让他也走进你编的故事里。把这个故事写下来,与大家交流。 相似文献
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王树华 《中国小学语文教学论坛》2005,(Z1)
习作要求在我们的生活中有许多节日,春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。你们的心里,是不是也蕴藏着美好的感情和愿望?假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?赶紧拿起笔,写出你心中这个美好的节日吧。可以写什么事让你想到设立这个节日,也可以想象自己和别人是怎样度过这个节日的,写完后读给大家听,让别人也能分享你心中的美梦和习作的快乐。习作准备了解有关节日的知识:有哪些节日,一些节日的来源,人们怎么庆祝这些节日的。教学过程一、七嘴八舌节日多1.同学们,在我们… 相似文献
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第七册习作六要求:今天,有不少深受同学们喜爱的卡通人物来和大家见面。瞧,齐天大圣孙悟空,脚踏风火轮的哪吒,勇敢、团结的葫芦娃,机灵、调皮的米老鼠,聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南,还有可爱、顽强的"神奇宝贝"们排着队来了--皮卡丘、妙蛙种子、小火龙……这些卡通人物为我们带来了许许多多的故事:有的惊险刺激,有的幽默滑稽,有的让我们增长了不少知识,还有的让我们懂得了许多道理。你喜欢哪些卡通人物?请展开想象的翅膀,从中挑出一两位,重新编个故事。你也可以自己设计一个卡通人物,给他起一个好听的名字,让他也走进你编的故事里。把这… 相似文献
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张元国 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z5)
正习作要求苏教版四年级上册"习作1":按照自己的心愿设立节日。在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中的这个美好节日吧!可以写是什么事情让你想到要设立这个节日,也可以写想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。写完后可以读给大家听一听,让别人也能分享你心中的美 相似文献
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第七册习作六要求:今天,有不少深受同学们喜爱的卡通人物来和大家见面。瞧,齐天大圣孙悟空,脚踏风火轮的哪吒,勇敢、团结的葫芦娃,机灵、调皮的米老鼠,聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南,还有可爱、顽强的"神奇宝贝"们也排着队来了——皮卡丘、妙蛙种子、小火龙……这些卡通人物为我们带来了许许多多的故事:有的惊险刺激,有的幽默滑稽,有的让我们增长了不少知识,还有的让我们懂得了许多道理。你喜欢哪些卡通人物?请展开想象的翅膀,从中挑选出一两位,重新编个故事。你也可以自己设计一个卡通人物,给他起一个好听的名字,让他也走进你编的故事里。把这个故事写下来,与大家交流。 相似文献
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武兰菊 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z2)
正习作要求冀教版三年级下册"综合学习二·我的小笔头":未来的学校在你的心目中,未来的学校会是什么样子?未来的交通工具有哪些?未来的房屋与现在有什么不同?……展开想象,把你的想法写出来。拓展思路中国梦,我的梦。我们每个人都有着美好的梦想,通过自己的发明创造让世界更加美好。在想 相似文献
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赵霞 《快乐作文（低年级版）》2024,(Z2):24-27
<正>习作要求生活中,我们常常有一些奇思妙想,想发明一些东西。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?我们把它写出来吧!还可以把你想发明的东西画出来,帮助自己描述。写什么1.要发明什么——解决生活难题。你要试图让自己发明的东西解决生活难题。有了汽车、飞机等交通工具,我们想去哪儿就去哪儿,而不是像从前一样只能靠走路或骑马;有了智能手机,想视频通话,多远都不是问题…… 相似文献
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习作要求:想好情节,再确定几个角色,编一个科幻故事。想像要丰富,内容要具体。详见人教版小学《语文》第八册积累·运用八。习作指导:你一定听说过“杞人忧天”的故事。其实,我们经常有些奇怪甚至可笑的想法。比如,有的同学想尝一尝石头的滋味;有的想像着自己突然长出翅膀上了天;有的幻想地球上要是没有水会出现什么情况;有的设想每个人如果都活200岁会怎样……亲爱的小朋友,你也一定有不少奇怪的想法,那你就忠实地把它记下来,不要管它是否现实,也不管它能否实现。详细地记下自己想像中的每一个生动有趣的细节,这便完成了这次习作的要求。科… 相似文献
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李曼珠 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(5)
习作要求这次习作要求“根据音响编故事”。一种音响可以编一个故事,也可以另编一个完全不同的故事。要求详见人教版小学《语文》第六册积累·运用六。习作指导根据音响编故事,也是一种想像型的作文。我们生活在一个充满各种声音的世界里,声音可以帮助我们认识各种各样的事物,我们还能从声音中感受到生活的丰富多姿。有的小朋友说,我们平时听到的声音就是些声音,从来没有把它们同故事联系起来,怎样“根据音响编故事”呢?其实,我们经常会遇到这样的情况:听到“乒乓”的声音,可能会想到正在鏖战的打乒乓球的场面;听到“冬冬”的声音,可能会想… 相似文献
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小时候我们听长辈讲了许多故事,上小学后我们又读了许多故事……到现在为止,好听的故事或许你已经积攒了一箩筐了吧?那些老掉牙的故事恐怕大家早都听腻了,你能否拿起笔来,自己也当一回“故事大王”,创作更精彩的故事,让别人与你共同分享快乐呢?虽然平时你听的故事很多,但要是真让你也编个故事给大家听,初学乍练的你,还真得下一番工夫呢!值得注意的是,必须展开合理的想像,故事的情节才会更加生动、有趣。[习作原色]小老鼠、老猫和大象①傍晚时分,小老鼠钻出洞来玩,发现了觅食的老猫,夹着尾巴急忙往回跑。不知不觉地蹿到了大象的脚下。小老鼠… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(6)
习作要求请你展开想象的翅膀,编一个故事。在故事里,你可以变成任何人、任何物。详见人教实验版小学语文三年级下册积累·运用(八)。习作指导!文题分析本次习作是写想象内容,围绕“假如我会变”的话题,充分展示我们的童心、童趣和梦想。我们要大胆想象,展开想象的翅膀,在幻想的天空中自由翱翔。人的大胆想象是聪明才智的表现。比如可以变成纳米医生到人体内旅行,可以变成神鸟守卫美丽的大森林,可以变成火星居民离开受污染的地球,并倍加珍惜火星清洁美丽的环境。如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种“揭开谜底”的欲望,你可以想象时间可… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(8):30-35
习作要求
本次习作是写想象内容，围绕“假如我会变”，展示自己的童心、童趣和梦想。要展开想象的翅膀，在幻想的天空中自由翱翔。欢迎异想天开。不拘形式，自由表达。你可以让自己变成纳米医生到人体内旅行，可以变成神鸟守卫美丽的大森林，可以变成火星居民离开受污染的地球，并倍加珍惜火星清洁美丽的环墙……[第一段] 相似文献
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沙书萍 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z3)
正习作要求苏教版五年级下册"习作1":请你观察一种自然现象,如朝霞晚霞、月圆月缺、春风春雨、雾起雾散……把它的变化特点写出来,题目自己定。拓展思路同学们,我们生活在美妙的世界里,平时会感受到很多自然现象:日出日落,风雨雷电,霜雾冰雪;早晨的朝霞,夜晚的月圆月缺;春天的风,秋天的雨,雨后的彩虹……这些自然现象,有一个共同的特点,就是都在不停地变化着,在变化的过程中展示着它们的美丽和神奇。只要你仔细去观察,都可以作为我们这次习作 相似文献