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相似文献
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1.
《宁夏教育》2009,(6):I0003-I0003
针对当前甲型H1N1流感在多个国家不断蔓延的趋势,世卫组织在其网站上最新公布了公众防范甲型H1N1流感注意事项。 一、如何保护自己。远离甲型H1NI流感(1)对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人,要避免与其密切接触;(2)勤洗手,要使用香皂彻底洗净双手;保持良好的健康习惯,包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体。  相似文献   

2.
《云南教育》2010,(2):37-37
为做好2010年元旦、春节期间甲型H1N1流感疫情防控工作,应对甲型H1N1流感联防联控工作机制下发了《关于做好2010年元旦春节期间甲型H1N1流感防控工作的通知》,对节日期间甲型H1N1流感防控工作做出部署。为落实应对甲型H1N1流感联防联控工作机制对节日期间甲型H1N1流感防控工作的要求,  相似文献   

3.
《安徽教育》2009,(9):13-13
<正>本刊讯开学以来,我省一些学校陆续发生甲型H1N1流感病例,个别学校出现甲型H1N1流感聚集性病例。省委、省政府对此高度重视。根据省领导的指示精神,9月4日,省教育厅、省卫生厅联合召开全省学校甲型H1N1流感防控工作电视电话会议,对全省学校甲型H1N1流感防控工作专门进行部署。  相似文献   

4.
2009年8月下旬以来,世界各地报告的甲型H1N1流感病例呈明显上升势头.随着北半球地区暑热消逝,秋凉渐近,甲型H1N1流感正进入了新的蔓延期.为此,世界卫生组织呼吁高度警惕甲型流感的"第二波"蔓延.我们除做好日常防控工作外,还应当在平时的课堂教学中有目的的设计相关习题,以提高学生对甲型H1N1的认识.  相似文献   

5.
近期,为了有效预防甲型H1N1流感,吉县东城小学多方位做好防控工作:一是通过各种形式和方法对师生进行预防甲型H1N1流感专题知识宣传教育,提升师生自我保护能力和防病意识。二是每天认真做好晨午体温检测工作,若发现有发热、感冒症状的学生立即通知家长带去医院进行检查,  相似文献   

6.
目的:通过分析我院发热病房收治159例甲型H1N1流感临床诊断病例的临床表现和预后,总结防治措施,积累临床救治经验.方法:对2009年10月16日至12月1日我院发热病房收治的159例甲型H1N1流感临床诊断病例回顾性分析.结果:本发热病房收治159例患者全部为住校学生,有聚集急性发病特点,出现发热等流感症状.与其聚集性发病患者中抽检咽拭子标本检测有甲型H1N1流感病毒的核酸检测为阳性的确诊病例.白细胞总数一般不高或降低,较少酶学升高.合并肺炎9例,给予抗病毒、抗炎、中药治疗.体温正常3天,其他流感样症状基本消失,合并症治愈出院.平均住院天数4.5天.结论:本病房收治甲型H1N1流感临床诊断病例临床病情较轻,一般治疗及奥司他韦治疗有效.  相似文献   

7.
《宁夏教育》2009,(6):I0003-I0003
什么是甲型H1NI流感 甲型H1N1流感是一种因甲型流感病毒引起的猪或人的一种急性、人畜共患呼吸道传染性疾病。流行性感冒简称流感,是由甲、乙、丙三种流感病毒引起的急性呼吸道传染病。甲型流感病毒根据其表面(H和N)结构及其基因特性的不同,又可分成许多亚型,至今甲型流感病毒已发现的血凝素有16个亚型(H1-H16),神经氨酸酶9个亚型(N1-N9)。  相似文献   

8.
今年4月,墨西哥发生了甲型H1N1流感疫情。造成上百人死亡,这一事件很快便引起了全世界的关注。世界卫生组织发布警告说,在墨西哥和美国发生的甲型H1N1流感疫情已构成“具有国际影响的公共卫生紧急事态”,所有国家都应加强对非正常暴发的流感类疾病和严重肺炎的监控。中国疾控中心也紧急召开了会议,部署防控甲型H1N1流感。以下两篇文章将带同学们一起对甲型H1N1流感作些深入的了解。  相似文献   

9.
甲型H1N1流感     
赵苹 《生物学教学》2010,35(1):70-71
2009年3月以来,许多国家先后发生甲型H1N1流感。甲型H1N1流感原名猪流感,为避免“猪流感”一词对人们的误导,世界卫生组织将此前被称为猪流感的新型致命病毒更名为“AH1N1型流感”(influenzaA(H1N1)),我国按惯例称为“甲型H1N1流感”。世卫组织已将该病警告级别提高到6级,表明它将会成为全球性流行病。  相似文献   

10.
教育部于9月11日在京召开全国教育系统甲型H1N1流感防控工作视频会议,就贯彻落实国务院电视电话会议及《国务院办公厅关于进一步做好甲型H1N1流感疫情防控工作的通知》精神,进一步做好教育系统甲型H1N1流感防控工作进行了部署。教育部部长周济出席会议并讲话。  相似文献   

11.
为探讨甲型H1N1流感轻症病例与普通流感不同之处。采用回顾性分析2009年9月至2010年4月我校1126例甲型H1N1流感患者的临床资料。显示暴发时间与普通流感季节不同。早期血常规检查结果显示:92.4%病例嗜酸粒细胞百分率减低,83.0%病例淋巴细胞百分率减低,71.6%病例单核细胞百分率增高。临床表现及治疗方法与普通流感无明显区别。发现甲型H1N1流感患者早期血常规检查可显示与普通流感不同之异常改变。  相似文献   

12.
新型甲型H1N1流感病毒的爆发,引起了全球关注。H1N1流感已有百年历史,此次新型甲型流感是由于病毒变异引起的。该病毒为一种人流感病毒、猪流感病毒和禽流感病毒的基因片段重组后形成的混合变异病毒。本文系统介绍了甲型H1N1流感的状况和疫情史,分析了该病毒的分子生物学特征、病原学特征以及相关的防控方法。  相似文献   

13.
为了进一步做好中小学校甲型H1N1流感及季节性流感防控工作,确保校园安全,学生健康,保证学校正常的教育教学工作秩序,牡丹江市教育局建立了《全市中小学校甲型H1N1流感防控消毒制度》。  相似文献   

14.
甲型H1N1流感的逐步蔓延,引起了全世界的关注.作为人员密集的高校,是甲型H1N1流感容易传播的地方,本文提出了高校预防H1N1流感防控体系的建立思路.  相似文献   

15.
罗阳佳 《上海教育》2009,(12):21-21
本刊讯 在今年的高考备考工作中,上海考场把防控甲型H1N1流感、确保卫生安全放在了突出位置,推出各项有力措施。每个考点都设置了备考考场和隔离考场,有感冒症状的考生在考试前须向监考老师报告体温,若考生体温达到或超过37.8℃就到备用考场参加考试,若该考生近段时间曾到过疫区或与甲型H1N1流感的患者有过密切接触,该考生就会被安排到隔离考场考试。  相似文献   

16.
根据国务院的部署和要求,为科学有序地做好教育系统甲型H1N1流感疫情防控工作,提高甲型H1N1流感的防控和应对能力,教育部、卫生部组织专家制定了《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》,6月22日印发各地教育、卫生工作部门,各部属高校及中国疾病预防控制中心,要求各地各高校认真遵照执行。  相似文献   

17.
《云南教育》2009,(18):28-29
9月14日,红河州教育局召开全州教育系统加强甲型H1N1流感防控工作会议。会议要求全州教育系统进一步认清形势,加大工作力度,强化措施,切实有效地做好甲型H1N1流感防控工作。  相似文献   

18.
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 目前,甲型H1N1流感疫情在全球持续快速蔓延,我国疫情呈现增速发展趋势,本土病例持续增多,聚集性疫情明显增加,重症病例连续出现。针对甲型H1N1流感疫情发展的新形势,9月7日国务院召开常务会议,研究部署下一阶段甲型H1N1流感防控工作。9月10日,国务院又召开电视电话会议,并印发了《国务院办公厅关于进一步做好甲型H1N1流感疫情防控工作的通知》(国办发明电[2009]19号,  相似文献   

19.
《安徽教育》2009,(10):8-8
<正>本刊讯开学以来,我省一些学校陆续发生甲型H1N1流感病例,个别学校出现甲型H1N1流感聚集性病例。省委、省政府对此高度重视。根据省领导的指示精神,9月4日,省教育厅、省卫生  相似文献   

20.
刘树田 《中学科技》2009,(10):24-25
2009年4月,墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1型流感疫情。进入9月份以来,我国多个地方也发生了聚集性甲流病例,疫情防控形势比较严峻。甲型H1N1型流感症状与普通流行性感冒类似,但严重程度却有天壤之别。一般症状为突然发烧到38℃以上、咳嗽、头痛、关节疼痛、鼻塞、全身乏力以及没有胃口等。因为发烧是甲型H1N1型流感的典型症状之一,而且体温变化容易检测,所以测量体温成为人群聚集场所防控疫情的首选措施。  相似文献   

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