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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
橡皮是一种必备的学习用品。我发现,小学低年级学生文具盒中保持有3块及3块以上橡皮的高达35%以上。不少小学生有个通病,做作业时喜欢不停地使用橡皮。更值得注意的是32%以上的小学生并不真正使用橡皮,而是满足于一种破坏欲,有的是用铅笔狠狠地戳坏橡皮,有的用手去掰坏橡皮,还有的则是把好端端的橡皮用小刀切成一小块一小块。对于上述现象,我百思不得其解。于是,我请教了市里的心理专家。专家给这种现象起了一个名字:“橡皮综合症”,并明确指出:“橡皮综合症”本质是“学习焦虑症”,这是小学生心理压力过大造成的。患“学习焦虑症”的学生为…  相似文献   

2.
《快乐阅读》2008,(6):6-7
begin——end哇,好多漂亮宝贝啊!终于有顾客上钩了!哎呀,拎了个大包包,看来是来批发的!小蘑菇,你要买些什么啊?我要买好多好多漂亮的橡皮!哇,好多橡皮耶,岂不是有很多钱赚?既然你要好多,就给你按批发价,两元一个!,谢谢你,我要两块橡皮,给你四元钱!啊?就……就两块?下次一定要批  相似文献   

3.
橡皮是一种必备的学习用品.我发现,小学低年级学生文具盒中保持有3块及3块以上橡皮的高达35%以上.不少小学生有个通病,做作业时喜欢不停地使用橡皮.更值得注意的是32%以上的小学生并不真正使用橡皮,而是满足于一种破坏欲,有的是用铅笔狠狠地戳坏橡皮,有的用手去掰坏橡皮,还有的则是把好端端的橡皮用小刀切成一小块一小块.  相似文献   

4.
教育无小事,一句话可能化干戈为玉帛,一个举措可能点燃一堆生命之火。课间,我在忙着写晚上要布置的作业,王小哭着找我告状:“老师,陈东拿了我的两块橡皮不给我,还说是他的。”一副委屈的样子尽写在脸上。我赶紧叫过陈东,问:“那两块橡皮呢?”他把橡皮交给了我。我一看,原来是两块不大的、用得极不规则的且脏乎乎的橡皮,在感到好笑之余,我思考着解决的办法。对,就来个各个击破!我先问王小:“你的橡皮有什么特点?”平时就木讷的他什么也说不出。“那你的橡皮有什么特点?”我又问陈东。“我妈妈在分橡皮的时候割了一个口。”我仔细看了看手中的…  相似文献   

5.
我的-第一份工作就-是在-一个暑假里去麦当劳打工。满心期待跑到招工 声欢迎顾客光临,帮他要好东西,包好东西,收钱找钱;再说:欢迎下次光临。收银机角上有计算器,一打桌就开始走动。下班了经理来检查,平均时间过长要被“关照”,收银误差了要老实交待。第一次我什么也没出错,经理超酷简评:“好!”第二天,在点钱的时候却多了50块,店长气得眉毛飞天直竖。念我初犯下不为例。这要命的50块钱折磨了我一晚上。岂料第二天,发现有个顾客前来认领那忘了拿的50块!几天后,我的工作一直小心谨慎,再没犯错,店长的眉头不再拧了。我的收银位也从边上一点点朝…  相似文献   

6.
倪诗晴 《小火炬》2021,(9):37-37
魔术橡皮,顾名思义就是会变魔术的橡皮。今天阿姨送给我四块魔术橡皮,我高兴得连蹦带跳,捧着橡皮马上研究起来。魔术橡皮分为三部分:外壳、暗室和橡皮。魔术橡皮的外壳是塑料做的,中间有一张火影忍者的图片,里面是一个带有暗室的小抽屉,橡皮就躺在暗室小抽屉里。  相似文献   

7.
如果你问学生:“橡皮是干什么用的?”答案是唯一且肯定的,“擦字”。可是,我在一次次不经意地发现后,对橡皮在学生手中的作用产生了怀疑。镜头一:上课时,一学生正在专心致志地做着一件与上课无关的事,我走过去一看,发现他正在把一块崭新的橡皮加工成碎片。镜头二:我从学生处借了几块橡皮,却发现这些橡皮无一不受到学生们的“热情招待”,有的刻了字,有的钻了洞,有的画了图……镜头三:教师的讲台上放满了大大小小的橡皮,却很少有人把它们“认”回去。是学生们不再需要了吗?No。每天上学的时候,你会发现在校门口的小店里挤满了买橡皮的学生。…  相似文献   

8.
三块橡皮     
开学前,我和妈妈去文具店买文具。 我一眼看中了货架上三块漂亮的橡皮,就拿在手里玩起来。结账时,我偷偷地把三块橡皮放进了袋子里。回到家,妈妈帮我把买来的文具一样一样放进书包。  相似文献   

9.
上周二的下午,我们上了一堂有趣又热闹的综合实践活动课——“商品与交易”。任课老师是我们的李校长,上课地点就在学校大门内的道路两侧,按照李校长课前的布置,我们兴奋地将各自准备好的商品都带来了,并把教室里的课桌搬出来,放在指定的位置,然后摆上琳琅满目的商品,一场商品交易会即将开始啦!下午三时正,随着李校长高声宣布“商品交易会开始”,我们兴奋而又紧张地迎来了第一批“顾客”,他们是一群一二年级的小朋友。在班主任老师的带领下,他们叽叽喳喳连蹦带跳地来到摊位前选购自己喜爱的小商品。我连忙拿出陀螺吆喝起来:“快来买啦,战斗…  相似文献   

10.
《高中生》2008,(17)
上善若水,水善利万物而不争。有一对夫妇长年在我居住的小区门口卖粉,简易的摊位,热情的笑脸,吸引了不少顾客,我就是常客之一。光顾小摊的次数多了,我发现每天总有位衣衫陈旧的老人在摊旁等候。夫妻俩边忙着手上的活,边微笑着对他说:"老人家,你稍等,这就给你做。"一会儿,夫妻俩中的一个就麻利地拌好了盒中的粉,双手递给老人。老人接过,默默地转身离去,但他似乎从未付过钱。  相似文献   

11.
在一个美丽的书包里,住着铅笔、橡皮、转笔刀三个好伙伴。有一天晚上,它们聚集在一起,议论谁是主人的好帮手。首先是铅笔发言:“我的本领最大,如果没有了我,小主人就没法写作业了!”橡皮  相似文献   

12.
PK橡皮     
PK橡皮,就是用橡皮在桌子上弹,直到压住别人或别人的掉下桌子为止。输的人下一局要“蹲监狱”,监狱是一个小铁盒,橡皮很难弹出去;赢的人下一局在“领奖台”上,随时可以下去突袭别人。那次,我和张浩、任大安PK,我还动用了我的橡皮老大──一块巨无霸橡皮。PK橡皮的大战开始了,首先是任大安上。他用手紧紧按住橡皮的两边,然后,突然松开了按在橡皮后面的手。橡皮“卟嗵卟嗵”地在桌子上弹动着。不料,竟然自己掉下了“悬崖”。任大安大叫一声,用手狠狠地拍打着自己的脑袋……我和张浩在一旁幸灾乐祸地哈哈大笑。接下来是我和张浩的单挑。张浩…  相似文献   

13.
铅笔与橡皮     
正在一个精致的文具盒里,躺着一块红色的橡皮和一支铅笔,它们就像亲姐妹一样和睦相处,铅笔有什么困难,都是找橡皮帮助,可它却帮不上橡皮什么忙。就因为这样,橡皮感到自己吃了亏。一天深夜,等小主人睡熟之后,橡皮和铅笔争吵起来了。橡皮对铅笔说:"你有什么本事?每当遇到一点困难,就得求我帮助,可从来没见你帮助过我。你也没有我漂亮,你看我穿着这件粉红色的外衣,上面还有美丽的花纹。瞧你那丑样子,简直叫人见了恶心!"面  相似文献   

14.
网遇     
一声铃响,我拎起书包飞奔出教室。狂奔到家,不晚,才五点半,这是我与老网友“半块橡皮”的相约时间。打开电脑,先等她一会吧———这东西是绝不会早来一分钟的。屏幕上显示的时间已经是五点五十了,“橡皮”这家伙还没来。自从我们约好上网时间以来,她虽然没有早来过一分钟,但也从来没有迟到过,今天是怎么了?我愤愤地想,凑了一大堆话准备教训她。当那个被我看了不下十遍的时间显示跳动到六点零五分的时候,“橡皮”开始呼叫我了:“苹果?很甜吗?”———她终于来了。“半块橡皮?好用吗?”我悻悻地答应着———这两句已经成了我们“见面”时的固…  相似文献   

15.
<正>我常拿两道测试题考学生:一是一块苹果和一个苹果的沉浮问题。若从一个苹果上切下一块来投到一杯清水中,结果是沉还是浮?不少学生的答案是视苹果块的大小而定,其潜台词是块大的会沉,块小的会浮,投入一个苹果则当然是沉。二是钢丝球点燃前后质量的变化(钢丝绒毛燃烧后质量有什么变化)。有的学生说质量变轻了,有的学生说质量不变,很少有学生回答质量变重了。到小学调研时,我常会拿这样一道数学题问小学生:每辆公共汽车能装载36名学生,运送1128名学生需要多少辆公共汽车?有近五分之一的学生回答31  相似文献   

16.
萤火微光     
我上高中的时候,门口有一条热闹的街,摆的全是地摊.那条街上有一对盲人夫妇,他们为了扩大“势力范围”,在相隔十几米的地方各摆了一个摊位.那时,他们手里各自拿着两块小竹板,时不时发出清脆的声响. 第一年,我以为那是他们招揽顾客的方法.第二年,我觉得他们是某个秘密组织的线人,在打着摩斯密码.第三年,我毕业了,那天下午,我走过那条街,经过盲人丈夫旁边时,他手里的竹板正好响起,紧接着十几米外,他妻子手里的竹板也响起来了,然后他手里的竹板换了个节奏又响了起来.如此反复了几次.  相似文献   

17.
盘山宝积禅师有一天路过市场,偶然听到顾客与屠夫的对话。顾客对屠夫说“:给我割一斤好肉。”屠夫听了,放下屠刀反问“:哪一块不是好肉呢?”顾客当场怔住,在一边的盘山宝积禅师却有所悟。盘山宝积禅师悟到什么,我不得而知,但在现实中却有不少类似的人与事,让人深思。在我们的身  相似文献   

18.
如今,同学们的文具盒里橡皮越来越多,有铅笔橡皮、钢笔橡皮、涂改液橡皮……一种橡皮擦一种字,每个同学往往有好几块橡皮,带着太不方便了。如果能发明一种"超级"橡皮就好了。它不仅  相似文献   

19.
唐晓  贺竹青 《班主任》2009,(11):30-30
新学期开学不久,每天,学生捡到的东西都堆满了我的讲台。这些物品小到橡皮、大到书本什么都有,有的铅笔还是崭新的,有的练习本只用了几页。任凭怎么问,没有学生承认是自己丢的。  相似文献   

20.
纸家具     
7岁那年,我已是三年级的学生了。做完功课以后,除了看小人书,就没什么玩的了。家里不是没有玩具,有橡皮猴、小皮球,还有些别的,如积木、拼图之类,可我都厌恶了,不感兴趣,只觉得无聊。一天,妈拿出一个木盒子,神秘地对我说:"想看看里面是什么吗?""是什么呀?""你猜,猜着了我就给你。""好,我猜。巧克力?"  相似文献   

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