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随着文字在平面设计中地位的不断攀升，使得人们将视线都聚集于此。而肌理作为情感性极强的一种视觉语言，介入到文字设计及应用中，不仅作为嫁衣丰富了文字的外在视觉美，而且也拓展了文字的表现空间，赋予了文字新的生命力。 相似文献
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刘悦 《江苏广播电视大学学报》2008,19(4):47-49
自源的表词-意音文字都经历过早期文字阶段，早期文字的图画性和符号性特征在表词-意音文字中都有体现。探寻表词-意音文字中早期文字的孑遗，有利于全面深入地思考文字的性质及文字发展中的传承关系。 相似文献
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周静雨 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):140-141
历史所记述的都是往年的陈迹，对于现代人来说因为不可能身临其境，所以有许多的问题都难于理解，尤其是初中的学生，正处于生长发育的阶段，性格活泼好动，思想处于萌芽状态，因此在历史教学中要认清语言文字和图画的关系，世界上许多民族的文字产生史都证明图画和文字是直系血亲，图画是文字的母亲。图画在原始教育中的地位比文字更重要。 相似文献
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《自我 无我》中的插用图形，可分为替代文字的图形和显示文字的图形两种类型，但它们都具有以形取胜的特征，都与塑造人物有关，并且丰富了文学作品的叙述语言。 相似文献
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张文质的文字已经读过很多，每次阅读他的文字都有种灵魂被洗礼的感觉。他的文字非常有灵性，字眼中无不透露出对生命的敬畏和关怀。我喜欢看张文质谈家庭教育， 相似文献
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文心 《课堂内外(高中版)》2007,(7):1
有很多文章这样描述青春：绚丽的风景，跳动的音符，激扬的文字……许多美丽的文字都可以用来修饰．许多动人的情景都可以用来验证。我们喜欢青春，喜欢青春的气息．喜欢青春的感觉，喜欢青春的体验。 相似文献
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从文学书到图画书:读图时代的教育思考 总被引：1，自引：0，他引：1
读图时代已经来临，图画日益占据着人们的视野。从文字到图画，从文字化生存到图像化生存，这已是一大趋势。图画对文字的威望提出了极大的挑战，并对教育有着深远的影响，这都迫切要求我们对于文字、图画及教育的关系作进一步的审视。 相似文献
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陈建明 《四川师范大学学报(社会科学版)》2005,32(6):115-121
通过对中国近代各个时期的一些传教士的言论分析，可以发现传教士对文字事工的乐观估计，对文字作品效力的充分肯定，对文字传教策略的不断调整及对文字事工本色化的矛盾态度，都反映出他们对如何在华开展文字事工有一个变换策略、逐步加深认识的过程，其最终目的在于福音传播。 相似文献
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汉字形体的审美特质 总被引：1，自引：0，他引：1
吴本清 《赣南师范学院学报》1995,(5)
汉字形体的审美特质吴本清世界所有的文字都具有三个要素，即形、音、义。汉字是以形为主，一字一音，麦形、表意、表音俱备的文字。它不仅是“科学、易学、智能型、国际性的优秀文字”，科学性程度很高；而且是世界最优美的文字，具有独特的艺术性。与世界各国文字相比，... 相似文献
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广义文字学刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
黄亚平 《青岛大学师范学院学报》2004,21(3):26-31
广义文字学是与狭义的文字研究相对的文字学研究，也是发生学意义上的以文字为核心的综合性研究。广义文字学的研究从发生的角度讨论文字是如何被构成的，但它并不致力于找到文字符号的创造原点所在，它把注意力放在揭示文明形成时期的文字与文明的互动关系以及文字构形方式与文明类型的对应关系上。广义文字学遵循比较的原则，主张关系型的研究方法。它注重文字的功能研究而相对忽略成熟期的文字形体的演变，它对文字的性质，文字史的分期等一系列重大问题都提出了新的见解，倡导全新的文字学研究思路。 相似文献
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很多人都有收藏古钱币的爱好。我国古代的钱币保存了众多形态、风格不一的文字，这些文字有不少出自帝王或大书法家之手。这些篆刻在古钱币上的文字，飘逸，洒脱，为历代书法爱好者所推崇和效仿，值得我们去欣赏。[第一段] 相似文献
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岗位培训也要重视文字教学中国第二重型机械集团公司职教中心樊作礼在职工教育中，不论是专业技术干部的培训还是工人类的培训，不论是规范化的培训还是适应性培训，都离不开通用的工具──文字。因而文字教学工作不能有所放松，有所忽视。现在的汉字使用情况令人担忧。过... 相似文献
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水书造字机制探索 总被引：6，自引：0，他引：6
邓章应 《黔南民族师范学院学报》2005,25(2):68-73
一种文字系统的文字符号并不都处于同一个时间层次，按其造字机制不同可以分成初造字与新造字。水书是水族巫师使用的一种原始文字，也遵循同样的造字机制，其杂糅性特征和符号体态特征也与其造字机制有关。 相似文献
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赫乔是小博很铁杆的作者，只是她最初只投稿给A版，因此我对她的印象始于她的那篇《对不起的宾语不是你》。她的文字我都很喜欢，即便有很多都不适合小博的风格，可是她的文字里总是透着那么一点小心情，而我恰好知道她的故事要说些什么。 相似文献