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对网球项目男、女单打比赛制胜规律的研究 总被引：7，自引：1，他引：6
运用文献资料调研、数理统计等方法,对第29届北京奥运会网球项目男、女单打比赛21项技术统计数据进行比较分析.结果表明,男、女单打比赛存在相同之处,即每场比赛胜、负方的一发得分率、二发得分率、破发机会、破发次数4项数据平均值,胜方均大于负方,且均存在非常显著性差异(P<0.01);每场比赛的平均正手制胜球数量均存在差异性(P<0.05).另外,男子单打平均每场比赛的发球双误、制胜分、非受迫性失误3项,胜、负方均存在差异性(P<0.05);女子单打比赛平均每场比赛的ACES球数量,胜、负方存在非常显著性差异(P<0.01).研究认为,一发得分率、二发得分率、破发机会、破发次数是决定网球单打比赛胜负的关键因素,制胜分、正手制胜球、非受迫性失误等是决定单打比赛胜负的重要因素. 相似文献
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运用文献资料法、数理统计法等对第16届亚运会男子网球单打技术进行对比分析,结果表明胜、负双方的一发成功率、一发成功次数、二发成功次数、截击直接得分不存在显著性差异（P〉0.05）,不是决定比赛胜负的关键因素。ACE球、双误、二发得分、网前得分、正手制胜分和反手制胜分存在显著性差异（P〈0.05）,是影响比赛胜负的重要因素。发球直接得分、一发得分、一发得分率、二发得分率、破发机会、破发成功率、破发成功次数、网前得分率、总得分、制胜分、非受迫性失误存在非常显著性差异（P〈0.01）,是影响比赛胜负的关键因素。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法,录像统计法和乒乓球技战术数据统计法等,对世界优秀乒乓球男子运动员处理关键球进行分析研究。结果表明：在进入关键球阶段,运动员发球时加强了上旋球的使用机率;在击球落点的运用上,发球和第三板主要注重左路的运用,而在第五板及以后落点运用相对灵活多变,胜方运动员在主动进攻时,进攻技术运用的比例呈现出波浪状,关键时刻胜方和负方在接发球时,对于落点,线路和技术类型的运用没有大的差异;暂停作为技战术的一部分,暂停时机的运用时于运动员比赛胜负有较大的影响。 相似文献
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张婧元成绩：·2011年1月,北京市第27届中小学生乒乓球比赛女子高中组单打季军、双打冠军;·2011年10月,北京市青少年业余体校乒乓球锦标赛女子高中组双打冠军;·2012年1月,北京市第28届中小学生乒乓球比赛女子高中组单打冠军。反手发球抢攻 发球抢攻是乒乓球比赛中重要的得分手段。在比赛中,发球不受对方影响,拥有主动权,并可以为抢攻创造条件。因此,结合发球和抢攻两种技术的优势, 相似文献
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运用文献资料法、录相观察法、数理统计法,对许昕自2010年到2015年的重大赛事淘汰赛阶段的比赛进行分析,结果表明:许昕接抢段评分优秀,接发球较为出色,接发球后的进攻衔接较好,相持段发挥不够稳定,各段使用率较为平均;许昕比赛的胜负转换发生在相持段,即许昕相持段得分率高则赢得比赛,相持段得分低则输掉比赛;随着40+乒乓球在正式比赛中的使用,发球抢攻得分率下降,接发球抢攻得分率提高,相持段使用率变化不大,得分率较发抢段和接抢段有差距. 相似文献
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采用文献资料调研、专家咨询、数理统计等研究方法,对第29届奥运会女子沙滩排球4强比赛中不同位置运动员的主动得分能力进行对比分析,结果表明:发球方面,两对中国组合发球得分率明显高于国外强队,且存在显著性差异,发球得分成为中国女子沙滩排球队主动得分的主要手段;拦网方面,奥运冠军美国女子沙滩排球队拦网运动员的得分率明显高于其他3队,且存在显著性差异.据此,提高拦网运动员的拦网得分能力是中国女子沙滩排球队2012年奥运周期成绩突破的关键因素之一;一攻方面,两对中国组合中防守运动员的一攻得分率偏低,与国外强队相比存在显著性差异,因此,提高防守运动员一攻得分能力是中国女子沙滩排球队着力解决的重要问题之一;反攻方面,中国队田一王组合中防守运动员的反攻得分率偏低,薛一张组合中拦网运动员反攻得分率偏低,因此,如何优化组合,促进运动员优势互补仍是中国女子沙滩排球队2012年伦敦奥运会必须考虑的重点问题之一. 相似文献
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运用文献资料法、录像观察法、数理统计法等,对德国优秀乒乓球运动员奥恰洛夫2012年伦敦奥运会对阵庄智渊和2014年第52届世乒赛男团决赛对阵张继科2个胜场的比赛数据进行统计分析。发现:发抢段奥恰洛夫的得分率高,主要是发球旋转和落点变化好,正反手抢攻意识强,命中率高;接抢段抢攻积极主动,主要以反手侧拧抢先上手,得分率高,第2拍抢攻后第4拍反撕衔接配合好;相持段得失分基本持平,反手位中远台连续拉的能力强,但左右防守能力稍弱。 相似文献
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运用文献资料、录像观察、数理统计等方法,分析2017年乒乓球亚锦赛女子单打第一名的日本年轻小将平野美宇技战术特点及优劣势情况,结果显示:平野美宇主要特点为技术先进、进攻性强;反手相持技术扎实且主动性强;发球技术变化多、旋转强;战术较为主动以快节奏提升球的速度压制对手;正手技术较弱,尤其第一板下旋球抢攻技术;防守技术较弱;主要得分手段为勾手发球,反手快撕,正手拍打进攻及半出台抢攻. 相似文献
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肖紫燕 《体育成人教育学刊》1996,(3)
１９９６年全国乒乓球锦标赛（预赛）运动员发球犯规情况的剖析武汉体育学院肖紫燕在乒乓球比赛中，发球技术愈来愈受到人们的重视，因为发球不仅可以为自己进攻创造机会，或者直接得分，而且在比赛的关键时刻，常常能给对方造成极大的心理压力，对比赛的胜负起着重要的作... 相似文献
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“全方位进攻”是每个优秀运动员必须具备的素质,无论在发球还是接发球环节,每个运动员都会竭尽所能为自己创造一切进攻机会。作为业余爱好者。相对而言,在发球环节,大家往往进攻意识强烈,套路多样,抢攻凶狠。但在接发球环节,往往是被动应付。要想成为一名“高手”,仅仅把握发球环节,而在接发球环节将主动权拱手相让是远远不够的,面对水平相近的对手,只靠发球抢攻还难以决定比赛的胜负,必须加强接发球和相持环节的技战术实力。 相似文献
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通过对山东省备战"十一运"男子沙排运动员高方田、韩胜威3年训练和比赛录像进行分析,认为高方田、韩胜威发球较稳定,但发球得分和破攻率不高;进攻技术运用多样化,一攻重扣成功率和防反重扣成功率较高;拦网直接得分的比率不高,拦失的比率偏大;胜负局得分模式基本一致,依次是一攻得分、对方失误得分、防反得分和拦网得分;胜负局失分情况不同,除胜负局防守失分和拦网失分比例都较大外,负局的一攻、一传和发球失分比率比胜局比例大.建议运动员加强拦网,提高发球的攻击性;丰富进攻手段,准确判断起跳时间;防守时以防轻打和落点球为主,积极防守反攻. 相似文献
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我国女子网球运动员2006年法网发球技术运用能力分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对2006年6月法国网球公开赛我国3位女子网球单打选手6场比赛的录像观摩,对其技术统计资料进行分析研究,并与法网女单8强第4轮8场比赛技术统计资料进行对比分析,寻求差异。结果表明:中国女子单打球员发球的力量、速度、发球得分率等方面与世界优秀球员存在较大差异,中国女网选手要想取得更好的成绩,必须有针对性地解决这些问题。 相似文献
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文章通过对我国优秀女子网球单打选手与世界优秀女子网球单打选手的比赛录像分析,进一步诊断与评价我国优秀女子网球单打选手的技战术运用特征。结果表明,我国优秀女子网球单打选手的一发成功率较高,得分率较差,发球的攻击性不足;非受迫性失误较高,接发球得分率和破发点较差。发球抢攻技术、接发球抢攻技术以及上网技术的使用率比较低。得分方式有17.8%是靠主动得分,45.3%是靠对手的非受迫性失误得分,36.9%是靠对手的受迫性失误得分;失分的主要方式为非受迫性失误。 相似文献
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《湖北体育科技》2017,(12):1090-1093
目的通过对四大满贯1/8决赛至决赛共43场比赛,对运动员发球速度、角度、进球个数和得分个数的相关数据进行收集整理。方法通过文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析发等方法进行统计分析,对优秀男子网球选手发球速度、角度、得分率进行研究。结果一发平均速度大于与二发平均速度存在显著性差异,一发外角和内角速度无显著性差异而与中间存在显著性差异,二发速度与角度无显著性差异。一发外角得分率和内角得分率大于中间得分率存在显著性差异,二发得分率不同的区域和角度均无显著性差异。从发球数量上看,不同区域一发发球角度优先选择外角和内角,二发平分区首先选择外角,二发占先区发球首先选择中间角度。结论网球发球不同的落点、速度和得分率直接影响发球的效果,快速的发球速度可以提高发球得分率。 相似文献
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通过对2006年第15届世界女排锦标赛中国队6场比赛的进攻情况进行统计,从比赛的二、四号位强攻实力（平均每场为53.4%,平均低于对手13.5个百分点）、快攻实力（平均每场为36.1%,平均高于对手12.2个百分点）、后排进攻实力（平均每场为10.6%,平均高于对手1.4个百分点）、发球得失分（中国队发球得分率除低于俄罗斯队1.1个百分点外,均高于其他对手）、主动得分能力（中国队的主动得分能力分别低于巴西队、日本队、古巴队和德国队1.8、6.0、10.9和3.8个百分点,高于荷兰队6.5个百分点）等5个方面对比赛进行了全面分析,发现中国女排在后排进攻上发挥正常,实力也明显高于对手。但进攻战术变化太少,失误多、得分率降低。并探讨了中国女排与世界强队相比的优势和差距。 相似文献