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《湖北函授大学学报》2016,(23):9-10
民办高职院校由于办学基础较为薄弱,教学资源、课程设置、师资力量等诸多原因制约着民办高职院校人才质量的提升。文章通过调查问卷、访谈等形式获得相关数据,从区域经济和学生需求、教学改革、教师专业成长三方面分析影响民办高职院校人才培养质量的因素,探索提升人才培养质量的方法与途径。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2017,(2):114-116
产业结构调整会带来人才需求的变化,作为以服务于广东地方为主要宗旨的高职院校应该顺应时代发展,调整专业设置,提高服务质量。本文通过调查广东省高职院校的专业设置情况,结合当前广东经济发展下的产业结构调,为广东高职专业设置提出了合理的建议。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(23):17-18
民办高职教育是我国高等教育发展的重要组成部分,民办高职院校转型发展对高等教育发展具有重要意义。我国经济结构的转型和产业升级,促使民办高职院校亦作出相应调整,以适应经济社会发展的需要。在当前形势下,应认清民办高职院校发展面临的机遇与挑战;正确处理转型发展中的各种矛盾;优化资源环境以加强内涵建设,实现民办高职院校向应用技术型高校转变。 相似文献
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近十几年来,随着我国职业教育的快速发展,高职院校专业设置与结构调整已成为高职教育领域非常关注的热点问题。本文是基于大数据分析的高职院校专业评价神经网络模型研究,深入分析高职院校专业设置重要影响因素,通过对部分职教领域专家、教师及企业人员的详细调查与咨询,结合教育部有关专业设置相关管理文件的要求,构建科学的专业设置与调整评价指标体系,并根据指标体系采集大批量专业样本数据进行仿真实验。结果表明,运用BP神经网络模型对专业设置与调整进行评价,排除了对专业设置与调整的主观因素影响,能够获得客观满意的评价结果,具有广泛的适用性与科学性。 相似文献
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民办高职院校学生思想政治教育工作,作为我国高等院校思想政治教育事业中不可或缺的重要一环具有自身的鲜明特点。在＂两访两创＂活动中,湖北开放职业学院抓住机遇,强力推进,不断增强民办高职院校学生思想政治教育的针对性、有效性,取得了实实在在的教育效果。为做好新时期民办高职院校学生思想政治工作趟出了一条新路,具有一定的现实指导意义和教学参考价值。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(14):48-50
近几年,学前教育受到国家和政府的高度重视,发展迅速。由于广阔的市场需求和政策支持,许多民办高职院校也开始办学前教育专业。本文将探讨民办高职院校学前教育专业发展中如何与幼儿园开展双向合作,实现共赢互利。 相似文献
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山东英才职业技术学院位于济南,是山东省一所规模较大、发展较快、社会信誉较高的民办高职院校。办学8年来,我院精心培育学前教育专业使之成为全院的特色专业和全省高职高专示范专业,并以其成功的经验推动全院高职教育教学工作的健康发展。一、不盲从本科高校,从萎靡的教育中寻找机遇———根据社会需求设置学前教育专业1998年,山东英才职业技术学院的前身山东英才专修学院成立。学院首先面临的问题之一便是设置什么专业。我们敏锐地观察到,随着对外开放的扩大,外语在社会交往和工作中的作用越来越大,学好外语的重要性也愈益受到重视,学习外… 相似文献
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应用群决策技术针对于高职院校的专业特色构建了一套科学可靠的专业设置决策评估指标体系,在该指标体系的指导下,编写一套具有较强实用性的决策系统,从而为高职院校专业设置的决策提供了科学依据。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2020,(1)
在市场经济和科学技术高速发展的当今时代,教育部门越来越重视民办非营利高职院校的发展。本文第一部分对现阶段民办非营利高职院校的发展现状进行分析;第二部分对基于分类管理下民办非营利高职院校面对的困难进行明确;第三部分对民办非营利高职院校在分类管理下的发展对策进行探究,旨在为同行业相关人士提供参考建议。 相似文献
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《武汉电力职业技术学院学报》2017,(1)
在人才竞争激烈的社会背景下,全力打造一支高素质的教师队伍,对民办高职院校来说,是一项艰巨而又意义深远的工作。对民办高职院校在引进人才工作方面所存在的问题进行了分析,并提出了解决方案。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2019,(20):114-116
在民办高职院校建设辅导员工作室,如何出特色、有创新?从学术研究的角度,根据民办高职院校辅导员工作的特点以及学生管理工作的规律;通过文献法、实验法、调研法尝试着探索出民办高职院校辅导员工作室建设的可行性路径与发展设想。 相似文献
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杨国庆 《长春教育学院学报》2011,(10):108-109
高职院校专业建设及其专业体系的形成有一个设置——调整——生长——提升的过程,专业建设作为职业院校发展的命脉和教学内涵建设的核心,是高职院校办学中的基础性工作之一。以学校发展定位为框架,以市场需要为导向,以专业带头人为引领,以学科优势为基础,以课程建设为核心构建专业体系,促进专业建设水平提升,是广大高职教育工作者应该认真思考的课题。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2018,(16):18-19
随着我国大力推进"双创"的教育政策发展,社会环境对于人才综合素质的要求越来越高,对民办高职艺术专业学生的职业发展提出了更高的新标准和新要求。民办高职院校要对艺术专业学生进行全面专业的培养以适应双创的教育政策发展,就要在人才的培育理念、课程体系、发展平台和师资力量等方面进行深入培养研究,建立新的高职院校"双创"教育人才培养的模式。本文对民办高职院校艺术专业学生人才培养存在的问题进行了分析,并提出相应的培养模式的措施。 相似文献
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目前,民办高职院校已经成为向党组织输送新鲜血液的坚实基地,提高民办高职院校学生党员发展质量的关键是做好党员发展的基础工作,关键环节是对入党积极分子的培养与管理。入党积极分子质量的优劣直接影响到党员的质量。通过对民办高职院校学生入党积极分子建立全面性、常态化的培养与管理体系,可以提高学生入党积极分子的质量,为民办高职院校党员的发展工作打好坚实的基础。 相似文献
16.
高职院校专业建设是高职院校工作的核心，也是一项探索性的工作。高职院校机电一体化专业建设问题，可以从培养目标确立、课程设置及课程实施、创新教育和实践教学基地建设等方面着手予以解决。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2015,(19):6-7
加强民办高职院校教师实践能力的培养已成了民办高职院校可持续发展过程中亟待解决的一个重要问题。加强民办高职院校教师实践能力的培养,首先就应明确民办高职院校教师实践能力指的是什么以及其具体由哪些能力组成。 相似文献
18.
当前高职院校的专业设置不能完全适应市场需求,存在着一定程度的随意性、雷同性、粗放性、盲目性,与区域产业脱节。审视高职院校专业设置存在的问题,探索高职院校专业设置与区域产业对接的方式与途径,是当前专业设置中值得深思的课题。 相似文献
19.
张亚贞 《长春教育学院学报》2014,(6):118-119
民办高职院校思想政治教育工作已经成为影响其稳定与发展的重要因素,建立思想政治教育工作队伍是做好大学生思想政治教育工作的关键。本文通过分析民办院校大学生思想政治教育工作队伍的现状,提出实现民办院校思想政治教育工作队伍发展的主要途径和方法,为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供一些借鉴和思考。 相似文献
20.
高职院校的专业设置与建设应该与区域经济协调发展,紧密围绕区域经济产业转型发展需要,充分体现高职院校服务于产业发展的宗旨.对黑龙江省高职院校专业设置的统计分析发现,其专业设置存在品牌专业建设成效不足、设置前瞻性不够、重复度较高等问题.研究分析黑龙江省高职院校专业设置现状、黑龙江省高职院校专业设置及管理存在的问题,并提出对策建议. 相似文献