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１－氯甲基杂氮硅三环是一种在医药、农业等领域具有良好市场前景的化合物。本文采用氯甲基三乙氧基硅烷与三乙醇胺在碱催化下合成的方法，并对合成工艺条件进行优化实验研究。 相似文献
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本文从Ｎ－二茂铁酰胺酸，杂氮硅三环化合物和邻位取代的苯甲酸类物质的红外光谱的变化，提出精细结构、空间位阻、湿度和状态等影响氢健形成的新因素。 相似文献
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王志勇 《安阳师范学院学报》2009,(5):95-97
以正硅酸乙酯（TEOS）和三乙醇胺为原料、氢氧化钾为催化剂、丙酮作溶剂,通过酯交换反应合成了1-乙氧基杂氮硅三环化合物,并初步探讨了反应条件的影响,并用IR对所合成的产物的结构进行了表征。 相似文献
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通过对—二甲基—2—苯基—1,4—氧氮杂—5,7—二酮的研究,表明这一化合物及其衍生物是手性源化合物,利用它合成许多手性化合物同时找到了合成1,4—氧氮杂的方法,产率较高． 相似文献
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六苄基六氮杂异伍尔兹烷是一种新合成的氮杂笼形化合物，其结构特殊，它的一些衍生物在含能材料等领域得到了广泛的研究．本文在介绍该化合物的合成、形成机理的同时，对其合成工艺进行了改进，用价廉、无毒的乙醇、丙酮等溶剂代替原合成方法中毒性很大的乙腈溶剂，效果良好． 相似文献
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一种新型席夫碱的合成及光谱性质 总被引：1，自引：0，他引：1
以1,10-菲罗啉为原料,碱性条件下经氧化生成4,5-二氮杂芴-9-酮,再与2,3-丁二酮双肼腙在醋酸催化下进一步发生反应,生成了一种未见文献报道的氮杂芴酮席夫碱化合物2,3-丁二酮双肼腙双缩（4,5-二氮杂芴-9-酮）,通过核磁、红外、元素分析表征了该化合物的结构,并对其紫外吸收光谱性质进行了研究. 相似文献
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以1,4,7,10-四氮杂环十二烷(Cyclen)为原料合成了一种新型四氮杂大环化合物,目标化合物经1HNMR、质谱、元素分析等表征. 相似文献
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以1,4,7,10-四氮杂环十二烷（Cyclen）为原料合成了一种新型四氮杂大环化合物,目标化合物经^1H NMR、质谱、元素分析等表征． 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(3)
<正>1.有机硅材料的定义有机硅化合物是指含有Si—O键且至少有一个有机基是直接与硅原子相连的化台物,习惯上也常把那通过氧、硫、氮等使有机基与硅原子相连接的化合物也当作有机硅化合物。其中,以硅氧键(Si—O—Si)为骨架组成的聚硅氧烷,是有机硅化合物中为数最多,研究最深应用最广的一类,约占总用量的90%以上。 相似文献
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以丁酮、乙二胺合成四乙基二甲基四氮杂大环席夫碱化合物,将其还原成四氮杂大环冠醚配体,然后再和高氯酸钴反应生成四氮杂大环冠醚配合物{Et4Me2[14]N4Co}·2C1O4,并用元素分析、红外光谱等手段时其结构进行了表征. 相似文献
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知识梳理
非金属及其化合物知识也是非常繁多的，但根据新课标和2007年广东理科基础高考要求，非金属及其化合物知识主要包括碳、硅、氯、硫、氮等常见的重要的几种非金属及其重要化合物的主要性质，其内容比起旧教材已经有了很大的压缩。下面我们按照：非金属单质→氧化物→氢化物→含氧酸的顺序，对非金属及其化合物知识做一清理：[第一段] 相似文献
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非金属及其化合物知识像金属及其化合物知识一样在中学化学中占有重要的地位，它也是基本理论、基本概念、化学实验、化学计算等知识的载体，是历年高考必考内容。按照新课标和2007年广东文／理科基础高考要求，非金属及其化合物知识主要包括碳、硅、氯、硫、氮等非金属及其重要化合物的主要性质，其知识基础概括如下： 相似文献
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范威 《长春师范大学学报》2024,(4):60-64
杂环化合物包括氮杂环、硫杂环、硅杂环、磷杂环等不同的结构。氮杂环是杂环化合物中最常见和最重要的。Vasicine、Batracylin、Neocryptolepine等活性分子的关键母核均为五元并六元氮杂环骨架,呈现出多样的药理活性。镁、钴、镍等金属是合成氮杂环衍生物常用的催化剂。与前述金属相比,铜具有配体简单、毒性低、条件温和的显著优点,在构建氮杂环骨架中得到了广泛应用。本研究基于铜催化的双环化反应构建五元并六元氮杂环骨架,为探究该类衍生物的合成新法奠定基础。 相似文献
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合成了3-氨基-1,3,4,5-四氢-2H-1-苯并氮杂卓-2-酮的消旋体,对所合成到的消旋体化合物进行了手性拆分实验研究,找到了以焦谷氨酸为手性拆分结晶试剂,5-硝基水杨醛为不对称结晶诱导催化剂,乙醇-水溶液为溶剂的实验条件.反应条件温和,所得手性化合物的光学纯度高,其中R（＋）-3-氨基-1,3,4,5-四氢-2H-1-苯并氮杂卓-2-酮的拆分收率为74%,[!]D＋446＂（c=1.0,CH3OH）;S（-）-3-氨基-1,3,4,5-四氢-2H-1-苯并氮杂卓-2-酮的拆分收率为71%,[!]D-443＂（c=1.0,CH3OH）. 相似文献
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冷贺胜 《青苹果(高中版)》2011,(7):28-32
元素化合物知识是中学化学的核心知识和主干知识,是化学概念、理论、实验、计算等知识的载体。在元素周期表中非金属元素共22种,其中有6种是稀有气体。高中阶段以硅、氯、硫、氮四种元素为主要代表研究非金属元素单质及其化合物相关知识,知识覆盖面广、内容比较复杂,几乎涵盖了中学化学全部的非金属元素及其化合物知识。 相似文献
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吴益平 《华夏少年(简快作文 )》2015,(1):58-59
一、问题提出元素化合物知识是高中化学的重要组成部分,是学习其他化学知识的前提与基础,是发展学生的化学学科思想、科学探究能力的重要载体。该部分内容在历年高考中占有相当的比例。然而,实际教学中,学生反映元素化合物知识"多、杂、散",易学易忘,在高考中属于失分比较严重的内容。本文试图通过对高考试题特点进行分析,厘清元素化合物的教学要求,探寻元素化合物的教学策略。二、试题特点1、考查主干知识、核心概念海南卷以钠、铝、铁、铜、氯、氮、硫、硅等核心元素为载体,考查元素化合物的主干知识、核心概念。涉及的化学方程式较 相似文献
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以1,12,15-三氮杂-3,4：9,10-二苯并-5,8-二氧杂环十七烷为原料,合成了含苯并香豆素缀N3O2大环化合物,其结构经1H NMR,MS,元素分析等表征。通过紫外光谱法和荧光光谱法研究表明：目标化合物通过嵌插方式与DNA相互结合。 相似文献
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高价银的四氮杂大环配合物的研究已成为配位化学材料的一个热点课题。该文系统地叙述了四氮杂大环配体及其与过渡及高价银的配住化学，并对其应用进行了探讨。 相似文献
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尹国杰 《洛阳工业高等专科学校学报》2014,(2)
由格氏试剂与4,5-二氮杂-9-芴酮反应合成了标题化合物C17H12N2O·H2O,并通过X-射线衍射法确定了其晶体结构。在每个不对称单元中包括两个有机分子和两个水分子,每个分子中两个4,5-二氮杂芴环几乎在一个平面上,4,5-二氮杂芴环平面与相应苯环平面的二面角分别是80.49(6)°和76.57(7)°。并且,由于桥联溶剂水分子的存在,使得整个晶体通过O—H…N和O—H…O氢键堆积而成为三维的网状立体结构。 相似文献