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榕树爷爷,您那耀眼的翠绿,让校园更加璀璨。我永远爱您啊,苍翠挺拔的榕树爷爷!在赣州市嵯峨寺小学五(1)班赵书淳笔下,学校里的那棵被他昵称为榕树爷爷的古榕树已在他成长的道路上留下了深刻的印记。这棵古榕树有500多年了,是赣州 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
德育,学校的育人之魂。大多数学校都很重视德育工作,将德育摆在各项工作之首。然而值得深思的是:我们从学生自进小学起一路"德育",学校德育工作会在学生心目中留下什么印记?在成长的季节里,我们需要静待花开,需要给学生的成长留下时间、空间,需要让德育走进学生的内心与灵魂,更需要将学生一刹那的感动和触动铸成德育成长的印记。德育不仅仅是当下,更是未来。让我们德育为学生成长留下一种关怀,一种习惯,一种快乐,一种幸福,让德育为学生成长留下坚实的脚印。 相似文献
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在小学语文教学中,我们要根据语文新课程的特点、文本特点,把握教学设计原则,创新教学思路,体现个性特点,当然,要想体现教学设计的个性化只注重这几点是不够的,它需要我们广大教师不断地提升教学理念、更新知识结构、创新教育方法、积累经验、陶冶性情、研读文本、深入学生、切近生活,使小学语文课堂真正成为开放的课堂,真正成为孩子们的课堂成长! 相似文献
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习作要求写一个自己或别人成长的故事。要求内容具体清楚。详见人教实验版小学《语文》第七册积累·运用七。习作指导!文题分析从我们牙牙学语到蹒跚学路,跌倒了,爬起来,再跌倒,再爬起来,这就是成长;从懵懵懂懂的幼儿,走向懂爱懂恨、懂得生活的童年,这就是成长之路!仔细回忆,或许你会发现自己平日里觉得并不精彩的点点滴滴中也有几许感动,把这些点点滴滴串成一个故事,记录下来吧。当然,如果身边哪位朋友的故事非常打动你,也可以记录下来与大家分享。!思路导引记成长中的一件事,关键是想好要写的事。有些同学看见别人写出的好文章,便惊叹道:… 相似文献
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陈延军 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
从开始记事起,到小学即将毕业,每个同学都有说不完、写不尽的成长故事。成长的过程中,成功或受表扬了,可能兴奋过;失败或被批评了,可能伤心过;被误解或冤枉了,可能委屈过……就是在这每一件事中,我们一次次不断地明辨是非,审视自己。渐渐地,我们长大了,变得有胆识了,宽容了,生活能自理了。亲爱的小朋友,让我们走进成长故事里吧,你会发现小事情里孕育着大世界、大胸怀呢! 相似文献
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在河北教育报刊社网站上看到自己获奖时,石家庄市新华区自强小学的赵丽老师高兴地跳了起来。“这是我第一次参加全省征文比赛,就获得了一等奖,真的很高兴!感谢大赛组委会为我们一线班主任提供了一个专业化成长的平台!” 相似文献
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《小百花》,江苏省无锡连元街小学校报。这份小小的报纸至今已走过了七个春秋。这七年,说长不长,说短亦不短。然而,在时间的印记里,却镌刻着连元街小学的每位老师对教育的理解,对孩子的关怀：镌刻着连元街小学的每位学生对童年的记忆,对成长的感怀。 相似文献
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一年一度的教师节到了,祝全国小学语文教师节日快乐!身为小学语文教师,我们是幸福的,因为通过阅读可以倾听大师的言说,感受智者的脉动,汲取文化的精髓,成长心智,滋养精神。然而,要想丰盈我们的思想,提升生命价值,还应笔耕不辍! 相似文献
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仲广群 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(2):13-14
江苏小学数学界有为数不少的名教师,他们在全国各地上研究课、观摩课、展示课或竞赛课,受到很多褒奖和称赞,人们常用精致、扎实、灵动等词语来形容这一群体在课堂教学中所呈现出来的风格特征。当然,这一批教师成长在江苏、发展在江苏,在他们的课中自然会不可避免地烙上“苏派”小学数学课堂教学风格的印记。 相似文献
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张瑞兰 《新课程导学(上)》2013,(9)
课改十年,春风浩荡.回望来路,有探索也有迷茫,有激动也有困惑,有艰辛更有收获.凝聚着素质教育实践的成长印记见证着我们蹒跚前行的步伐!
一、创新作业——学生成长的幸福经历
新课程改革下,我们重新定位作业的价值:作业是学生成长的一种自觉的生活需要、人生需要和学习需要,是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容.我校以减轻学生过重课业负担为切入点,锻炼学生动手研究能力为途径,促进学生全面发展为目的,创造性地改革作业模式,提高了作业的科学性和有效性,取得了显著成效. 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(4)
习作要求选一样你学会的本领写下来。详见人教实验版小学《语文》三年级下册积累·运用四。习作指导!文题分析我们的童年总是在学做事,画画、游泳、滑冰、照相、做饭、干农活等等,这组成了我们丰富多彩的童年生活。同时,在学做事情的过程中,我们得到了锻炼和成长。在学做这些事情的时候,你一定记得是怎么学会的;在学做的过程中,也一定有许多乐趣,有着深刻的感受和体会,这次习作就是让我们把这些清楚深刻的学习过程和感受写下来,记录下成长的足迹。!思路导引这篇习作侧重于写事情的过程,因此构思时要注意以下几点:1.要认真选择材料。我们学做… 相似文献
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有人说成长是一道方程式,给我们条件,要我们去求解;有人说成长是一道思考题,送我们材料,让我们去分析;还有人说成长是一个个硕大的问号,不厌其烦地在我们毫无准备的时候跑到我们前面,让我们论证已知,寻找未知! ——成长需要我们思考。小时候,我们并不懂事。生活是一个最好的老师。是生活这个老师,用她那别致的方法,一次次教育我们;是生活这个课堂,用它那特有的方式,一回回教诲我们;给了我们一个又一个崭新的课题,把我们,从一个无知的孩子慢慢地培育成人了! ——成长需要我们学习。如果我是一棵树,定会把自己的根深深扎进生活的土地;如果我是一只鸟,定会把巢牢牢安在生活的树上;如果我是一条船,定会用身体的每一个部位去亲吻生活的浪花;如果我是一片云,定然会把自己紧紧印在生活的蓝天……没有生活,就不可能有我的进步、我的成长! ——成长需要我们脚踏实地。 相似文献
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我们的成长过程中总是伴随着各种各样的乐趣和收获,你曾用心体会过吗?或许你会因为它们的常见而忽略了,但是它们已经悄悄地融入了我们的心灵,慢慢沉淀下来。也许,若干年后的某一天,这种温暖就会在刹那间涌向心头,令你感慨万千、唏嘘不已。所以,何不用笔记录下生活中一滴滴的闪光点,没过多久,你就会惊奇地发现它们串成了一条美丽的项链呢!下面这几篇文章是江苏省江都市龙川小学几位小朋友记录的一滴滴的闪光点,我把它们串成了一条小巧玲珑的项链,让我们一起来欣赏这璀璨的光彩吧!小编 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(9)
我们与理想的距离就是我们勇往直前的动力!上海市沈易卿天地有多宽,我们的空间就有多大!江西太仓徐天宸写作让我的生活充满朝气!广西钦州利星雨在这片天地,我收获了许多。甘肃兰州徐源快乐写作,快乐成长!甘肃兰州罗宇铖我是聪明帅气的男生!甘肃兰州王卓作文小明星们,请把你们满 相似文献