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沈婕灵 《教学月刊(中学下旬版)》2015,(Z1):31-32
<正>时间像个顽皮的孩子,牵着我的手飞快地跑着,我不想长大,想挣脱开它的手。可不想长大的孩子终究要长大,我带着一种好奇和对知识的渴求,迈进了初中的校门。我酷爱语文,喜欢那些优美隽永的文字,自然对语文老师有了一种遐想,这究竟是怎样的一位老师呢?上课铃似乎格外漫长,全班每 相似文献
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学生在初中阶段正是生理和心理日趋成熟的时期,在这个时期,他们会表现出追求独立的个性,不像小学生那样‘“乖巧”,不会对老师和家长的教导百依百顺,我行我素,跟老师和家长进行辩论甚至顶嘴的事时有发生,更有甚对老师和家长说的话不论是否正确一概否定,借此来证明自己长大了。于是我们经常听到一些家长大倒苦水:这孩子,以前不知道有多乖,现在越长大越不听话了,你说往东他偏要往西……这些都是学生逆反心理的表现。 相似文献
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前几天,我读了一篇文章———《我愿做一片瓦》。它写的是一个狂风呼啸、暴雨如注的天气,同学和老师正在讨论自己长大的理想。有的同学说长大要当医生,治病救人;有的说长大当科学家,让中国的科技更加发达;可我看着窗外的雨打在屋顶的瓦上……老师问我,你长大想当什么,我说要当一片瓦,因为它有可贵的品格,它遮挡了夏日的太阳,阻止了风雨霜雪的侵袭……顿时班里一阵掌声。是啊,它虽然是一片小小的瓦,没有玉器的贵重,没有珠光宝气的外表,可是它有一个高尚的品格。如果没有它,我们不能上课;如果没有它,我们不能装饰高大的建筑;如果没有它……一… 相似文献
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如何使自理能力相对较差的初一新生尽快转变角色,适应初中的学习生活,如何在短时间内建立一个稳定、好学、团结的新班级,是摆在每一位初中一年级班主任面前的首要问题。著名教育家魏书生老师说过:“班级像一座长长的桥。通过它。同学们跨向理想的彼岸,班级像一条弯弯的小船,乘着它,同学们越过江河湖海,班级又像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助,一起长大,一起成熟。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(11)
有一种情感,它不像爱情那样热烈,也不像亲情那样伟大,而是像一杯清茶、一股涓涓细流滋润着你我,这就是友情。三年级的时候,我们班组织了一次春游,同学们都踊跃地报了名。这一天,同学们跟随着老师踏上了 相似文献
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