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随着互联网信息技术的日益发展和应用,网络已经深深地贯穿于高校大学生学习、生活之中,对高校大学生的思想道德建设带来了巨大的挑战。文章分析了网络环境对大学生思想道德教育建设的影响和挑战,探讨了现代网络环境下大学生思想道德教育工作的思路和对策,以对大学生思想道德教育工作提供有益的参考和借鉴。 相似文献
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随着网络的不断发展,现在高校大学生的思想教育工作受到了一定的挑战。首先,有些大学生的社会责任感在网络行为主体的高度自由性的背景下变得越来越淡化;其次,网络环境有时侵蚀了大学生的思想道德教育环境;第三,大学生传统思想道德教育方式受到网络交互性的冲击;最后,由于网络的虚拟性,使得有的学生存在消极的处世态度。因此,高校必须要抓住时机,采取有效的措施迎接这种挑战,积极创新思想道德教育的队伍、环境、载体、内容、方式以及观念,促进大学生健康成长、早日成才,保证思想道德教育目标的实现。 相似文献
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网络环境下开展中学思想道德教育,应将网络思想道德教育与实践教育相结合,把握一定的原则和措施,提高思想道德教育的实效。 相似文献
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张蓓 《漯河职业技术学院学报》2012,11(6):148-149
随着网络信息技术的迅猛发展,当代大学生的思想道德已经深深受到了网络环境的影响。如何与时俱进,利用网络这一新兴载体,加强大学生的思想道德教育,已经成为高校思想道德教育工作所面临的一项重要课题。文章分析了网络环境对大学生思想道德教育所产生的影响,并提出高校开展网络思想道德教育的工作路径。 相似文献
6.
网络技术的发展普及，打破了传统思想政治教育模式，并对开放教育学生在网络环境下的思想政治教育方法提出较为严峻的挑战。调查了解网络院校开放教育大学生网络学习尤其是思想政治教育等现状十分必要。在网络环境下开放教育的大学生思想动态、政治觉悟、道德修养和行为方式，都受到网络不同程度影响。加强对网络思想政治教育及网络监控管理力度，提高大学生思想政治觉悟和思想道德修养水平。 相似文献
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论大学生网络思想道德教育生活化 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生网络思想道德教育生活化是相对于概念化、抽象化的现实思想道德教育而言的。它以大学生的日常现实生活为中心,以现实性与理想性相统一为原则、以教育对象的生活体验为主要背景、以网络文化为主要传播媒介,具备着多重特性,并通过大学生切身的网络生活实践实现对其思想道德的教育与引导。 相似文献
8.
网络正在改变着当代大学生学习、生活的模式,影响着大学生的价值观和人生观,加强大学生网络思想道德教育已成为当代大学生教育亟待解决的重大课题。本文主要探讨了大学生网络思想道德教育的内容和加强大学生网络思想道德教育的主要方法及对策。 相似文献
9.
正网络是当今大学生生活、学习环境的重要组成部分。一方面,网络给大学生带来了信息革命和全新的认知方式。另一方面网络也给大学生的思想道德带来了种种冲击,导致大学生的思想道德价值观取向的紊乱、选择的迷茫。因此,改变传统思想道德教育的方式与方法,针对网络所具有的开放性、虚拟性、自由性等特点,对大学生施加思想意识、政治观点、道德规范和信息素养等方面的影响,网络思想道德教育路径的选择显得尤为重要。 相似文献
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陆彬彬 《兰州教育学院学报》2013,(9):141-142
近年来,随着社会经济的快速发展和计算机网络技术的不断进步,作为高密度人群的高校大学生成为新媒体环境下的网络技术受体,上网已成为当前高校大学生活中不可或缺的一部分。本文将就网络对当前高校大学生思想道德的影响一问题进行分析,并在此基础上就新媒体环境下如何对大学生思想道德教育进行创新,谈一下自己的观点,以供参考。 相似文献
11.
新媒体环境给当代大学生的主体意识、生活方式和价值观念均造成重要影响.大学思想政治教育的理念、内容和方法均面临新的问题.新媒体环境下,高校加强网络思想政治教育队伍建设、开展大学生“三观”教育和网络道德教育是解决当前问题的有效途径. 相似文献
12.
社会主义新农村建设的内容与中国特色社会主义五大文明具有内在的一致性。主要表现为生产发展与经济文明相一致;生活富裕与社会文明相一致;乡风文明与精神文明相一致;村容整洁与生态文明相一致;管理民主与政治文明相一致。由此,河北省的新农村建设应依据自身的弱点,以五大文明建设为着力点,平衡省内农村经济发展;缩小城乡居民生活差距;践行文明河北时代乡风;构建青山绿水河北农村;建立农村基层有效管理机制,以此来推动河北省的新农村建设有序进行。 相似文献
13.
当前网络环境已经成为大学生赖以生存的热土,大学生思想政治教育应该重视网络环境,开展教育创新。通过文献研究、问卷调查等方式,深入调研了当前高校大学生思想政治教育状况,了解了网络环境下大学生思想政治教育的现状、难点、切入点和需求点,以问题为导向,探索了网络环境下大学生思想政治教育的有效对策,指出可以充分利用网络平台,提升大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
14.
通过对南京8所高校的调查发现,当代大学生思想道德的发展既有进步的一面也有不足之处。基于对现代性理念的极端发展、大学生思想政治教育的现代性困境以及社会不良环境的负向导引等因素的考察,为了进一步提升大学生的思想道德素养,需要在反思和批判现代性理念的基础上,实现思想政治教育的现代转型,并营造出良好的社会文化环境。 相似文献
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李孟 《商丘职业技术学院学报》2013,(4):19-20,39
当前大学生思想品德教育存在的问题是现行体制导致高校忽视大学生的思想品德教育,思想政治教育缺乏针对性和实效性,多元性的文化导致到学生缺乏清醒的认识,思想品德教育的环境不良导致保障机制的缺失。对此,应加强对高校思想政治课程重视程度,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观理念,把思想品德教育和法制教育有机联系起来,切实加强教师的思想道德水平提高,加强大学校园文化建设。 相似文献
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李清环 《南昌教育学院学报》2013,(8):14-15
思想政治教育的环境,是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,加强和改进大学生思想政治教育,必须着力营造良好的育人环境。大学环境的优劣直接影响着大学生的思想政治教育,是当前做好大学生思想政治教育工作的重要环节。 相似文献
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分析了大学生网络思想政治教育的主体、客体和本体三个方面在Web．2．0时代出现的新情况和新问题;指出网络对大学生思想政治教育客体的冲击增加了教育的复杂性和教育的难度;提出了web．2．0时代大学生网络思想政治工作的对策。认为要增强大学生网络思想政治教育理论研究的深度,促进教育实践经验的积累和推广;加大教育投入,完善考评机制,将大学生网络思想政治教育落到实处;树立大德育观,全方位、多向度进行大学生思想政治教育等,才能真正把为大学生网络思想政治教育做到实处。 相似文献
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论高校网络思想道德环境的净化和建设 总被引：1，自引：0，他引：1
上网是大学生学习生活的重要内容,大量的良莠混杂的网络信息,对大学生的道德观念及价值判断造成了深刻影响,其消极方面集中表现为道德主体性的失落、道德失范和道德心理失衡。加强高校网络思想道德环境的净化和建设工作刻不容缓,这就要求净化校园的网络环境,保证网络信息健康文明的内容格调;教育学生自觉遵守网络法律规范,做文明网民‘鼓励和支持学校主管部门及“两课”教师创建专门网站,开辟高校网络思想教育新阵地。 相似文献