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以2005—2020年民族八省区本科专业结构为研究对象,采用象限分类法,分析其在专业招生、专业布点和专业设置三大维度的规模与科类结构变化。结果表明,广西、贵州两省区高校本科专业结构变化呈现大规模增长、小幅度调整的趋势;云南、宁夏两省区高校本科专业结构变化显示出中等规模增长、中等幅度调整的趋势;内蒙古、新疆两自治区高校本科专业结构变化展现出中等规模增长、小幅度调整的趋势;西藏、青海两省区高校本科专业结构变化表现为小规模增长、较大幅度调整的趋势。推进民族八省区高校本科专业结构调整,需要处理好专业发展规模与结构、专业调整的现实基础与未来目标、专业调整速度与质量等关系。 相似文献
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优化本科专业结构是黑龙江省高等教育未来发展的一项重要任务.黑龙江省高校的本科专业种类比较齐全,基本覆盖了专业目录中的二级类,专业点分布比较均衡,基本能够满足黑龙江省对人才的需要.但是部分专业布点过多和规模过大,故应从完善专业布局、控制规模和加强宏观管理等方面优化专业结构. 相似文献
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1999至2011年间,地方民族院校在本科专业设置、本科专业布点两个维度大规模增长,并且规模增长的学科差异显著;在科类结构方面,文强理弱的专业格局在本科专业设置上已有阶段性变化,然而在专业布点上却仍在延续.地方民族院校校均专业数大幅增长,专业规模效益提高,但也带来新增专业教育质量下滑、专业布点重复等问题.相关主管部门和地方民族院校要采取有效措施继续推进本科专业结构调整,提升地方民族院校的人才培养质量. 相似文献
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马飙 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(6)
高等教育大众化对高校的本科专业设置与发展提出了新的要求,现阶段江苏高校专业设置面临着市场导向和学科内在发展、江苏经济迅速发展与高校在学科专业结构、人才培养等方面反应相对迟缓等矛盾.在专业设置中应采取政府适当干预与高校灵活自主相结合、市场准入与高校本科专业调整相结合、优化资源配置以发展特色本科专业、面向国际发展高校本科专业等相关改革策略. 相似文献
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英语专业"二外日语"课程教学的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》一书中,对外语专业毕业生业务培养要求第六条规定:“毕业生应具有第二外国语的一定实际应用能力”。作为英语专业的第二外语,有日语、法语、俄语、德语、西班牙语等,其中选择日语的学生人数最多。我校从2000年9月开设了英语专业“二外日语”课程。本文结合教学实践,就该课程的设置、教材、教学方法谈谈笔者的体会和思考。 一、课程设置 从北京高校的情况来看,部分学校的该 相似文献
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黑龙江省民办高校存在本科专业设置趋同、偏好热门专业、缺乏特色专业等问题。其症结在专业设置权限、专业定位、专业布局等方面。对此,高校应采取扩大专业设置自主权、优化专业结构、加强专业内涵建设等对策。 相似文献
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北京高校轮滑教学现状分析与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
于志刚 《唐山师范学院学报》2009,31(2):148-151
通过文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、数据统计法等研究方法对北京高校的轮滑教学现状进行调查分析。调查表明：轮滑教学在北京高校的普及率较低,场地、器材严重匮乏,轮滑教师学历偏低,专业轮滑教师比例少、轮滑课程结构、教学内容有待于完善,轮滑竞赛活动开展较少。提出普通高校开展轮滑教学应采取的对策与建议。 相似文献
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应用型本科人才培养方案探究 总被引：1，自引：0，他引：1
材料成型及控制工程专业是教育部1998年进行高等学校本科专业调整时设立的一个本科专业,该专业涵盖了原来的铸造、锻造、焊接等材料加工类老专业的内容.由于该专业经历时间较短,各高校对人才培养目标的定位,人才应具有的知识、能力、素质结构,教学内容、课程体系的构建等有关人才培养方案的问题还处于探索阶段. 相似文献
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在高校文科类专业中,秘书学本科专业发展定位的不确定性,及其表现出的区域性、应用性、高就业率等特征,符合地方新建本科院校转型发展的专业建设需求。因此,地方新建本科院校应立足技术技能型人才的培养,积极调整办学定位及专业结构,从根本上破解现存秘书学专业建设中的问题,大力发展应用型秘书学本科专业,切实提升服务地方社会发展的能力。 相似文献
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基于谱系分析的视角,职教本科专业目录不能被简单理解为专业类别、专业层次与专业序列的组合结构,其背后包含了发展现代高等职业技术教育谱系类型的设计理念。职教本科专业目录典型的谱系类型特色可从与之属于差异性谱系关系的普通本科教育的比较中得出,二者在分类逻辑、数量结构、设置机制、内涵指向等方面有明显不同。在谱系系统内部,其与中、高职专科专业目录属于近似性谱系,三者构成了以技术技能发展为线索的结构相同、布局近似、彼此衔接、层层递进的谱系脉络关联,共同完成了现代职业教育体系的一体化架构。未来职教本科专业目录谱系的发展和完善还将向高学历层次纵向延伸,并以柔性化的专业方向设计加强专业范式拓展的合理性。 相似文献
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动植物检疫专业为我国近来开设的一门新兴本科专业.现有的动植物检疫本科专业人才培养方案存在专业知识体系体量过大、师资队伍人员组成结构不合理、专业核心课实践环节平台较弱和专业对口单位接纳毕业生能力有限等问题.建议提高专业核心课学时,改设动植物检疫专业为动物检疫专业和植物检疫专业,并加强合作办学,提高实践教学基础设施,全方位提升教师专业知识面,以达到促进动植物检疫专业本科人才培养的目标. 相似文献
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对小学教育本科专业教师培养理念的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
小学教育本科专业是我国高等师范院校教育体系中的一个新创专业。小学教育本科专业的培养理念、课程结构、教学模式、评价体系等是我们必须正视和探讨的新课题。小学教育本科专业必须树立专业化人才的培养理念,培养具有专业素养的小学教师;必须确立创新型人才的培养理念,培养具有创新素质的小学教师;必须树立合作型人才的培养理念,培养具有合作能力的小学教师;必须树立研究型人才的培养理念,培养具有研究能力的小学教师。 相似文献
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本文通过对我国普通高校本科专业增长的分析,概述了其中存在的新增专业结构与我国经济社会发展需求吻合度偏离、新旧专业课程结构雷同等系列问题,提出政府对专业设置实行区别化宏观调控、高校各专业之间形成竞争与淘汰机制、各类型高校合理定位及增强专业设置前瞻性等具体对策与建议。 相似文献